【合集】升旗儀式作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的升旗儀式作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　升旗儀式作文 篇1

　　星期一的早晨，我整理好自己的衣服，早早的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覔?dān)任學(xué)校的升旗手。

　　我到學(xué)校后，與其他四個(gè)一起升旗的同學(xué)來到了升旗臺(tái)。這次升旗儀式可以說是遲來了一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樯蠈W(xué)期受到諾如病毒的影響，我們不能舉行升旗儀式。這學(xué)期終于可以完成這個(gè)愿望了，而且是在學(xué)校的集體晨會(huì)上進(jìn)行，除了有低年級(jí)的弟弟妹妹們，還有初中的`哥哥姐姐們，所以我一定要打起十二分的精神。我與同學(xué)們先自己練了兩遍，等到老師來之后又練了一遍，老師告訴我，國旗要在國歌唱到‘’長城‘’的時(shí)候要升到第一個(gè)截點(diǎn)，‘’起來，起來，起來！‘’在第三個(gè)起來的時(shí)候，要升到第二個(gè)截點(diǎn)。最難的也就是在最后如何讓國旗在國歌結(jié)束的那一瞬間正好升到旗桿最頂部，老師告訴我們一個(gè)技巧，在最后的時(shí)候稍微停頓一下，在音樂快要結(jié)束的時(shí)候使勁一拉，就可以將國旗完美的伴隨著國歌升到旗桿頂部了。我聚精會(huì)神的聽著，牢記著每一個(gè)步驟，為了不出錯(cuò)，我在心里將所有的步驟都過了一遍，將容易出錯(cuò)的地方加了重點(diǎn)，并告訴自己不能慌張。

　　到了晨會(huì)時(shí)間了，各個(gè)班的同學(xué)都進(jìn)場(chǎng)了，我擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備走上升旗臺(tái)，在主持人介紹了今天的升旗手之后，我在心中默數(shù)了四秒，在第五秒的時(shí)候與護(hù)旗手邁著整齊的步伐一同走上了升旗臺(tái)。立定，轉(zhuǎn)身，面向旗桿，然后將旗尾交給護(hù)旗手，走到旗桿旁，單膝跪下，將旗子扣到旗桿上，起立，準(zhǔn)備開始升旗。

　　隨著國歌的響起，我用均勻的速度拉著繩子。當(dāng)國歌唱到“長城”的時(shí)候，我準(zhǔn)確無誤的將國旗升到了第一個(gè)截點(diǎn)，在第三個(gè)“起來”的時(shí)候，國旗也升到了第二個(gè)截點(diǎn)，可就在我準(zhǔn)備停頓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的節(jié)奏慢了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我踮起了腳，用力一拉，國旗成功的隨著國歌的結(jié)束升到桿頂。好了，完美的完成了升旗的過程，最后一步就是將繩子綁好了，我按照老師教我們的辦法將繩子牢牢的系在了旗桿上，讓國旗高高的迎風(fēng)飄起。

　　我能成為一名正真的升旗手成為了我的夢(mèng)想。

　　升旗儀式作文 篇2

　　升國旗儀式是個(gè)莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的儀式，是一個(gè)紀(jì)念中華人民共和國成立的日子，而我們班也終于盼到了再次在主席臺(tái)上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們?nèi)冈�，因�(yàn)槲覀兘K于能再一次的在主席臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的幾千名師生升國旗了。

　　在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會(huì)兒幫我們寫演講稿，一會(huì)兒為我們到教導(dǎo)處去要文案，一會(huì)兒陪我們排練，一會(huì)兒幫我海選每項(xiàng)的人選……我也有幸的.被老師與同學(xué)們選成了升國旗的主持人。

　　從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)，都要對(duì)著鏡子刻苦練習(xí)，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動(dòng)作，生怕有一點(diǎn)馬虎，我還讓媽媽當(dāng)評(píng)委，為我評(píng)價(jià)與建議。

　　不知不覺的時(shí)間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時(shí)刻�！碑�(dāng)我站在了主席臺(tái)上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)槲医K于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時(shí)都在望著，而且我在這么大的場(chǎng)面主持升國旗儀式，還是第一次。

　　升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴(yán)宣布升國旗儀式開始。我講話時(shí)雙腿顫抖，手心冒汗。但，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時(shí)間在一分一秒的流動(dòng)，儀式也在向結(jié)束靠進(jìn)，但是我真不想升國旗儀式結(jié)束，真想停留在這一瞬間感受這時(shí)刻莊嚴(yán)的快樂。

　　這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對(duì)升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴(yán)的向征，還有一種快樂的向征。

　　升旗儀式作文 篇3

　　今天是祖國的68歲華誕，在這68年里，付出了多少前輩的汗水與鮮血才使得我們今天的祖國屹立在世界的東方。今天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了中央一套直播的升旗儀式。

　　早晨五點(diǎn)三十分，爸爸按照我們昨晚的約定叫我起床，一家人坐在電視機(jī)前等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。我們看到了在升旗儀式開始前，天安門廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。他們用特有的觀看升旗時(shí)那種莊重的儀式，向祖國媽媽獻(xiàn)上了特有的慶生的方式。我還看到了有的孩子騎在爸爸的肩膀上，高舉著手機(jī)準(zhǔn)備拍攝那莊嚴(yán)壯觀的時(shí)刻。

　　5:50國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士在天安門城樓后面做最后的準(zhǔn)備，6:05他們通過天安門，隨著《歌唱祖國》的歌聲，邁著矯健的步伐，雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們的一舉一動(dòng)是多么的整齊劃一��！看著他們走來的陣勢(shì)，我不禁贊嘆道：哇，好整齊啊！在這38人的方陣中，有一名掌旗手、兩名升旗手、一名領(lǐng)隊(duì)警官和34名護(hù)旗手，他們正步來到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立。準(zhǔn)備升旗了，人們都向著五星紅旗行注目禮。這是對(duì)國家、對(duì)國旗的'尊重。

　　在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿，每升10米播放一遍國歌錄音，當(dāng)?shù)谌�遍國歌播完的那一剎那，國旗恰好升到桿頂！升旗儀式圓滿結(jié)束。隨著五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上冉冉升起，一萬只和平鴿也騰空而起，在廣場(chǎng)上空盤旋數(shù)周之后飛向祖國的四面八方。現(xiàn)場(chǎng)觀眾齊聚國旗之下，他們揮舞著雙手，不斷地發(fā)出歡呼聲，祝福祖國。正值中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)召開之際，讓我們祝福祖國68歲華誕，祝福祖國繁榮昌盛！

　　我是第一次這么早早地、完整地看我們天安門廣場(chǎng)的莊嚴(yán)的升旗儀式。望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪感、幸福感和對(duì)偉大的祖國媽媽 的熱愛，我默默地激勵(lì)自己要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國媽媽！

　　升旗儀式作文 篇4

　　星期一早晨，同學(xué)們來到學(xué)校，站著整齊的隊(duì)伍去升國旗。

　　場(chǎng)地在操場(chǎng)上，在西樓前面有一根高高挺立的旗桿。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在操場(chǎng)上排列好隊(duì)伍。主持人張一帆用響亮的聲音宣布：“升旗儀式正式開始!”我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵�！暗谝豁�(xiàng)，出旗!”隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，中國國歌_《義勇軍進(jìn)行曲》響起，護(hù)旗手敬著禮分別站在舉旗手兩側(cè)，舉旗手雙手高舉國旗，與護(hù)旗手一起合著音樂節(jié)拍齊步行進(jìn)。護(hù)旗手掛好國旗，迎風(fēng)一甩，全場(chǎng)的空氣好像凝固了，全體同學(xué)一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗，升旗手此時(shí)此刻好像肩負(fù)重任，他們臉上充滿了自豪、莊嚴(yán)。在五星紅旗到達(dá)頂端時(shí)，我們的心好像也跟隨著國旗飄揚(yáng)在天空，我們不就像天空中搏風(fēng)擊雨的雛鷹嗎?我們肩上背負(fù)著祖國的使命，否則，怎么對(duì)得起這布滿烈士鮮血的國旗呢?“第二項(xiàng)，齊唱中華人民共和國國歌!”主持人又宣布，那莊嚴(yán)的音樂響起，我們用鏗鏘有力的`語調(diào)唱起了國歌，歌聲回蕩在校園中，飛揚(yáng)在學(xué)校外�！暗谌�項(xiàng)，由輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎!”在一陣排山倒海的掌聲漸漸平息后，劉老師發(fā)表了她的演講：“同學(xué)們!早上好!今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》，感恩節(jié)是美國的但感恩卻是每一個(gè)人的�！�滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱’，學(xué)會(huì)感恩，是每個(gè)人的任務(wù)……”老師講完后，我們又響起熱烈的掌聲。“第四項(xiàng)，宣誓!”我們舉起右拳，齊聲高呼：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧創(chuàng)新，全面發(fā)展，振興中華!”然后老師又把流動(dòng)紅旗發(fā)給了表現(xiàn)突出的班級(jí)。“升旗儀式，到此結(jié)束!”我們分成兩隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍回到教室。

　　此時(shí)，紅旗飄揚(yáng)在空中，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。

　　升旗儀式作文 篇5

　　星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的`心情非常激動(dòng)，幾乎每個(gè)人都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得升旗儀式馬上進(jìn)行。

　　這時(shí)候，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊將手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當(dāng)雄壯的國歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。

　　接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心好像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里好像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂不開支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂。操場(chǎng)上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。

　　在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)好像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。

　　升旗儀式作文 篇6

　　每個(gè)星期一的早上我們向陽路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。

　　長方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的'校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國旗的地方。

　　八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗！全體少先隊(duì)員，敬禮！奏國歌！”莊嚴(yán)的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。

　　“手放下，”主持人說道，“第三項(xiàng)，國旗下講話�！鄙�完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

　　老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。

　　介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。

　　升旗儀式作文 篇7

　　升旗儀式是一件莊嚴(yán)、光榮的事情。我們學(xué)校每個(gè)星期一都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。這不，今天又是星期一了。今天陽光明媚、萬里無云。我們戴好紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。

　　“陽東廣雅小學(xué)第19周升旗儀式現(xiàn)在開始�！痹谥鞒秩说脑捯粝�，莊嚴(yán)的升旗儀式終于開始了。

　　“第一項(xiàng)，唱三字經(jīng)�！痹捯魟偮�，就響起了三字經(jīng)的音樂。我們開始唱三字經(jīng)，我們唱得又整齊又大聲。

　　“第二項(xiàng)，出國旗�！眻�(chǎng)上響起了進(jìn)行曲，升旗手邁著整齊的步伐，走向了升旗的地方——升旗臺(tái)。

　　“第三項(xiàng)，升國旗，奏國歌�！彼膫�(gè)升旗手走出兩個(gè)，把國旗卷好，插進(jìn)旗桿。開始升旗了，我們向國旗敬禮。《義勇軍進(jìn)行曲》在開始升旗的時(shí)候就已經(jīng)播放了。我們一邊唱進(jìn)行曲，一邊注視著國旗�？粗�那鮮紅的紅旗，我不禁聯(lián)想到：這五星紅旗不知凝聚著多少革命先輩的鮮血��！望著空中飄揚(yáng)的國旗，我又想到：1949年10月1日，我國舉行了第一次升旗儀式，毛澤東主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，讓第一面五星紅旗升了起來，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么地壯觀��！

　　“第四項(xiàng)，國旗下講話，有請(qǐng)X老師上臺(tái)講話�！比珗�(chǎng)學(xué)生都熱烈地鼓掌�！敖裉欤�我講話的主題是‘養(yǎng)成好習(xí)慣，做校園的小主人’......”我們都全神貫注地聽著。

　　“第五項(xiàng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗�！敝灰妼W(xué)校的`大隊(duì)委走上臺(tái)，為上周的文明班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。

　　“第19周升旗儀式到此結(jié)束�！鼻f嚴(yán)的升旗儀式就這樣結(jié)束了。五星紅旗在半空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的心卻久久不能平靜......

　　升旗儀式作文 篇8

　　每周一早晨是我們學(xué)校的升旗時(shí)間。那天我就會(huì)早早地起床，急匆匆地吃完早飯，馬上去上學(xué)。到了學(xué)校的第一件事是放書包，然后就趕緊到操場(chǎng)上集合。

　　升旗臺(tái)北邊是管樂隊(duì)和一年級(jí)小朋友的隊(duì)伍，南邊就是二、三、四、五年級(jí)的隊(duì)伍了。將近四千多人統(tǒng)一穿著紅黃相間的校服，帶著紅領(lǐng)巾，使升旗儀式變得更加隆重。

　　七點(diǎn)四十分，升旗儀式正式開始。少先大隊(duì)長用洪亮的聲音說：“濮陽市油田一小，升旗儀式現(xiàn)在正式開始!”第一項(xiàng)是岀旗。管樂隊(duì)奏起了岀旗曲，六名護(hù)旗手戴著白手套，穿著黑皮鞋，邁著整齊的`步伐，拉著一面平整的國旗從西向東走向主席臺(tái)，把它交給了升旗手。三名升旗手把國旗系在旗桿上，等待升旗。

　　此時(shí)管樂隊(duì)奏起了莊嚴(yán)的國歌。主升旗手把國旗往上一甩，國旗在空中冉冉升起，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮行注目禮。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，只有雄壯的國歌在空中回蕩，我們也不知不覺中跟著唱了起來，每一次仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心中就會(huì)升騰起一團(tuán)熊熊的愛國火焰;每一次深情地唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我心中久久激蕩。

　　接著國旗下講話，講話的有老師，有同學(xué)。有的是教我們勵(lì)志，讓我們好好讀書;有的是讓我們養(yǎng)成習(xí)慣;有的是教會(huì)我們要孝敬父母;還有的給我們送來了節(jié)日的祝�！�…我靜靜的聆聽著，反思著我的行為，并及時(shí)改正。

　　第四項(xiàng)是才藝展示。有拉二胡的，有打快板的，還有吹薩克斯的……我認(rèn)真的看著聽著，心想：爭(zhēng)取我也能在臺(tái)上展示我的風(fēng)姿。

　　要頒發(fā)流動(dòng)紅旗了，流動(dòng)紅旗有：衛(wèi)生紅旗，紀(jì)律紅旗，間操紅旗，文明禮儀紅旗。當(dāng)我班得到紅旗時(shí)，我們歡呼雀躍，當(dāng)我們班沒有得到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，爭(zhēng)取下次得到。

　　升旗結(jié)束后，我們分樓道有序撤離。四股“洪流”分別向東中西以及南樓流動(dòng)。過了一會(huì)兒，操場(chǎng)恢復(fù)了寧靜，值日生開始值日，教室里傳來了朗朗的讀書聲，只有五星紅旗在操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著。

　　升旗儀式作文 篇9

　　今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動(dòng)。我早早來到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。

　　升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就好像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五（3）班的.陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手……我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”

　　真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。

　　莊嚴(yán)、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場(chǎng)，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開來、無往不勝的號(hào)角，是祖國在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！

　　升旗儀式作文 篇10

　　準(zhǔn)備了一個(gè)星期的升旗儀式就要在今天舉行了，我們六一班的全體師生既興奮又激動(dòng)，希望能在全校師生面前一展風(fēng)采。乍暖還寒，雖然今天的天氣不暖和，但這絲毫也不會(huì)影響我們高昂的情緒。

　　丁零零，大課間的鈴聲響起來了，我們排著整齊的隊(duì)伍在岳老師的'帶領(lǐng)下來到后操場(chǎng)上。我和雅哲同學(xué)是升旗手，張伯洲、崔雅婷、呂振燁、趙振良四名同學(xué)是護(hù)旗手；趙淇、遠(yuǎn)宜、楊曉佳、蘇蘇、徐夢(mèng)然、尹嘉這六名同學(xué)是朗誦小嘉賓。我們六名升旗手和六名朗誦小嘉賓穿著藍(lán)白相間的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地來到國旗臺(tái)前。

　　隨著國歌的奏響，我們開始升旗了，我和雅哲注意力高度集中，我們的目光緊緊跟隨著國旗在移動(dòng)，兩只手在不停地拉動(dòng)著旗線，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。所有的老師和同學(xué)都抬起頭，邊向著國旗行注目禮邊在心里默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，一股對(duì)祖國的敬意與深情涌上了大家的心頭。不一會(huì)兒，國歌奏完，鮮艷的五星紅旗就已經(jīng)在我們的操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)了，在藍(lán)天、白云的映襯下，國旗格外得美麗。

　　“禮畢！”隨著廣播響起，我們?cè)趪�旗臺(tái)下又恢復(fù)了平靜�！罢�(qǐng)聽――六一班國旗下的朗誦：《爭(zhēng)做綠色小使者》――”此時(shí)，操場(chǎng)上安安靜靜的，只有風(fēng)吹過槐樹枝的聲音，我們班的六位朗誦小嘉賓閃亮登場(chǎng)了！只聽：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！大家上午好……”幾位同學(xué)的朗誦聲情并茂，富有真情，并呼吁大家爭(zhēng)做綠色小使者，操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)們都被他們深情而自然的朗誦吸引了。朗誦完后，迎來了全校師生熱烈的掌聲，我們的心里也樂開了花。

　　回到教室后，岳老師也向我們豎起了大拇指，說我們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，教室里充滿了歡聲笑語……

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