鑰匙的作文實(shí)用9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的鑰匙的作文，歡迎大家分享。

　　鑰匙的作文 篇1

　　家里所有的鑰匙一直都有爸媽管理的。從小到大我連一把開門的`鑰匙都沒(méi)有過(guò)。我再三考慮，決定向媽媽要屬于我的鑰匙，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我終于得到了一把亮閃閃的鑰匙。每當(dāng)我用鑰匙開門時(shí)，一種主人的感覺(jué)油然而生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)。由于表弟早就能騎自行車了，我也不能服輸，于是媽媽給我買了一輛自行車，我又多了一把鑰匙——自行車鑰匙。自行車也需要上鎖，防止丟失。有了這兩把鑰匙，我也有了一種責(zé)任感。

　　上了三年級(jí)，媽媽讓我一個(gè)人上學(xué)，同時(shí)也安排了一個(gè)任務(wù)——將郵箱里中的報(bào)紙和雜志順路帶回家。于是我的“鑰匙家庭”里又多了一名成員——郵箱的鑰匙�？粗鴪�(bào)紙，摸著鑰匙，感覺(jué)心里很踏實(shí)實(shí)。

　　漸漸地，我的鑰匙也越來(lái)越多，我的心中不禁升騰起一種自豪感。

　　“晨晨，你得掌握好鑰匙哦�！币惶鞁寢屚蝗粚�(duì)我說(shuō)。

　　“這不，正牢牢地握著呢�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。看著這一個(gè)個(gè)鑰匙，我的心里樂(lè)開了花。

　　鑰匙的作文 篇2

　　每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂(lè)，也管制著你的情緒。

　　當(dāng)我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得很不自然，認(rèn)為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會(huì)一味地要求別人讓自己快樂(lè)，卻不知道是自己將快樂(lè)的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的，你要對(duì)我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說(shuō)這句話的時(shí)候卻沒(méi)有想過(guò)，那是自己的失誤造成的，卻反過(guò)來(lái)怪別人不是太自私了嗎？

　　所以說(shuō)，不管怎樣，自己的.快樂(lè)應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂(lè)，而是你自己不讓自己快樂(lè)。

　　也有一些人不是希望別人讓自己快樂(lè)，而是希望自己能為別人帶來(lái)快樂(lè)，這也會(huì)成為他（她）的快樂(lè)。

　　那你又是什么樣的人呢？你的快樂(lè)鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來(lái)吧！

　　鑰匙的作文 篇3

　　我有一個(gè)可愛(ài)的鑰匙鏈，它是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，它既是我的鑰匙鏈，又是我的好伙伴。

　　它的頭發(fā)是金黃色的在陽(yáng)光下上說(shuō)著燦爛的金色的光芒；臉上的櫻桃小嘴已經(jīng)咧開了月牙形；藍(lán)寶石般的眼睛炯炯有神；身上穿著鑲著寶石的公主裙。它真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的洋娃娃！

　　這是我10歲時(shí)生日媽媽送我的'生日禮物，它已經(jīng)陪伴我2年了。

　　它時(shí)常站在我的書桌上。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它那雙眼睛瞪著老大，一直看著我。

　　有一次，我還沒(méi)有寫完作業(yè)就偷偷跑去看電視了，它就嘟起了小嘴，好像在說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)不許看電視�！蔽抑缓霉怨詫懽鳂I(yè)去了。

　　還有一次，我考試沒(méi)考好，我失落的坐在椅子上。它好像在安慰我：“小主人，不要傷心了，下次再接再厲！”我一看到他，那種失落的感覺(jué)頓時(shí)云消霧散了。

　　它，就是我的好伙伴，有時(shí)喜；有時(shí)怒；有時(shí)哀；有時(shí)樂(lè)。我的好伙伴，我一定會(huì)好好照顧你的！

　　鑰匙的作文 篇4

　　星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，這件事情可真是把我給急壞了。

　　那天下午，我回到家門口，想拿出鑰匙來(lái)開門，可是我在身上東尋西找，都沒(méi)有找到。于是我拼命敲門，幸好外婆在家，她打開門后，我立刻把書包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。

　　我回憶了我去過(guò)的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開始了搜尋我的鑰匙。

　　我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到鑰匙。然后我又問(wèn)了一下掃地的同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。

　　我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒(méi)找到鑰匙的`蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？

　　哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里��？你就別再和我躲貓貓了。

　　鑰匙的作文 篇5

　　今天下午，我上學(xué)的路上，因?yàn)榕艿锰�快，過(guò)馬路的時(shí)候把兜里的鑰匙丟了。

　　一位好心的伯伯說(shuō)：“小姑娘，你的鑰匙丟了�！蔽亿s緊回頭去找，可是那串鑰匙怎么也找不著了。我十分焦急，害怕回家后媽媽罵我總是丟東西。于是我給爸爸打了個(gè)電話，告訴他我把鑰匙丟了。爸爸說(shuō)：“不要找了，快去上學(xué)。”可是我一看時(shí)間，快上課了，我撒腿就往學(xué)校的方向跑去。到了學(xué)校大門時(shí)，已經(jīng)開始上課了。

　　當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的溜進(jìn)教室時(shí)，全班同學(xué)的`目光都聚集在我的身上，此時(shí)我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。老師面無(wú)表情地盯著我，我真害怕下課了以后，老師會(huì)把我叫到辦公室批評(píng)我。

　　還好，老師沒(méi)有批評(píng)我，但下一次我一定要改正這個(gè)丟三落四的壞毛病，做一個(gè)細(xì)心的好學(xué)生。

　　鑰匙的作文 篇6

　　從二年級(jí)起，我的作文就有了很大的進(jìn)步，老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的'作文，同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我：博豫，你的作文為什么寫得這么好？因?yàn)槲艺莆樟藢懽鞯慕痂�匙：那就是多讀多說(shuō)。媽媽從小讓我看圖說(shuō)話，而課外書讓我積累了很多好詞好句。

　　我從很小就開始有了“讀”課外書的習(xí)慣，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽每天都為我讀書；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開始自己讀書了。在讀課外書的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，而且積累了很多好詞好句，這為以后寫作文打下了很好的基礎(chǔ)。

　　剛開始學(xué)看圖寫話的時(shí)候，我覺(jué)得寫那么多字會(huì)很累，所以每次我都很簡(jiǎn)單地寫一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“說(shuō)”話，而不是“寫”話。這樣我就能把每幅圖都說(shuō)得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫作文。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了，我要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“大作家”。

　　鑰匙的作文 篇7

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”下午放學(xué)，我唱著歌回到家里，習(xí)慣地把手伸進(jìn)書包里拿鑰匙。咦，怎么沒(méi)有？我又拍拍褲兜，沒(méi)有。那鑰匙在哪里呢？在脖子上，摸了一下，也沒(méi)有。糟了，鑰匙肯定丟了，這個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)。

　　鑰匙肯定在學(xué)校課桌的抽屜里，我一路飛奔到學(xué)校。翻遍了整個(gè)抽屜，也沒(méi)有。我突然想起放學(xué)的時(shí)候去同學(xué)家玩了一下，心中又有了一線希望。我當(dāng)然不放過(guò)了，就立刻跑到同學(xué)家，最后也是失望而歸。

　　鑰匙到底在哪里？這時(shí)我已經(jīng)是心急火燎了。沒(méi)辦法，只能坐在家門口看書，等媽媽回來(lái)了。正當(dāng)我從書袋中拿書時(shí)，突然摸到一個(gè)涼涼的東西，是鑰匙！太好了！我的.鑰匙找到了。原來(lái)放學(xué)時(shí)，我把鑰匙放在書袋里，但我卻不知道，還白跑了學(xué)校、同學(xué)家。

　　我真是太健忘了！

　　鑰匙的作文 篇8

　　開啟未來(lái)，會(huì)讓你看到未來(lái)嗎？

　　不可能。

　　為什么會(huì)這么說(shuō)？自己的未來(lái)由自己而定，奸詐貪婪的人也能獲得鎖鑰，多么諷譏人！神話故事里那些造福百姓、心地善良的人是那么容易被人仰慕的嗎？他們可能掙開命運(yùn)的枷鎖嗎？要有鑰匙。開啟未來(lái)的鑰匙，說(shuō)得輕松。你來(lái)找一找，你墜入萬(wàn)丈深淵都不可能有。

　　自知之明。

　　任何人都要有自知之明。胡言亂語(yǔ)、異想天開的`人在追逐夢(mèng)想的人面前晃悠、炫耀，再一次諷刺了自己。你可能開啟未來(lái)的大門嗎？鎖鑰呢？

　　開啟未來(lái)的鑰匙，其實(shí)就在你我身邊。

　　早知如此，何必當(dāng)初。

　　你會(huì)說(shuō)這種話嗎？會(huì)，后悔的時(shí)候。

　　如果當(dāng)初有開啟未來(lái)的鑰匙，能敞開未來(lái)的大門，那將多么美好！但這不可能稱心如意，傻乎乎的還在等待未來(lái)的人們！

　　你的鎖鑰，可以讓多年以前的人從幻覺(jué)中醒來(lái)。

　　我的枷鎖，只能讓多年以前的人被未來(lái)所沉睡。

　　開啟未來(lái)的鑰匙，我只告訴你一聲：有，這種東西……有。

　　鑰匙的作文 篇9

　　今天，天氣晴朗，上完補(bǔ)習(xí)班后爸爸帶我去配鑰匙。

　　我們來(lái)到了配鑰匙的地方，只見(jiàn)門口有一塊招牌，上面寫著“配鑰匙大王”，我們進(jìn)去一看，店主是一位六十多歲的老爺爺，慈眉善目，身材高大，他很熱情地招呼我們進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)地打量著這個(gè)地方，到處都掛著許多鑰匙，門外還掛著許多鎖。爸爸拿出一把鑰匙，對(duì)老爺爺說(shuō)“老伯，配這把鑰匙多少錢？”老爺爺說(shuō)：“兩塊五角錢�！卑职滞�意了。老爺爺接過(guò)鑰匙，看了又看，把鑰匙放在一個(gè)機(jī)器上面，又把一把沒(méi)有紋路的鑰匙放在另一側(cè)。爸爸告訴我，一邊叫母齒 ，一邊叫子齒，就像母子關(guān)系一樣。

　　老爺爺擰緊兩片鑰匙，只見(jiàn)子齒上的鑰匙坯碰到了一把鋼刀，割的聲音像摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)一樣響了起來(lái)，滿天都是金黃的.鐵屑，像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。

　　鑰匙配好了，爸爸給了錢后向老爺爺?shù)懒酥x。回到家中，我把兩把鑰匙對(duì)比了一下，上面的紋路居然一樣！科學(xué)真是太神奇了！

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