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(集合)我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文1
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書(shū)蟲(chóng)，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書(shū)蟲(chóng)，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書(shū)，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的'課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書(shū)簽，合上書(shū)，把書(shū)塞入桌肚，開(kāi)始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書(shū)，堆起來(lái)好高�？墒�，我不大相信，因?yàn)檫@么多書(shū)，得放多少書(shū)架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書(shū)架，密密麻麻的放滿了書(shū)，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書(shū)架也放滿了書(shū)。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵?shū)蟲(chóng)！其實(shí)在我們班，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)還有很多呢！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文2
一說(shuō)到我們班上的“小書(shū)蟲(chóng)”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的'同桌。沒(méi)錯(cuò)，我的同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。想了解她，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂(lè)課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒(méi)有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書(shū)，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開(kāi)了位置，聚在一起，說(shuō)話的說(shuō)話，玩耍的玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開(kāi)心地玩樂(lè)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課�；氐轿恢蒙�，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書(shū)！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們回答道：“老師您好�！笨赏绤s像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書(shū)，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書(shū)了，到時(shí)候被老師罵可別怪我�！彼魺o(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書(shū)，不許看了！”這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了�！崩蠋熓兆吡怂臅�(shū)，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�
下課了，老師把書(shū)還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書(shū)是好事，但也不能過(guò)度呀�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書(shū)蟲(chóng)是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文3
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書(shū)蟲(chóng)。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書(shū)的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”�？伤�是沒(méi)有從書(shū)中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書(shū)了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書(shū)的`世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書(shū)，好像有人會(huì)把書(shū)搶走似的。她就是這樣，在學(xué)校看書(shū)，在家里接著看，真不愧是小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文4
我們班級(jí)有四十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有“樂(lè)天派”的賈天樂(lè)、“熱心腸”的曹誠(chéng)睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢？別著急，聽(tīng)我來(lái)慢慢告訴你們。她長(zhǎng)的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，活像一個(gè)小老師。她最大的愛(ài)好就是看書(shū)了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個(gè)心都沉迷在書(shū)籍里。記得有一次我們?cè)趫D書(shū)館上課，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書(shū)的心思全沒(méi)了。有的.同學(xué)就開(kāi)始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說(shuō)：“不看了，不看了，吵死了！”而這時(shí)候的趙茵可呢，好像看得越來(lái)越入迷了，只見(jiàn)她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著書(shū)本，兩只手緊緊的握著書(shū)，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書(shū)，連前面有個(gè)石頭都沒(méi)有看見(jiàn)。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，她被石頭絆倒了�？勺屛覜](méi)想到的是她站起來(lái)以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書(shū)�？磥�(lái)她的心和書(shū)已經(jīng)完全分不開(kāi)了！她可真是超級(jí)愛(ài)看書(shū)��！
這就是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文5
她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個(gè)子，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏著一雙充滿智慧的眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她說(shuō)她如此聰明是因?yàn)榭戳撕芏鄷?shū)，所以我給她起了一個(gè)“雅號(hào)”——“小書(shū)蟲(chóng)”！說(shuō)起這雅號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！
有一天下午，學(xué)校要播放一部有趣的電影，我一聽(tīng)到消息就迫不及待地去告訴她，邀請(qǐng)她一起去看。找了半天才在圖書(shū)室找到她，只見(jiàn)她一個(gè)人正津津有味地看書(shū)，我對(duì)她說(shuō)：“‘小書(shū)蟲(chóng)’，我們?nèi)タ措娪鞍�！”她頭也不抬地說(shuō)：“行，稍等片刻，讓我把這點(diǎn)兒內(nèi)容看完！”我又不想一個(gè)人去，所以只好無(wú)奈的等著她。時(shí)間真的是一只調(diào)皮的小兔子，一會(huì)就跑遠(yuǎn)了。好不容易等到“小書(shū)蟲(chóng)”看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當(dāng)我們興沖沖趕到時(shí)，電影已經(jīng)放完了。我生氣地說(shuō)：“都是你看書(shū)惹的禍！電影都沒(méi)看到�！闭f(shuō)完我嘟著嘴巴，一副不高興的樣子。此時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“書(shū)比電影好看，我請(qǐng)你去看吧！”說(shuō)完又把我拉到圖書(shū)室。我真拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我的.好朋友呢！
瞧，這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”朋友，她是不是很愛(ài)閱讀呢？正因?yàn)橛羞@樣的朋友，我變得也喜歡閱讀。從閱讀中我感受到了快樂(lè)，學(xué)到了很多知識(shí)！感謝你——親愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文6
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書(shū)蟲(chóng)。她家的書(shū)架上堆滿了書(shū)，而且她幾乎所有空閑的時(shí)間都會(huì)看書(shū)，她就是我的閨密許馨語(yǔ)。
我記得上一個(gè)星期六，我們倆一起去圖書(shū)館借書(shū)，里面放著各種各樣的書(shū)，她早就想看里面的書(shū)了，她拿了好幾本書(shū)，走向柜臺(tái)借書(shū)，剛借完書(shū)她就興高采烈地說(shuō)：“還好我手快，如果慢了點(diǎn)，剛新出來(lái)的《格林童話》就沒(méi)了�！蔽艺f(shuō)：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開(kāi)始看書(shū)了。
我這個(gè)朋友不僅愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常偷看書(shū)呢。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)不多不少，所以補(bǔ)習(xí)班的老師發(fā)的.書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)有時(shí)間看幾本，可馨語(yǔ)就不一樣了，她常�？磿�(shū)看到深夜，還經(jīng)常給我分享的她的秘籍呢，她說(shuō)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺(jué)，當(dāng)她媽媽一進(jìn)她的房間，她就把書(shū)放枕頭下面，把燈關(guān)掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續(xù)看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個(gè)閨密可真愛(ài)讀書(shū)，幾乎是獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)蟲(chóng)了，所以我覺(jué)得“最愛(ài)閱讀”的獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給她，她受之無(wú)愧！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文7
說(shuō)起＂小書(shū)蟲(chóng)這個(gè)稱號(hào)呀，這不就是我們班愛(ài)看書(shū)的趙勇清嘛！
他是一個(gè)很嚴(yán)肅的男生眼睛一炸一炸的個(gè)子中等像一個(gè)小紳士。不過(guò)他很愛(ài)看書(shū)，每天全神貫注津津有味地看著媽媽叫他吃飯，他也忘記了吃飯，甚至有時(shí)睡覺(jué)還打開(kāi)著手電筒躲在被窩里偷偷看書(shū)。
他在學(xué)校里面特別喜歡看《名探柯南》《水滸傳》《鋼鐵俠》…而且一般一到下課他就會(huì)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)給我們推薦這本書(shū)那本書(shū)還給我們講解含義。
記得有一次他換了一本新書(shū)，他自從看了哪本書(shū)，以后他做我們10年的夢(mèng)到她在看什么書(shū)，而且走路的時(shí)候，走著走著頭就碰到了電線桿上，他覺(jué)得很痛，但是他并沒(méi)有做出感覺(jué)驚訝和痛的表情，因?yàn)樗⒉辉谝饽切�，他還是一直專心地看著書(shū)。
雖然他是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但是他學(xué)識(shí)淵博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看書(shū)，都要思考上一會(huì)兒，而且呢，連打了上課鈴，他也聽(tīng)不到還是在座位上一直看書(shū)。
不愧是小書(shū)蟲(chóng)呀。真難看，一般人都做不到，像他那樣子能看書(shū)的`。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文8
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。她呀，什么書(shū)都看。不過(guò)，她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡安靜的時(shí)候看書(shū)，連吃飯、睡覺(jué)前，也必須要看，睡覺(jué)之前不看一個(gè)小時(shí)書(shū)，她是不會(huì)罷休的。
有一次，中自習(xí)，老師布置完作業(yè)后就休息了，小書(shū)蟲(chóng)像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒以后，她抬頭看看別人，已經(jīng)有人寫(xiě)完了，正在看書(shū)呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的`，拿出一本書(shū)來(lái)，邊看邊寫(xiě)。人家都快寫(xiě)完了，她才寫(xiě)一半�？煜抡n時(shí)，老師起來(lái)了，走到正看書(shū)的她的后面，輕聲問(wèn)了一句：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
她隨口回答了一句：“沒(méi)呢，別來(lái)煩我。”可是她想想，不對(duì)呀，中自習(xí)，老師在后面休息呢，頓時(shí)，她的臉紅了，紅的像樹(shù)上熟透了的紅蘋(píng)果。
老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“下節(jié)課檢查作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完的給我抽�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完呢，就下課了，于是她奮筆疾書(shū)，可是，最終還是沒(méi)有按時(shí)完成，只好挨老師懲罰了一頓。
想知道這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書(shū)蟲(chóng)”，我就覺(jué)得她像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文9
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。他今年十二歲了，暑假后上六年級(jí)。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛(ài)看書(shū)，從五歲就開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過(guò)多少本書(shū)？告訴你吧，他已經(jīng)看過(guò)九百多本書(shū)了。每看一本書(shū)，里面主要寫(xiě)的是什么他都能說(shuō)得頭頭是道，真是個(gè)名副其實(shí)的.小書(shū)蟲(chóng)！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來(lái)，爺爺奶奶和我出去買(mǎi)菜，留下楊心朋一人在家看門(mén)。奶奶臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“記得看一看鍋里煮的粥，別讓粥‘跑’出來(lái)了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰(shuí)知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書(shū)房。哦！原來(lái)是去看書(shū)了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》�！鞍�？哈哈！這也太驚險(xiǎn)了吧？”沒(méi)過(guò)多久，房間里傳來(lái)?xiàng)钚呐蟮墓砜蘩呛柯暋！昂簟簟痹瓉?lái)是粥“跑”出來(lái)了呀！“��！”楊心朋聽(tīng)到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會(huì)兒擦擦這，一會(huì)兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買(mǎi)完菜回來(lái)，看見(jiàn)了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來(lái)�！澳牵棠�，我去看書(shū)了？”“去，去，去，你個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看你的書(shū)去吧！”奶奶真的拿他沒(méi)有辦法了。
他真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文10
長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看上去就給人一種樂(lè)觀向上的感覺(jué)。他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——張競(jìng)翔
別看他外表文靜，內(nèi)心卻是活潑開(kāi)朗的'。他特別喜歡看書(shū)，只要拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。他幾乎每天都花一半的時(shí)間遨游書(shū)海，從《笑貓日記》到《老人與�！�，從《三國(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過(guò)的書(shū)多的像繁星一樣數(shù)不清。
每次課間休息，同學(xué)們都會(huì)去一下洗手間，或者是打打籃球做游戲，都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，像被定住了一樣，一手捧書(shū)，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書(shū)里，與書(shū)中的人物一起探險(xiǎn)，臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，獨(dú)自沉浸在書(shū)里。于是，我偷偷寫(xiě)了個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“小豬”兩個(gè)大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無(wú)察覺(jué)。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終于回過(guò)神。轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張掛著淚水的臉出現(xiàn)在眼前，原來(lái)他是被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)到，情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真�。哪且院笏陀辛恕靶�(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)。
張競(jìng)翔真的是太愛(ài)看書(shū)了，我決定要向他學(xué)習(xí)！養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文11
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”讀書(shū)，是一種獲取知識(shí)的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。
他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來(lái)十分挺拔。他的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候就皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候又像夏天那風(fēng)吹過(guò)的.柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識(shí)，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。
他每天衣冠整齊地來(lái)到學(xué)校，除了上課就是看書(shū)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往門(mén)外擠。
這時(shí)，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不慌不忙，還坐在位置上。
只見(jiàn)他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書(shū)，他慢慢地翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了一趟只有一個(gè)人的閱讀之旅。
后來(lái)，有幾位同學(xué)走了過(guò)去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來(lái)吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書(shū)里無(wú)法自拔。那幾位同學(xué)沒(méi)辦法，只好離開(kāi)了。
時(shí)而，他的眉毛突然皺了起來(lái)，嘴巴突然抿了起來(lái)，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來(lái)，他恍然大悟，點(diǎn)了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來(lái)是這樣�。 �
他，就是——陳禹衡。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文12
說(shuō)到我們班的小書(shū)蟲(chóng)，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書(shū)來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書(shū)。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹。考卷一發(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難啊！”，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫(xiě)了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò)，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫(xiě)的.這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)�。�
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)�！巴�，這么多，那你覺(jué)得你讀過(guò)的書(shū)中印象最深的，幫助最大的是哪些書(shū)呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問(wèn)道�！坝小逗５變扇f(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書(shū)上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)。“好的，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見(jiàn)！”
怎么樣，我們班的小書(shū)蟲(chóng)楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文13
“小書(shū)蟲(chóng)”？這不是在說(shuō)我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對(duì)每個(gè)人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛(ài)看書(shū)了，只要一拿起書(shū)來(lái)就放不下。她吃飯時(shí)看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的.時(shí)候都拿著一本書(shū)在看，總之是一有時(shí)間就看書(shū)。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢(mèng)還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說(shuō)著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了��！”第二天上學(xué)的時(shí)候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上去玩了。只有杜雨霏一個(gè)人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地看起來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)教室，她頭也沒(méi)抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒(méi)有被我從“書(shū)窩”里拉出來(lái)。唉，真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”�。�
杜雨霏因?yàn)榭吹脮?shū)多，口才極好，講起故事來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講故事。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀�?cè)谏罾镆嘧x書(shū)，才能懂得更多的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文14
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開(kāi)心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書(shū)蟲(chóng)”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛(ài)書(shū)�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱?位置，只有“小書(shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書(shū)收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”��！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家�！闭�(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問(wèn)題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”舉手了，更令我們驚訝的是“小書(shū)蟲(chóng)”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書(shū)蟲(chóng)”除了知識(shí)面廣，看書(shū)的習(xí)慣也很好。每次看完書(shū)，她并不是像我們一樣把書(shū)角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的書(shū)簽好好的把書(shū)保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)蟲(chóng)，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿?shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話。
在一個(gè)很平常的下午，覃甚肖待在家里看書(shū)，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的`，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開(kāi)冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的時(shí)候低著頭把幾本書(shū)放在抽屜里，把上課用的書(shū)豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書(shū)，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書(shū)館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書(shū)，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫(xiě)的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書(shū)的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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