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笛子與我作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的笛子與我作文，希望能夠幫助到大家。
笛子與我作文 1
想必，大家都會(huì)有自己的愛(ài)好吧？可是哪個(gè)愛(ài)好是你最喜歡的呢？當(dāng)然了，一定是你最為擅長(zhǎng)的吧！我也有一項(xiàng)最為擅長(zhǎng)的愛(ài)好，那就是“吹笛子”。
要是說(shuō)起我是為什么才會(huì)去吹笛子的，那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)的了。那就是因?yàn)槲以诟舯卩従蛹衣?tīng)到的一首笛子獨(dú)奏曲《梁祝》。
記得，那是我八九歲的時(shí)候。我們一家剛從公園游球回來(lái)，剛剛上到了家門口，我就聽(tīng)見(jiàn)了一首笛子曲，我摸索著聲源，結(jié)果原來(lái)是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級(jí)的笛子考級(jí)曲子，我聽(tīng)得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會(huì)，鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們，我們說(shuō)清了“來(lái)龍去脈“以后，大爺把我們請(qǐng)進(jìn)了家里。小哥哥又開(kāi)始吹，我高興的蹦了起來(lái)。這時(shí)，媽媽才好現(xiàn)了我對(duì)吹笛子的熱愛(ài)。于是問(wèn)了問(wèn)鄰居大錐子在哪里學(xué)的`。之后，便決定明天帶我去“上門請(qǐng)教”。
時(shí)光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來(lái)到了老師家……經(jīng)過(guò)商議，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的親了媽媽一口！
之后，我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開(kāi)始，我還感到一點(diǎn)有趣。吹著，我便有些心不在焉了。時(shí)不時(shí)的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動(dòng)”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門玩去了。就因?yàn)榇耸�，媽媽把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一次。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認(rèn)為笛子是一門枯燥的樂(lè)器，而把笛子當(dāng)做了一種放松。對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣，而且在今年完成了六級(jí)過(guò)級(jí)考試。
最后我想說(shuō)：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛(ài)笛子，我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)我的好朋友——“笛子”！
笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂(lè)器，笛子，我愛(ài)你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”
笛子與我作文 2
流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶；衣服見(jiàn)證了我們茁壯成長(zhǎng)的體態(tài)；父母陪伴了我們每一個(gè)春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂(lè)器。它的樣貌并不奇特，卻有著細(xì)節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。
驀然回首，那時(shí)我六年級(jí)，我總會(huì)在傍晚時(shí)分，來(lái)到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來(lái)源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個(gè)角落，似乎所有人都在注視我，聆聽(tīng)著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的'笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來(lái)，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。以后的每天我都會(huì)蒞臨，來(lái)給自己尋找靈感和勇氣。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會(huì)去參加一些公益表演、或是學(xué)�；顒�(dòng)，我和我的笛子會(huì)是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時(shí)的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛(ài)笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。
后來(lái)，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來(lái)了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進(jìn)，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。
笛子，與我同行。
笛子與我作文 3
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人是書法，有的人是唱歌，還有的人是跳舞……當(dāng)然，無(wú)論是誰(shuí)，要想讓愛(ài)好變成拿手好戲，一定要通過(guò)自己的努力。我也想有一項(xiàng)拿手好戲，那就是——吹笛子。
我們學(xué)校每周都會(huì)有兩節(jié)俱樂(lè)部課程，它可以培養(yǎng)我們的興趣，而我一直很想學(xué)笛子。因?yàn)橐欢昙?jí)手太短了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，好不容易盼到三年級(jí)，我?guī)е?dòng)而又迫切的心情去了笛子俱樂(lè)部，終于踏上了我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)笛子之路。
我在學(xué)習(xí)笛子的過(guò)程中，發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)氣。那是我剛?cè)腴T的時(shí)候，不管怎么樣都吹不起來(lái)，氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休，接著吹，用力吹，臉鼓鼓的。老師終于注意到我，并告訴我，不用太大力，輕輕地吹，對(duì)著口吹。我千試萬(wàn)試，終于在我吹得差點(diǎn)沒(méi)氣，快放棄的時(shí)候，吹出聲來(lái)了。那一刻，我真正體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。
還有一次，我在練習(xí)時(shí)太累了，頭暈暈的，就趴著睡著了。沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)是我太困了，困了就睡了。結(jié)果，老師以為我暈過(guò)去了，可急死他了。
從三年級(jí)到六年級(jí)，四個(gè)年頭過(guò)去了，因?yàn)槲业牟恍概蛨?jiān)持，我的笛子越吹越好了。終于，學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我可以和同伴們自豪地站在舞臺(tái)上演奏了，臺(tái)下的'觀眾會(huì)給我們熱烈的掌聲；其他各種大型活動(dòng)上也出現(xiàn)了我演奏笛子的身影，我也擁有了一批迷弟迷妹。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”相信只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得更好的成果，我會(huì)在學(xué)習(xí)笛子的路上再接再厲。
笛子與我作文 4
說(shuō)起笛子，那真和我有說(shuō)不完的故事，我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂(lè)器感興趣，在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。
古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的。我甚至敢說(shuō)，在同齡人中沒(méi)有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個(gè)音階與技巧，我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來(lái)的古老樂(lè)器，作為中國(guó)人，我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。
其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無(wú)聊時(shí)，它總有法子能讓我高興起來(lái)。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符，都有可能被它帶到音樂(lè)世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉(xiāng)船歌》，優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說(shuō)：“笛聲好像是跟你說(shuō)話一樣，把你帶入民樂(lè)的.魅力中去�！蔽腋母星槭莿e的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句，每一首樂(lè)曲就是一個(gè)耐人尋味的故事，我?guī)鼌⒓舆^(guò)比賽，得過(guò)獎(jiǎng)。其他樂(lè)器，我總是學(xué)不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。
當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候，它的每一個(gè)音符都使我寧?kù)o，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚(yáng)與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來(lái)，讓我完全沉浸在音樂(lè)中，與笛在一起，與自己相伴……
我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾，只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì)，才是我真正的知己。
笛子與我作文 5
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí)，我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，我爭(zhēng)得父母的意見(jiàn)，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來(lái)到教室。我看見(jiàn)一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我高興地說(shuō)：“老師好�！崩蠋熃形�。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺(jué)得蠻有勁頭的。后來(lái)越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀�！眿寢尯醚韵鄤窈�，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還是練練笛子吧。”我從笛套里拿出那根細(xì)長(zhǎng)的笛子，無(wú)精打采地吹了一會(huì)兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了�！�
不知不覺(jué)的，時(shí)間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來(lái)到教室里，拿出那根笛子，吹起來(lái)，可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的�！�
回到家，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來(lái)。我越吹越有勁，越吹越開(kāi)心。漸漸的'，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會(huì)成為我美好的回憶。
笛子與我作文 6
記得，很小的時(shí)候，我家附近有一個(gè)爺爺，每天都會(huì)在廣場(chǎng)那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚(yáng)，很遠(yuǎn)處都可以聽(tīng)到，聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時(shí)間就帶我去聽(tīng)，漸漸地我也愛(ài)上了笛子，從此，跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在少年宮給我報(bào)了竹笛班。那是一個(gè)由六個(gè)人組成的小班，我是其中最小的一個(gè)。上課了，我看見(jiàn)老師手中的竹笛，既是興奮又是擔(dān)憂；這個(gè)在我心里神秘已久的小木管到底會(huì)有多神奇呢��？
我高興的是，它馬上就要被我吹響了，當(dāng)然也是我擔(dān)憂的，我能吹響它嗎？笛子有六個(gè)孔，每一個(gè)孔都代表著不同的音符。老師先讓我們吹長(zhǎng)音，我的臉憋得通紅通紅的，才能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我又使勁兒，聲音還是不大。我納悶兒了，這是為什么，為什么吹不響呢？心里像揣了個(gè)小兔子似的，跳的是那個(gè)急呀！我偷偷地看了一下四周，別的同學(xué)都在看著我，那表情整個(gè)就是在笑話我...我小聲的`跟媽媽說(shuō)，“太難了，我不想學(xué)了�！眿寢尭嬖V我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心，不放棄，那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎！”這時(shí)候，老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你喜歡笛子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭；
老師又說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，相信只要你用心學(xué)，功夫是不負(fù)有心人的！”老師手把手的教了我正確的指法，果不其然，我很輕松的就吹響了笛子。直到今天，笛子伴著我共同度過(guò)了三年的時(shí)間，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧，我曾下過(guò)決心，一定好好學(xué)，刻苦練，要用這小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
笛子與我作文 7
今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時(shí)而輕松活潑，時(shí)而優(yōu)美清脆，時(shí)而高亢有力、振奮人心，時(shí)而沉重悲傷……我聽(tīng)得入了迷，一個(gè)個(gè)小音符仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在爺爺?shù)闹讣馓鴦?dòng)，在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。
開(kāi)始學(xué)習(xí)吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡(jiǎn)單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對(duì)準(zhǔn)吹孔，使出渾身解數(shù)，奮力一吹，誰(shuí)知笛子一聲不吭，只聽(tīng)見(jiàn)我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型，嘴要對(duì)準(zhǔn)笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動(dòng)聽(tīng)。啊，終于能吹響了，我高興得一蹦三尺高。
吹響笛子是第一步，接下來(lái)是學(xué)習(xí)用氣練長(zhǎng)音。先吹中音“1”，我一開(kāi)始吹時(shí)，吹出的聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒(méi)氣了。爺爺又告訴我說(shuō)：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的`肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完�！蔽野凑諣敔�?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練，一段時(shí)間后，我的長(zhǎng)音能吹十幾拍了。
接下來(lái)是長(zhǎng)音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。
我學(xué)會(huì)了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時(shí)，我都非常自豪、有成就感。
通過(guò)吹笛子，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要持之以恒、堅(jiān)持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負(fù)有心人，才能獲得成功。
笛子與我作文 8
今天，我到淘愛(ài)屋文具店里買了一支1元錢的笛子�！ �
這笛子可漂亮了！整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個(gè)小洞，小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲，可隨便伸縮。笛子的`圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢！
我的笛子吹出的聲音可好聽(tīng)了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒(méi)想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽(tīng)著這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。
練習(xí)完了，我拿著笛子來(lái)到頂屋的陽(yáng)臺(tái)上，讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí)，一群鳥從我上頭的天空掠過(guò)，聽(tīng)著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。
我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽(tīng)，是一支好笛。
笛子與我作文 9
我的爺爺是個(gè)多才多藝的人，他不但會(huì)拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會(huì)打籃球，打羽毛球有一天，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應(yīng)了。
第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的.聲音，我呆住了，爺爺拿過(guò)笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽(tīng)然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽(tīng)出是哆，我也學(xué)吹一下，還不會(huì)響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的奧秘。突然，我的目光停在一個(gè)小片上，我問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺說(shuō)：“那是笛膜，沒(méi)有它，就吹不響�！蔽矣昧Π阉雌�，讓爺爺吹，結(jié)果，爺爺吹不響了，仔細(xì)一看，說(shuō)：“原來(lái)笛膜破了�！闭f(shuō)完，他就去房間補(bǔ)笛膜
我又拿了一根，認(rèn)認(rèn)真真地吹，沒(méi)想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開(kāi)始學(xué)吹《新年好》。過(guò)了幾天，我把它吹給爺爺聽(tīng)，爺爺聽(tīng)了像拿了冠軍一樣，開(kāi)心得不得了。
學(xué)會(huì)吹笛子了我知道：世上無(wú)難事，只要有心人。
笛子與我作文 10
哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有很多技巧，笛子有十個(gè)小孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的樂(lè)曲，這是一件了不起的事呢！
記得第一次上笛子課，羅老師吹了動(dòng)聽(tīng)的曲子，我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子，使出吃奶的力氣吹它，沒(méi)吹一會(huì)就頭暈?zāi)垦�，怎么也吹不出聲音。羅老師告訴我，一是沒(méi)找準(zhǔn)吹孔，二是沒(méi)放好氣，吹得太用力。他耐心地演示給我看，教我如何吹笛子，笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。原來(lái)吹笛子也有這么大的學(xué)問(wèn)��！
我不斷地練習(xí)，慢慢摸索吹笛子的技巧，在十指轉(zhuǎn)動(dòng)之間，“嗦……”的`一聲，忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣：“快！記住剛才的感覺(jué)，再吹一次試試！”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，這次我平穩(wěn)地放在嘴邊，輕輕地一吹，又一次吹出了聲音。我喜出望外，高興地跳了起來(lái)。
在我不懈的練習(xí)下，如今我已開(kāi)始學(xué)吹曲子。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白成功必須付出努力，我要更加勤學(xué)苦練，做個(gè)小笛子演奏家。
笛子與我作文 11
記得五年級(jí)上學(xué)期，我在學(xué)校組織的選修課上學(xué)的是笛子。你們知道我為什么要學(xué)笛子嗎？事情是這樣的。
有一次，我、寶寶（我的好朋友）和寶寶的媽媽正準(zhǔn)備到車站去等車，我忽然聽(tīng)到一種美妙的聲音，像是溪水緩緩流淌，恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來(lái)源，快步走去。我來(lái)到那里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身上穿著破爛不堪的衣服，手里拿著一根用竹子做成的笛子的'人。不過(guò)看起來(lái)那根笛子已經(jīng)很舊了，接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽，里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來(lái)對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)叔叔看上去很可憐，但是我覺(jué)得他吹笛子吹的很好聽(tīng)，我們給他一些錢吧！”寶寶的媽媽是一個(gè)很善良的人，她聽(tīng)到我們這樣說(shuō)很高興，并給了寶寶一些零錢，讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里，并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動(dòng)的連連對(duì)我們說(shuō)謝謝,我們高興的和叔叔說(shuō)了再見(jiàn)。
從那以后，我就喜歡上了笛子，喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺(jué)得笛子的外觀不重要，叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要，重要的是我看到了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)生活的無(wú)限渴望。
笛子與我作文 12
太好了！我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，那就是吹笛子。
小時(shí)候看見(jiàn)電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學(xué)后，我決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。阿姨給我買了一個(gè)笛子，我開(kāi)心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來(lái)。我吹啊吹，沒(méi)吹響不說(shuō)，把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的.，把氣一下就給費(fèi)沒(méi)了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是別學(xué)了，太難了�！薄鞍ァ币宦曢L(zhǎng)嘆在屋中回蕩。
過(guò)了一天，我又想：不行，不行，怎能說(shuō)不練就不練了呢？不能就這么半途而廢啊！于是，我上網(wǎng)查找吹笛子的方法�！罢业搅�，找到了！”我高興地喊。技巧原來(lái)是：笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂(lè)書一遍遍地吹，一有時(shí)間就練，我終于吹出完整的曲調(diào)了！我高興地歡呼起來(lái)：“耶！我學(xué)會(huì)了！我成功了！”
這次學(xué)吹笛子讓我知道了：有些本領(lǐng)真是難學(xué)�。∫肴饲帮@貴，必須背后苦練。
笛子與我作文 13
世界上有許多樂(lè)器，其中我最喜歡的，我想象中的樂(lè)器，是一支神奇的笛子。外表光滑，色澤古樸典雅，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我有一支神奇的笛子，在大雪紛飛的冬天，只要我輕輕的吹起一支優(yōu)美的旋律，小草從雪地里鉆出來(lái)，大地瞬間變成一片綠油油的，暖暖的陽(yáng)光一照，雪融化了，一顆顆晶瑩的水珠，掛在草叢上，給小草帶上一串閃亮的鉆石項(xiàng)鏈。山坡上桃花開(kāi)啦，張開(kāi)那粉嫩粉嫩的小臉；迎春花開(kāi)了，吹起了金色的小喇叭……
當(dāng)我來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，我吹起了神奇的笛子，原來(lái)低矮的土房子變成了小洋樓。白墻灰瓦在綠樹的掩映下如詩(shī)如畫美麗極了。房前屋后，長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹木，還有那綠油油，鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧，白蘿卜像一個(gè)個(gè)小胖子一樣，水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花，渾身長(zhǎng)滿了小刺；西紅柿像一群可愛(ài)的小姑娘一樣，擠在綠葉下面，說(shuō)著悄悄話……
當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院時(shí)，看到一個(gè)失明的老爺爺，他趴在窗戶上，什么也看不見(jiàn)，我吹起了神奇的`笛子，這時(shí)老爺爺?shù)难劬κ裁炊寄芸匆?jiàn)了，他走出病房，醫(yī)院所有的殘疾人都好啦，他們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的，非常高興！
這就是我想象中的笛子，也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們喜歡的樂(lè)器吧！
笛子與我作文 14
Hi，大家好，我叫小鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂(lè)。
大家都說(shuō)我是個(gè)文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學(xué)了一種樂(lè)器——笛子。
我學(xué)笛子的時(shí)間并不長(zhǎng)，是今年過(guò)后開(kāi)始學(xué)的.，總的來(lái)說(shuō)我不算是一個(gè)初學(xué)者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無(wú)怨言。
才開(kāi)始學(xué)的時(shí)候那真是一竅不通，看著笛子上有6個(gè)孔，我卻茫然無(wú)措，不知從哪里下手。后來(lái)老師教我每個(gè)音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡(jiǎn)單的哆唻咪開(kāi)始學(xué)，然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說(shuō)清楚、道的明的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來(lái)我會(huì)參加更多的比賽，贏得更多的榮譽(yù)。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！
笛子與我作文 15
在我的家里，有一個(gè)美麗可愛(ài)的笛子，每次看到它，我總會(huì)記起我學(xué)吹笛子的時(shí)候。
那一天，我向我的房間的角落去找我的自動(dòng)鉛筆，突然，我看到了一個(gè)神秘的粉色小包，我就打開(kāi)了包，就看到了一個(gè)可愛(ài)的笛子。
我實(shí)在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺(jué)得很奇怪。就想為什么沒(méi)一個(gè)洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，可是我只能吹出一種聲音，我在學(xué)校的時(shí)候看別的.同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽(tīng)的聲音，我的眉頭緊鎖，開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來(lái)。我就想：會(huì)不會(huì)應(yīng)該把六個(gè)洞都用六個(gè)手指堵起來(lái)，再想吹別的音的時(shí)候，就把幾只小手指翹起來(lái)。就可以了。最后我終于想明白了！吹笛子的技巧我很開(kāi)心！笛子悠長(zhǎng)的聲音從我的房間飄出，而我的開(kāi)心也快把我淹沒(méi)了。
原來(lái)吹笛子，也是一件很難的事呀！
笛子與我作文 16
我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，一個(gè)小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對(duì)音樂(lè)特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的時(shí)候，老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。
每次上課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講指法，每當(dāng)我聽(tīng)得入神的時(shí)候，手指就會(huì)不由自主的.動(dòng)起來(lái)。回家后一遍遍的練習(xí)，有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)民族樂(lè)器學(xué)好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛(ài)的笛子，那是多么美好的一幅場(chǎng)景��！
笛子與我作文 17
笛子是我國(guó)經(jīng)典民族樂(lè)器之一，具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆，我喜歡吹笛。
每個(gè)星期天的下午，當(dāng)我做完作業(yè)以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學(xué)笛子，上課時(shí)，田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制，每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí)，田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí)，為了防止漏氣，吹不響，發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣，我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過(guò)日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“我愛(ài)北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂(lè)頌”，還有激情高昂的'“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......
我盼望著那一天，用我心愛(ài)的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，歌頌我們偉大的祖國(guó)！
笛子與我作文 18
從8歲起，媽媽就讓我開(kāi)始學(xué)笛子。
一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊，多枯燥無(wú)味，特別是當(dāng)窗外傳來(lái)小伙伴們嬉戲時(shí)發(fā)出的笑聲，我就更加心煩意亂了，我心一亂指法就不由自主地亂了起來(lái)，這時(shí)媽媽就會(huì)批評(píng)我，甚至對(duì)我動(dòng)粗。
自從學(xué)了笛子后，玩的時(shí)間也少了，看電視的時(shí)間也沒(méi)有了，只能在夢(mèng)里與米妮，白雪公主見(jiàn)面了。這段時(shí)光，我覺(jué)得我像關(guān)在籠子里的小鳥，沒(méi)有自由。
但是現(xiàn)在，我悄悄告訴你，吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。
我在吹笛子的同時(shí)也得到了快樂(lè)。比如說(shuō)，在吹《快樂(lè)的小笛手》的時(shí)候，老師就夸我：“這可不像三年級(jí)小朋友吹的笛子啊！像五年級(jí)吹的笛子”聽(tīng)了這番話后。我的.心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。
我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵(lì)。
��！笛子我愛(ài)你！我相信我的生活會(huì)因?yàn)橛心愣兊酶泳省?/p>
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