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我的煩惱作文實(shí)用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文1
我有一個(gè)最大的煩惱就是個(gè)子非常矮。我的個(gè)子在全班是最矮的，我多么想長(zhǎng)成高個(gè)子，可是我總長(zhǎng)不高。有人問(wèn)我：“你為什么總是長(zhǎng)不高呢？”我難過(guò)地說(shuō)：“我也不知道�！庇腥藛�(wèn)：“你是不是吃飯吃得太少？”我告訴他們：“不是，我吃的和媽媽差不多�！�
我的這個(gè)煩惱也真夠煩。有一次，我和二年級(jí)的小朋友跳皮筋，他們都跳到四格了，我才跳到二格。就是因?yàn)槲覀�(gè)子矮，跳不進(jìn)橡皮筋里面。
還有一次，我和我們班的小朋友跨步子，我和四個(gè)小朋友向前跨出五步，那個(gè)輸了的小朋友只跨了四步就抓住了我。哇！他跨的四步多遠(yuǎn)��！幾乎和我跨的五步差不多，他的腿太長(zhǎng)了。接下來(lái)，輪到我跨四步抓他們了，可他們的五步好長(zhǎng)好長(zhǎng)，讓我怎么也抓不到他們。
我天天都在想：我的煩惱能不能換成高興？我的矮個(gè)子能不能換成高個(gè)子？如果我一直是矮個(gè)子的話，它對(duì)我以后的生活和工作將有多大影響？將給我?guī)?lái)多少煩惱？
我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，個(gè)子矮，沒(méi)關(guān)系，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)才是最重要的'。” 聽(tīng)了媽媽的話，我就加倍努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班第一名，還是學(xué)校電臺(tái)的播音員。同學(xué)們不僅不笑我了，而且還常�？洫�(jiǎng)我。我的煩惱再也沒(méi)有了，我對(duì)自己更加自信了。
我的煩惱作文2
每個(gè)人都是有苦惱，他們就如又厚又重的書(shū)，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。作為一名中小學(xué)生，我想告知自身考試成績(jī)不可以差；能力要提升，伴隨著發(fā)展腳步的來(lái)臨，苦惱也日益增加。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，考試便是我的煩惱。我很喜歡隨意，每每快到考試的`情況下，我如同一個(gè)囚犯，沒(méi)有懶惰的支配權(quán)，沒(méi)有隨意。父母幫我約法多章：禁止看電視劇，禁止看閑書(shū)，回家立刻做作業(yè)等。將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有隨意，談何開(kāi)心？?jī)?nèi)心暗自鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑喑之后是光輝，挺過(guò)以后就輕輕松松了，但這類日子能不斷多長(zhǎng)時(shí)間。
我曾經(jīng)給自己的隨意而疑惑，也為總體目標(biāo)而鍥而不舍地拼搏，因隨意與開(kāi)心，如同一張網(wǎng)將我深深地的包起來(lái)，要我始終逃不掉，即然逃不掉就需要去擊敗它。現(xiàn)在我搞清楚忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)許許多多的考試，每個(gè)人都是有受限制的情況下，當(dāng)收到那振奮人心的信息的情況下，因此 我們是開(kāi)心并痛楚著。
我的一片蒼穹，是寬闊的，是隨意的，里邊充滿了歡歌笑語(yǔ)，里邊有總體目標(biāo)，有夢(mèng)想，有開(kāi)心，也是有苦惱。僅有那樣歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的大家才可以真實(shí)發(fā)展。
我的煩惱作文3
在這世界上，我們?nèi)巳硕加袩⿶溃蠹叶荚谙胫趺礃尤ミz忘煩惱。而我的這個(gè)煩惱我永遠(yuǎn)也忘不了，他將永遠(yuǎn)的刻在我的心頭。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)美術(shù)課上……
“今天，我們要畫(huà)畫(huà)，要用到水彩筆和油畫(huà)棒，上節(jié)課我已經(jīng)提醒大家了，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出水彩筆和油畫(huà)棒�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫(huà)棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫(huà)的'機(jī)會(huì)，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下嗎？”“不能�！彼豢诰芙^。這個(gè)借不到，我再去借那個(gè)的，“請(qǐng)把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下，行嗎？”“不借不借。”“那咱倆合用，行嗎？”“那也不行�！彼�是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒(méi)辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么他們不借給我東西呢？我去問(wèn)同桌，沒(méi)想到他只給了我一句話：你以后要樂(lè)于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
我的煩惱作文4
寒假過(guò)得真快，就像一陣溫暖的風(fēng)掠過(guò)田野，給我們留下種種懷念：有歡快的、有甜蜜的、有難過(guò)的、有感動(dòng)的.。
今天是開(kāi)學(xué)第一周，我們又步入到了學(xué)習(xí)的正軌。這周是許多爸爸媽媽給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的日子，望子成龍嗎！這不，我也不例外。
“寶貝，這學(xué)期你想報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。
我撩起上眼皮看了一眼媽媽遲疑地說(shuō)：“我想報(bào)……算了吧，還是您說(shuō)了算。”
雖然嘴上是這么說(shuō)的，心里卻想：“得，什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)我的。我那專制的老媽也真是的�！�
“好就跟上期一樣。周六上午報(bào)英語(yǔ)班，下午寫(xiě)作業(yè)，晚上報(bào)跆拳道，周日上午國(guó)學(xué)班，下午報(bào)奧數(shù)班……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)。我聽(tīng)得頭昏眼花，絕望地在心里苦苦哀求道：“上天呀，大地呀，救救我吧！”
“補(bǔ)習(xí)班也太多了吧，學(xué)習(xí)的事我只能投降，可跆拳道的事是男生們的最愛(ài)。可女生……”我略帶點(diǎn)反抗的說(shuō)。
“男生女生都是一樣的，主要是運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。有個(gè)棒棒的身體才能好好學(xué)習(xí)嘛……”媽媽不停地嘮叨著。終于，我還是架不住媽媽的嘮叨。我投降啦！
也許媽媽說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，加油吧！
我的煩惱作文5
路徑延綿，你走過(guò)那如粉的沙灘，同樣也踏過(guò)泥濘的小路；你欣賞過(guò)天邊的夕陽(yáng)，同樣也遭遇過(guò)傾盆大雨。這世界上有高大挺拔的大樹(shù)，同樣也有枯枝落葉，殘花朵朵。
陽(yáng)光總會(huì)落下，月色終會(huì)來(lái)臨。時(shí)過(guò)境遷，你也終會(huì)離我而去，化作被風(fēng)兒吹向碧藍(lán)天幕的云朵，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。我便不能再次撫摸你的絨毛了，我不敢想那是怎樣的情景，也不敢去想。
我們家有只小兔，也就是那個(gè)天天讓我放聲大笑的小玩意兒。每每我來(lái)到它身邊，它用那令人感到無(wú)比溫暖的小眼神兒望著我的時(shí)候，我都會(huì)心頭一顫，拼命地把那時(shí)間的大門關(guān)小點(diǎn)，再小一點(diǎn)。讓我多摸摸它，再跟它玩玩。
我真心疼它，它生命的三分之一都在等我，而我只能拿出生命的.千分之一去陪伴它。我很想多跟它玩玩，但我每天的時(shí)間都被擠得滿滿的。吃飯、睡覺(jué)天天如此，十幾年如一日。
兔子的壽命本就比人要少得多，而在它的生命中最重要的就是我，它喜歡陪在我的身邊，就算幾分鐘，它也愿每天吃著口味相同的兔料，望著同樣的日光。等待，再次望著我，我沒(méi)有什么可以給你的，只有多陪陪你，只能多陪陪你。但，就連這一點(diǎn)，我都做不到，只能讓你看我作業(yè)本上那些不知名的符號(hào)。你聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，也不懂得傾訴，但我知道你，就喜歡讓我緊緊地抱著你，就算在黑夜我也不曾見(jiàn)過(guò)你睡覺(jué)，知道燈光滅了你才會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也見(jiàn)過(guò)你聽(tīng)見(jiàn)有聲響，就望向門口，因?yàn)槲襾?lái)了，你愿一直陪我，直到生命盡頭。
有時(shí)候，我好想再變成一個(gè)孩子，有糖就笑，不開(kāi)心就哭，想玩多久就玩多久。
我的煩惱作文6
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的.責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長(zhǎng)在監(jiān)督著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)枯燥、乏味，讓我苦不堪言。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重�，F(xiàn)在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現(xiàn)在的我一樣，凡事都應(yīng)有自己的主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴父母，我也該獨(dú)立了，也該學(xué)著自制、并在壓力中不斷調(diào)整自己，漸漸成長(zhǎng)了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
我的煩惱作文7
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有煩惱。我叫王貝貝，這個(gè)名字本來(lái)沒(méi)有什么不好的，可是由于同學(xué)們?cè)谖业拿稚献隽宋恼潞螅业臒⿶酪簿碗S之而來(lái)了。
上幼兒園的.時(shí)候，首先要自我介紹�！拔医型踟愗悺痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同桌就叫我“寶貝”，同學(xué)們聽(tīng)了，全部都好好大笑。 上了小學(xué)以后，我的名字簡(jiǎn)直成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象了，女同學(xué)開(kāi)玩笑叫我“貝殼”，還有那么一點(diǎn)親切感，好朋友叫我“海貝”也就算了。更可氣的那幫男同學(xué)，有一次下課叫我“貝殼捏捏奶糖�！边�編了個(gè)廣告，“貝殼捏捏奶糖，捏捏捏捏好味道，四年三班僅有銷售，兩元一包，一包兩個(gè)……”，廣告還沒(méi)說(shuō)完，一位男同學(xué)跟我開(kāi)玩笑：“在哪里呢？我買一包。”弄得大家哈哈大笑。我打了他們，誰(shuí)知他們邊跑邊喊：“暴力女組長(zhǎng)，暴力女組長(zhǎng)，快來(lái)幫我�！� 又升了一年級(jí)，我以為同學(xué)們不在叫那些舊外號(hào)了，沒(méi)想到他們又給我起了新外號(hào)，什么“貝貝王”呀！“福娃貝貝”呀！“貝京歡迎你”……本來(lái)這王貝貝的名字挺好的，可是他們做了些文章后，就成了笑話。
我希望大家以后不要給人起外號(hào)，人家的父母給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，寄托父母對(duì)她的希望，我們不要給別人起外號(hào)，那樣會(huì)傷了和氣，難道不是嗎？
我的煩惱作文8
煩惱，讓人感到無(wú)力、厭倦，世界上有大大小小的煩惱像蒲公英一樣在我和每個(gè)人的心里擴(kuò)大、再擴(kuò)大。
像我的煩惱就是天天都有去不完的課程！英文、音樂(lè)、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、珠心算。像惡魔一樣的糾纏著我，讓我被關(guān)在“才藝”籠子里面，我朋友的煩惱是功課一大堆，再加上補(bǔ)習(xí)班老師出的考卷，要到十一點(diǎn)多才能逃出補(bǔ)習(xí)的“魔掌”！不過(guò)大自然的動(dòng)植物也有煩惱，像小鳥(niǎo)的煩惱是飛太高，火辣辣的太陽(yáng)照在小鳥(niǎo)身上，小鳥(niǎo)不變成“黑鳥(niǎo)”才怪！
對(duì)我而言煩惱就像是“蜘蛛”等著我們自投羅網(wǎng)；像“大老虎”把我們一一吃掉；也像懸崖，讓大家一起掉入深深的山洞里，讓未來(lái)沒(méi)有色彩。如果沒(méi)有煩惱你就會(huì)像蝴蝶愛(ài)飛多遠(yuǎn)，就飛多遠(yuǎn)。
大部分的`人都有煩惱！不過(guò)你可以過(guò)一個(gè)短短沒(méi)有煩惱的世界。像大聲唱歌、尖叫，那聲音會(huì)把你的煩惱拋在腦后。如果都沒(méi)有辦法，那就為你的未來(lái)加點(diǎn)色彩吧！
而我解決煩惱的方法是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲铱梢园盐业母杏X(jué)描出來(lái)，在上顏色的時(shí)候可以為快樂(lè)加點(diǎn)色彩。這樣煩惱就可以在我的腦袋里消失，跑到另一個(gè)世界。
我的煩惱作文9
本人，12歲，中等個(gè)子，水平頭，紅里透白的臉上架著一副文氣的眼鏡，自認(rèn)為長(zhǎng)得非常帥氣�？赏瑢W(xué)們都叫我“患了肥胖癥的荷葉”。這是給我取的外號(hào)，也是對(duì)我的嘲笑。我很生氣：馬越不是比我更胖嗎？憑什么就只說(shuō)我患了肥胖癥？
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我確實(shí)挺胖的。可我也實(shí)在沒(méi)辦法。因?yàn)榕郑也恢粤硕嗌佟翱囝^”：體育課時(shí)跑步跑不動(dòng)，穩(wěn)奪班級(jí)的“第一名”，為此，擁到了許多“粉絲”；踢足球時(shí)追不上足球，丟失了許多進(jìn)球的機(jī)會(huì)，得到了同伙的白眼；上課鈴聲響起時(shí)，我從操場(chǎng)跑回教室竟然遲到了，受到了老師的批評(píng)；在家里，老媽也經(jīng)常說(shuō)我的'腿比老爸的腿還粗壯。我氣不過(guò)，要和老爸比比。一比，還真是！
可是，怎么有那么多人說(shuō)我長(zhǎng)得胖嘟嘟的還挺可愛(ài)呢？更討厭的是，那幾個(gè)熟悉的還老是要捏捏我的臉。我被捏疼了，一臉不高興，他們還顯得特高興，捏得更起勁了！
唉，我的肥肉呀！這都是肉肉找來(lái)的煩惱！
“肥肉幾時(shí)無(wú)，捏肉問(wèn)青天�！迸郑闪宋姨齑蟮臒⿶腊。�
我的煩惱作文10
一次不行就再來(lái)一次，一遍不行就多背幾遍。我立下決心，激起斗志，勇往直前！但在我心中一直存在一個(gè)疑惑，明明當(dāng)時(shí)記得很清楚，又背了很多遍，怎么還是記不住呢？原來(lái)我背詩(shī)詞的方法就是死記硬背，完全不理解詩(shī)詞的意思和含義，就直接硬生生的把它印入腦海里，腦海對(duì)于不熟悉的東西當(dāng)然是排斥的。
于是在那之后，我背的每一首詩(shī)詞，都會(huì)先理解它的'意思，了解它的含義以及詩(shī)人的心境和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)�！洞航ㄔ乱埂肥菑埲籼摰囊皇组L(zhǎng)詩(shī)，按照我原來(lái)的方法背到崩潰也背不出來(lái)，但我后來(lái)在背《春江花月夜》的時(shí)候，就隨著它當(dāng)中的詩(shī)詞進(jìn)入意境，想象我現(xiàn)在正在江邊望著一輪明月，感受微風(fēng)習(xí)習(xí)，美好情景，想象天人合一，人月相望。果然這樣處理之后，我背詩(shī)詞的效率就高了很多。每當(dāng)我說(shuō)出一句詩(shī)詞，我都能感到我身處當(dāng)時(shí)的情景，意境一來(lái)，情緒一到，詩(shī)詞就脫口而出，我想這就是身臨其境效果吧。
或許煩惱很討厭，但它是我們?nèi)松缆飞献钣辛Φ闹ζ鳌](méi)有什么煩惱解決不了，愚公移山，也終有光明的一天！
我的煩惱作文11
這天，每個(gè)人都過(guò)得很愉快�？晌覅s煩惱聯(lián)翩！
又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著，好像在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書(shū)，這是我盼望以久的書(shū)，不過(guò)我們后面的.幾個(gè)人沒(méi)發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了，“又是作文！”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒(méi)有，嗨——！”
回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當(dāng)要寫(xiě)作文時(shí)，我便心亂如麻，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著就是一陣大雨�？蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù)，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“哭能解決什么問(wèn)題，隨便寫(xiě)一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話讓我大為惱火。“日記又不是倆三句話連連就好的，你去寫(xiě)寫(xiě)看呀。”哭著哭著，突然靈光一閃，抄，寫(xiě)不出來(lái)抄抄也好，我便翻起了作文書(shū)，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒(méi)有一篇好文章呀！后來(lái)，我突發(fā)奇想，不如就寫(xiě)這個(gè)……
瞧，這就是我的煩惱。
我的煩惱作文12
有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，今天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂(lè)成長(zhǎng)》培訓(xùn)班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！
今天上午，我懷著緊張的心情來(lái)到《快樂(lè)成長(zhǎng)》小主持人培訓(xùn)基地，隨著門吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當(dāng)在弟弟和媽媽率先進(jìn)門時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個(gè)上臺(tái)，難道不是嗎？面對(duì)一位叔叔的攝像機(jī)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)樽约阂想娨暳�，緊張是因?yàn)椴惶嘈抛约旱?實(shí)力，害怕出丑，招來(lái)哄笑，我深吸了一口氣，面對(duì)一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不可以啞口無(wú)言，只能硬著頭皮介紹，這時(shí)，晶晶姐姐用鼓勵(lì)的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我在攝像頭面前表現(xiàn)出色，博得了熱烈的掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因?yàn)槟懶《桓冶硌�，沒(méi)得到小紅星，嗚嗚……
誰(shuí)能幫我克服內(nèi)心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過(guò)人才能！
我的煩惱作文13
人生永遠(yuǎn)追著幻光，但誰(shuí)把幻光當(dāng)做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海。
也許是受我祖父的影響，我生來(lái)就喜歡美術(shù)，從我話還說(shuō)不清時(shí)，就已整天握著畫(huà)筆在家中的墻壁上創(chuàng)作了，雖然免不了被父親的一頓教育，但現(xiàn)在想想倒也樂(lè)此不疲。
我的祖父已經(jīng)去世多年了，但在他臨終前，也沒(méi)有遇到某個(gè)機(jī)遇能“一舉成名”，因此美術(shù)在我父母眼里，被冠上了“不務(wù)正業(yè)”“沒(méi)有前途”等等之類的標(biāo)簽。
大約是在我還在上幼兒園中班的時(shí)候，總是纏著母親為我報(bào)一個(gè)美術(shù)班，最終成功了，但付出了相應(yīng)的代價(jià)——開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
在那之前，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的地方——干凈的畫(huà)室，整齊的筆和顏料，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些高大的畫(huà)板，這一切無(wú)不在吸引著我，我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)美術(shù)了。但相應(yīng)的，我也付出了代價(jià)。上了小學(xué)后兼顧藝術(shù)和文化的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，我開(kāi)始無(wú)法讓美術(shù)老師，或是數(shù)學(xué)老師滿意，我覺(jué)得夢(mèng)想似乎成為了一種負(fù)擔(dān)。
我的.母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，開(kāi)始小心的暗示我，是要二者兼顧，還是要放棄一項(xiàng)。也許是因?yàn)橐恢北唤逃�，有些煩躁，也許是接受了他們的建議，我暫時(shí)放棄了美術(shù)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)在夜深人靜的夜晚，我也會(huì)問(wèn)自己，為什么要放棄？這難道不是你的夢(mèng)想嗎？我有些迷茫而感到無(wú)所適從，夢(mèng)想就好像遙不可及的幻光，明明一直在眼前，卻無(wú)法碰觸到。
我開(kāi)始逃避問(wèn)題，在聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差偷偷畫(huà)小人兒，在偶爾打算認(rèn)真練習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)看兩眼課本……
我該選擇頭頂?shù)脑鹿猓�是眼前的六便士？我煩惱著。
我的煩惱作文14
煩惱像一座大山，把我壓在下面;煩惱像一場(chǎng)風(fēng)雨，把我淋得不成樣子;煩惱像一種刑具，把我累得直喘氣……今天，我來(lái)給大家講一下我的煩惱。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然看見(jiàn)了幾組近義詞，讓我填空。我就問(wèn)正在看電視的爸爸。爸爸看了之后，說(shuō)：“兒子，你不能全讓我給你答案，這樣吧，你先自己琢磨琢磨，多思考一下，一定會(huì)想出來(lái)的。你實(shí)在想不出來(lái)答案，你再過(guò)來(lái)問(wèn)我，我?guī)湍惴治鲆幌�，行不�?”
“行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我便回到了椅子上繼續(xù)想。我先分析一下詞語(yǔ)意思，然后再看看有沒(méi)有意思相近的詞語(yǔ)�？墒牵艺谙氲臅r(shí)候，卻被外面小孩玩的聲音給打斷了。我想：唉，太影響我了，我剛想到的詞語(yǔ)，一合上書(shū)，全被這些聲音打斷了。現(xiàn)在的`我，也只好將耳朵用一些小紙團(tuán)塞上。
放平心態(tài)后，一看，天哪，我才填上兩個(gè)近義詞，還有八個(gè)近義詞沒(méi)填上。不行了，看來(lái)只能去找爸爸了。爸爸看見(jiàn)了，就讓我坐在他旁邊，邊分析，邊讓我想一些相近的詞語(yǔ)，很快，在爸爸的配合下，八個(gè)空全部填上了正確答案。
通過(guò)這件事，讓我覺(jué)得：有煩惱就要勇于面對(duì)，不能退縮。
我的煩惱作文15
有的煩惱很長(zhǎng)，也有的煩惱很短。我的煩惱也許對(duì)你們而言微不足道，可對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，卻一直困擾著我。我的家里有一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，這讓我有了無(wú)窮的煩惱。有的人可能和我一樣感同身受，也有的人可能一點(diǎn)兒也不了解。好在，這個(gè)“小麻煩鬼”有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些歡樂(lè)，向我表示歉意。
有一次寒假，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，正要交給媽媽檢查，我卻想上廁所，于是就把作業(yè)本丟到了沙發(fā)上，接著一溜煙地跑來(lái)了。我回來(lái)一看，立刻大哭起來(lái)。原來(lái)，我辛辛苦苦寫(xiě)好的作業(yè)，卻被那個(gè)調(diào)皮的小弟弟發(fā)現(xiàn)，占為己有，在上面用圓珠筆胡涂亂畫(huà)，我寫(xiě)的字跡已經(jīng)模糊不清了。我一想到老師發(fā)火時(shí)的情形，就哇哇大哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道“：別哭，怎么了?”我黏黏糊糊地說(shuō)：“是，是弟弟……把我的作業(yè)畫(huà)花了�！�
媽媽聽(tīng)了，氣憤地瞪了小弟弟一眼，小弟弟不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽一邊安慰我一邊批評(píng)小弟弟。我告訴媽媽，說(shuō)：“我，我怕老師可能會(huì)發(fā)火，怎么辦呀?”媽媽撫摸著我的腦袋，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，和老師說(shuō)一下，老師是不會(huì)責(zé)怪你的`，放心吧!”這時(shí)，小弟弟說(shuō)話了：“對(duì)不起，姐姐。我不是故意的，我只是想畫(huà)畫(huà)，找不到紙才畫(huà)在你本子上的。”說(shuō)完，小弟弟慚愧地低下了頭。我過(guò)去，摟住了小弟弟，“我知道了，下次千萬(wàn)不要再這樣了�！闭f(shuō)完，我親了一下他的小臉蛋。他就像獲得赦免一樣，開(kāi)心地笑了。然后，我將字跡改清楚，又訂正好了。作業(yè)寫(xiě)好之后，我和小弟弟一起玩耍了。
其實(shí)，小弟弟也并非是故意的，我希望他能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，更加懂事。
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