- 相關(guān)推薦
緊箍無敵作文（精選13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的緊箍無敵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊箍無敵作文 1
緊箍無形亦無敵。
熟悉《西游記》的人都知道，孫悟空最怕他師父唐僧念緊箍咒。吳承恩寫孫悟空直到取經(jīng)完畢封了官才去除了它。而如今也要不少數(shù)量的“孫悟空”，不過此行者并非彼行者，所念緊箍咒也不盡相同。
第一類咒語是我們心中的目標(biāo)。它或近在咫尺或遠(yuǎn)在天涯，當(dāng)一個(gè)意志堅(jiān)定的人真正為它而奮斗的時(shí)候，它就箍住了他的頭腦。然而，如果奮斗者不明白凡事適可而止的時(shí)候，它就越勒越緊，成了真正的咒語——工作過度到通宵熬夜，最后身心俱疲。就像瓊瑤在《匆匆，太匆匆》中所言，三毛告訴她“如果我們能擺脫寫作，我想我們就真正解脫了！”又譬如網(wǎng)絡(luò)寫手們，猝死的不在少數(shù)。這是“孫悟空們”擺脫咒語的第一大難關(guān)。
對(duì)于某些在職場上拼搏多年，想提拔卻未提拔的人來說，上級(jí)的一言一行、一嗔一怒，都是緊箍咒。今天他笑了，贊許似的拍拍你的肩，說道“某某啊，做得不錯(cuò)”，就算并未有分毫要提拔的意思你也要樂個(gè)半天；若是哪一天發(fā)生了相反的事，你恐怕就要愁眉苦臉，打算破費(fèi)送禮了。筆者入世不深，對(duì)于職場上的這些，只是在文字、影像、語言中略知些皮毛。想象時(shí)總會(huì)想到領(lǐng)導(dǎo)高高在上，發(fā)號(hào)施令；下屬唯唯諾諾，畢恭畢敬這形成一定對(duì)比的樣子。這屬于最極端的關(guān)系。
財(cái)富是咒語的第三類，也是在社會(huì)上最推崇的一類。說起這咒語，一家歡喜一家愁。在一些人心中，財(cái)富能帶來安全感，帶來幸福。他可以不惜一切地去追求，去維護(hù)，去得到。他可以早年是一貧如洗的，也可以是家徒四壁的，只要他自己最后一點(diǎn)一點(diǎn)富起來富起來，富到金銀財(cái)寶整個(gè)書房都堆不下，然后存銀行里。
接著富人覺得這也并不是高枕無憂的，就怕賬號(hào)泄露于人，于是決定去滿世界滿世界地尋找上等的保險(xiǎn)柜。
忙了半個(gè)多月，像個(gè)蜜蜂一樣，只不過不是圍著花在轉(zhuǎn)，而是圍著自己的財(cái)富。把家產(chǎn)全鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜之后，他想總該萬無一失了吧！可是好日子剛過不久，他又在新聞中聽到小偷撬保險(xiǎn)柜的消息，他沒有一天是閑著的。外人不明白，以為他多么勤勞呢。
最后他妻子受不了了，帶上自己本就有的家什，開著豪車跑了。她上車前最后看了眼他家的豪宅，冷笑一聲“你娶你的財(cái)富作妻子吧”。
我們不是孫悟空，自然沒有唐僧，也就沒有觀世音菩薩，沒有緊箍咒。所以，我們，不用經(jīng)歷九九八十一難，才能去掉一犯錯(cuò)就被念咒語，就頭疼的負(fù)擔(dān)。
同樣也是為目標(biāo)奮斗的人。但是與前者不同的是，她從日積月累的文字經(jīng)驗(yàn)中，逐漸明白人為什么而活。為什么而活？是她在奮斗途中停歇時(shí)微微一笑的理由。沒有金錢的誘惑，沒有浮華的攪擾，沒有塵世的.聒噪，她的心是透徹明凈的，如蓮花般，香遠(yuǎn)益清。她過得很好，很幸福，因?yàn)樗靼资裁词亲钪匾摹?/p>
同樣是在職場拼搏多年仍然只是部門副經(jīng)理職位的人�？墒切膽B(tài)卻大不相同。就像我爸。如魚飲水，冷暖自知。在別人眼里恐怕多半議論紛紛，說他這么個(gè)交通大學(xué)研究生的學(xué)歷呀，怎么，但他心中了然，對(duì)這樣的評(píng)論，他不在乎，只是淺淺一笑。他知道自己現(xiàn)在過得很好，年薪不比部門正職少，待遇不比部門正職低，壓力不比部門正職高。所以他一直很灑脫平衡地活著。
同樣是家財(cái)萬貫的人。在那個(gè)人眼中呢，財(cái)富舉足輕重，它可以是沾了白顏料的畫筆，顏色變得極淡。但也不等于不去擁有——因?yàn)樵谒校靼鬃约嚎梢园沿?cái)富當(dāng)做一種武器，來報(bào)答在背后一直默默支持自己的人，來保護(hù)自己最需要的人，讓他們同樣得到快樂與幸福。
同樣的位置，換個(gè)角度去思考就會(huì)有很大的不同。也許，當(dāng)年吳承恩筆下聰明的孫悟空只要稍微動(dòng)下腦筋，就可以讓唐僧不去念緊箍咒。
緊箍無敵作文 2
在遙遠(yuǎn)的古代，有一個(gè)傳說中的法寶——緊箍。它不僅是一件神奇的物品，更象征著一種精神力量。緊箍原是西天取經(jīng)路上唐僧用來約束孫悟空的法寶之一，但隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)，它的意義早已超越了簡單的束縛工具，成為了人們心中對(duì)于自我約束、不斷進(jìn)步追求的一種象征。
故事發(fā)生在一個(gè)充滿奇幻色彩的世界里，主角小明是一個(gè)普通而又平凡的孩子。他性格頑皮好動(dòng)，常常因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而犯下錯(cuò)誤。直到有一天，在一次意外中，小明遇到了一位神秘老人，并從他那里得到了一個(gè)看似普通的金色環(huán)圈——緊箍。老人告訴他：“這不僅僅是一個(gè)裝飾品，而是能夠幫助你克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`寶物�！�
起初，小明并不相信老人的話，直到一次與同學(xué)之間的誤會(huì)讓他意識(shí)到自己需要改變。正當(dāng)他感到迷茫無助之時(shí)，突然想起了那個(gè)金環(huán)。當(dāng)他戴上緊箍后，一股溫暖的力量瞬間傳遍全身，讓他感受到了前所未有的平靜與勇氣。從此以后，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或誘惑時(shí)，只要想到緊箍所代表的意義，小明就能夠保持清醒的頭腦，勇敢地面對(duì)問題并找到解決之道。
通過不懈努力，小明最終成長為了一名優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)袖，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還深受老師和同學(xué)們的喜愛。更重要的是，他學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，成為一個(gè)更加成熟穩(wěn)重的人。
緊箍雖小，其威力卻無比強(qiáng)大。它教會(huì)我們：真正的力量來源于內(nèi)心深處對(duì)美好事物不懈追求的決心與勇氣。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)自我約束、勇于承擔(dān)責(zé)任時(shí)，才能真正成為生命中的強(qiáng)者。
緊箍無敵作文 3
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，“緊箍”這個(gè)詞似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的日常生活。然而，如果我們仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人心中都存在著屬于自己的“緊箍”。它可能是父母給予的期望，也可能是對(duì)自己未來的憧憬；無論形式如何，這份無形的力量始終鞭策著我們前進(jìn)。
小華是一名高中生，面臨著即將到來的高考?jí)毫�。每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他幾乎喘不過氣來，有時(shí)候甚至?xí)岩勺约菏欠裾娴哪軌驁?jiān)持到最后。就在這個(gè)時(shí)候，他無意間讀到了《西游記》中關(guān)于緊箍的'故事。雖然故事背景與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，但其中蘊(yùn)含的道理卻深深觸動(dòng)了小華的心。
受到啟發(fā)的小華開始嘗試給自己設(shè)立一些小目標(biāo)，并且每天都會(huì)花時(shí)間反思自己的行為是否符合這些目標(biāo)。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己變得更加專注和自律了。每當(dāng)想要放棄或者懈怠的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那句經(jīng)典臺(tái)詞：“師傅，我再也不敢了�！边@句話仿佛化作了他心中的緊箍，時(shí)刻提醒著他要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)每一分每一秒。
經(jīng)過不懈的努力，小華終于在高考中取得了優(yōu)異的成績，順利考入了理想的大學(xué)�；仡欉@段經(jīng)歷，他感慨萬千地說：“其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)‘緊箍’，關(guān)鍵在于我們是否愿意去發(fā)現(xiàn)它，并讓它成為推動(dòng)自己向前的動(dòng)力�！�
緊箍無敵作文 4
在《西游記》中，孫悟空天不怕地不怕，卻唯獨(dú)對(duì)唐僧的緊箍咒心生敬畏。這緊箍，不僅是對(duì)他行為的約束，更是他成長路上的重要指引。
我曾是一個(gè)沉迷于電子游戲的學(xué)生，每天放學(xué)回家，書包一扔，就迫不及待地打開電腦，沉浸在虛擬的世界里。游戲像漩渦一樣吸引著我，讓我無法自拔。直到有一天，考試成績一落千丈，看著試卷上鮮紅的叉叉，我才如夢(mèng)初醒。游戲這個(gè)“緊箍”，已經(jīng)把我箍得喘不過氣來，它不僅影響了我的學(xué)習(xí)，還讓我與媽媽的關(guān)系變得緊張。
我開始反思自己的行為，想起媽媽每天辛苦工作，回家還要給我做飯洗衣，而我卻如此不懂事。那一刻，我心中充滿了愧疚。于是，我決定自己給自己摘掉這個(gè)“緊箍”。我刪掉了電腦里的游戲，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天放學(xué)后，先認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。一開始真的很難，但媽媽的'愛和支持讓我堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績慢慢提高了。我終于明白，真正的“緊箍”不是來自外界的約束，而是自己內(nèi)心的放縱和不自律。當(dāng)我們能夠控制自己的欲望，明確自己的目標(biāo)，那些看似束縛我們的“緊箍”就會(huì)自然消失。緊箍，雖看似束縛，實(shí)則是成長的催化劑，它讓我們?cè)诩s束中學(xué)會(huì)自律，在自律中實(shí)現(xiàn)自我超越。
緊箍無敵作文 5
緊箍咒，在《西游記》中，是唐僧用來約束孫悟空的法寶。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人心中或許都有一道“緊箍咒”，它時(shí)刻提醒著我們，莫忘初心，堅(jiān)守原則。
對(duì)于我來說，這道“緊箍咒”就是老師的教誨。在我迷茫時(shí)，老師給我指點(diǎn)迷津；在我驕傲?xí)r，老師提醒我保持謙遜。老師的每一句話，都像是一道無形的“緊箍咒”，讓我時(shí)刻保持清醒的頭腦，不忘自己的初衷和做人的原則。
記得有一次，我在學(xué)校比賽中獲得了優(yōu)異的`成績，心中不禁有些驕傲。就在這時(shí)，老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“成績只能代表過去，不能代表未來。你要保持謙遜，繼續(xù)努力，才能取得更大的進(jìn)步。”老師的話，像是一道“緊箍咒”，讓我瞬間清醒過來。我意識(shí)到，驕傲是進(jìn)步的絆腳石，只有保持謙遜，才能不斷前行。
心中的“緊箍咒”，是我們成長路上的寶貴財(cái)富。它讓我們?cè)诔晒r(shí)不驕傲，在失敗時(shí)不氣餒，始終堅(jiān)守自己的信念和原則。
緊箍無敵作文 6
提到緊箍，很多人首先想到的是束縛和限制。然而，在我看來，緊箍與自由并非完全對(duì)立，它們?cè)谝欢ǔ潭壬峡梢韵嗷マD(zhuǎn)化。
孫悟空的緊箍咒，雖然讓他頭疼不已，但也正是這道緊箍，讓他從一個(gè)頑皮的潑猴成長為一位有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的取經(jīng)者。在取經(jīng)的路上，緊箍咒時(shí)刻提醒著他，要牢記使命，莫忘初心。雖然失去了部分自由，但孫悟空卻獲得了更大的成長和進(jìn)步。
在我們的生活中也是如此。有時(shí)候，外界的約束和限制會(huì)讓我們感到不自由，但正是這些約束，讓我們學(xué)會(huì)了自律和自我管理。比如，學(xué)校的規(guī)章制度、家庭的規(guī)矩等，雖然看似束縛了我們的行為，但實(shí)際上卻為我們提供了一個(gè)有序、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，我們可以更加專注于自己的'成長和發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)真正的自由。
緊箍與自由并非不可調(diào)和。當(dāng)我們能夠正確看待和接受外界的約束時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些約束其實(shí)是我們成長路上的重要助力。它們讓我們?cè)谙拗浦袑W(xué)會(huì)自律，在自律中實(shí)現(xiàn)真正的自由。
緊箍無敵作文 7
緊箍咒，在《西游記》中，是唐僧用來管理孫悟空的法寶。它看似簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的智慧。
對(duì)于孫悟空來說，緊箍咒是一種外在的約束力量。每當(dāng)他行為越軌時(shí)，唐僧就會(huì)念起緊箍咒，讓他頭疼不已。這種即時(shí)的反饋機(jī)制，讓孫悟空時(shí)刻牢記自己的行為準(zhǔn)則，不敢輕易越雷池一步。
然而，緊箍咒的智慧并不僅僅在于此。更重要的是，它教會(huì)了孫悟空如何自我約束和自我管理。在取經(jīng)的路上，孫悟空逐漸明白了，真正的力量不是來自于外界的約束，而是來自于內(nèi)心的'自律。他開始主動(dòng)控制自己的欲望和行為，不再需要唐僧的緊箍咒來提醒他。
這種從外在約束到內(nèi)在自律的轉(zhuǎn)變，正是緊箍咒所蘊(yùn)含的深刻智慧。它告訴我們，只有當(dāng)我們能夠主動(dòng)控制自己的欲望和行為時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長和進(jìn)步。
緊箍無敵作文 8
在人生的道路上，我們每個(gè)人都需要一道屬于自己的“緊箍咒”，它時(shí)刻提醒著我們，要朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
這道“緊箍咒”，可以是我們心中的夢(mèng)想和追求，也可以是我們對(duì)家人的責(zé)任和承諾。無論形式如何，它都像是一道無形的力量，推動(dòng)著我們不斷前行。
記得我剛升入初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績并不理想�？粗磉叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都取得了優(yōu)異的成績，我心中充滿了焦慮和不安。就在這時(shí)，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要在期末考試中進(jìn)入班級(jí)前十名。這個(gè)目標(biāo)，就像是一道“緊箍咒”，時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)第二天的.內(nèi)容。我還主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題，積極參加各種課外輔導(dǎo)班。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。最終，在期末考試中，我成功進(jìn)入了班級(jí)前十名。
這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，人生中的每一道“緊箍咒”，都是我們成長路上的重要指引。它讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向，在困難時(shí)堅(jiān)持前行。只要我們能夠牢記自己的目標(biāo)，時(shí)刻保持自律和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。
緊箍無敵作文 9
“丁�。≡趺从謱戝e(cuò)別字了？”媽媽怒發(fā)沖冠地對(duì)我說。哎呀，媽媽又開始念“緊箍咒”啦！我趕緊認(rèn)真寫作文。接著媽媽走向客廳，看見爸爸躺在沙發(fā)上動(dòng)也不動(dòng)，媽媽又開始念了起來：“你不是要上樓拖地的嗎？在中午之前你要拖好的呀，現(xiàn)在都已經(jīng)10點(diǎn)了，你要等到什么時(shí)候才開始拖��！做事這么拖拉！”火氣更旺的老媽又走到表哥旁邊，問：“你這一章做好了嗎？”聽表哥說沒有，老媽又開始念了：“都好幾天了，怎么這么慢，要注意效率！”
這就是我那愛念“緊箍咒”的老媽，從早到晚，從里到外，從小到大，對(duì)我們?nèi)齻�(gè)進(jìn)行嚴(yán)密的嘮嘮叨叨計(jì)劃。原來還以為只是一般的`嘮叨，現(xiàn)在她的嘮叨水平增長了數(shù)10倍，所以爸爸給媽媽的嘮叨稱之為“緊箍咒”。所以我們?nèi)齻�(gè)就成了可憐的“孫悟空”啦，我們也還真怕老媽這個(gè)“唐僧”。不過因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)“唐僧”的“緊箍咒”的念叨之下，我寫的錯(cuò)別字少多了，字跡也端正多了，我自己高興，老媽也替我高興。老爸也改掉了拖拉的毛病，做事滿積極的，“唐僧”笑了。表哥做作業(yè)的速度快了不少，“緊箍咒”滿管用的嘛！
但是媽媽的“緊箍咒”實(shí)在太厲害了，常常弄得我是心驚膽戰(zhàn)的，我求媽媽：“您還是別當(dāng)’唐僧’了吧！”媽媽說：“我可不是什么‘唐僧’，我的嘮叨也只是讓你們改掉毛病，一時(shí)性發(fā)大火。”看來老媽念“緊箍咒”還是迫不得已的。不過這個(gè)方法很管用啊！實(shí)力派老媽還真有兩下子。
我寫這篇作文縫縫補(bǔ)補(bǔ)、涂涂改改，老媽又給我念了一通“緊箍咒”，我的頭真被念疼了。我要早日改掉壞毛病，讓愛念“緊箍咒”的老媽“下崗”。
緊箍無敵作文 10
同學(xué)們，你們看過《西游記》嗎？還記得那個(gè)會(huì)七十二變化，一個(gè)筋斗就能翻十萬八千里的齊天大圣――孫悟空嗎？他最怕什么呀？對(duì)，就是唐僧的”緊箍咒”吶！
我呢，門門功課都難不到，也有點(diǎn)“鬼機(jī)靈”，可我也有最怕的，那就是“老媽”，因?yàn)樗灿兄品业摹熬o箍咒”！
老媽的“緊箍咒”有兩種版本：一種是硬板本，另一種是柔性版本。
迎新版本：（起床市）“霏霏，我說你穿衣服咋這么慢，就你這速度，和烏龜筆，亞軍還是你......”；（吃飯時(shí)）“吃快點(diǎn)行不行？上學(xué)真遲到了，我看你臉往哪擱？......”；（上學(xué)臨走時(shí)）“霏霏，過馬路要小心點(diǎn)，別被車撞了，俗話說‘寧停三分，不搶一秒’。記住噢......”，“放心吧，老媽！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)給老媽一個(gè)放心的答復(fù)。
柔性版本：記得有一次，我數(shù)學(xué)考“砸”了，心情就像打翻了的`五味瓶――酸甜苦辣咸，啥味都有�；丶液�，我不敢隱瞞，如實(shí)地告訴了老媽。老媽現(xiàn)實(shí)一
驚，緊接著眉頭一鎖，滿天烏云，山雨欲來呀，當(dāng)時(shí)我真的害怕極了......然后過了一會(huì)，媽媽的眉目漸漸舒展開來，顯然是在強(qiáng)壓心中的怒火。我在心里暗暗企盼：老媽，堅(jiān)持住，千萬別發(fā)火......最終，老媽克制住自己，和顏悅色地說：“霏霏，這次為何考得這么差呀！是因?yàn)椴欢剡�是因?yàn)榇中难�？要是不懂，媽媽解釋給你聽，要是粗心呢，你說咋辦呢？......”于是乎，媽媽把我做錯(cuò)的題目一一講解給我聽，并分析錯(cuò)誤的原因，我也心領(lǐng)神會(huì)。果然，在接下來的考試中我的了滿分。
同學(xué)們，現(xiàn)在知道我媽把我只得服服帖帖的“緊箍咒”是什么了吧，那就是剛?cè)嵯酀?jì)、無邊無際的母愛啦，老媽，I服YOU!!!
緊箍無敵作文 11
我常常會(huì)想，如果世上有個(gè)比嘮叨的大賽，我媽絕對(duì)會(huì)拿個(gè)嘮叨的冠軍。
一個(gè)星期六，一向喜歡睡懶覺的我卻再也睡不著了。原來，媽媽一醒來，看見我的寫字臺(tái)亂七八糟的，就一邊給我收拾一邊嘮叨開了：“怎么這么亂呀！這么亂怎么學(xué)習(xí)呢？快點(diǎn)起來收拾房間�！眿寢尩脑捪窭铣┩噶O強(qiáng)，就算媽媽沒叫醒我，我也早就醒啦！我迷迷糊地說：“行！”便急匆匆地起來把房間收拾了一遍，急著去吃早飯了。吃完早飯，媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的房間，連墻角也不放過，看媽那樣子，好像恨不得拿一個(gè)放大鏡找出我的破綻，頗有“福爾摩斯”的風(fēng)范。剛過了一會(huì)兒，媽媽就皺了皺眉頭說：“書本沒有擺放整齊，不用的課外書全部都放到書柜里去……”完了！又要上一個(gè)小時(shí)的“政治課”了，那些嘮叨的話我早已背過了，還要聽一遍�！皯K——”我心里暗暗不爽地說道。以后為了不聽媽媽的嘮叨，我便自覺地收拾著自己的房間，連自己感覺也整齊多了。來我家里的客人直夸我能干、愛整潔，我心里樂滋滋地。媽媽的.嘮叨還給了我這么多的好處呀！
有一次，媽媽的嘮叨還幫了我很大的忙。星期天晚上，我正興致勃勃地看影視劇。這時(shí)，媽媽開始對(duì)我實(shí)施“緊箍咒大法”：“書包收拾好了嗎？作業(yè)寫完了嗎？要讓我簽字的都簽了嗎？”我連聽都沒聽，只顧看電影里精彩的場景，不耐煩地哼了一聲：“ok！”媽媽半信半疑地走進(jìn)我的房間。過了一會(huì)兒，媽媽生氣地走到我身邊說：“還說簽了呢！老師讓背句型簽字，你都忘給我說了”。 “啊——”我心里吃驚地叫著，我想，要是媽媽不嘮叨的話，那明天就該挨老師罵了。
現(xiàn)在想想，媽媽的嘮叨其實(shí)就是很苦的良藥，雖然當(dāng)時(shí)的感覺很苦，但對(duì)身心有極大的好處，它也像“緊箍咒”很痛，但對(duì)我的成長以及做人處事都有極大的幫助！
緊箍無敵作文 12
母親的緊箍咒管轄范圍之廣，是唐僧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。我的手一碰上電腦鼠標(biāo)，或者彈琴時(shí)錯(cuò)了一個(gè)音符，再不然剛翻開漫畫本……一道冰冷的目光便射了過來，繼而“緊箍咒”涌入耳中，叫人心煩意亂。母親的緊箍咒禁錮了我的自由，剝奪了我的樂趣，我恨得牙癢癢，心中一直抱怨，卻無可奈何。
但經(jīng)過了那一段時(shí)光，讓我知道了緊箍咒的重要性，對(duì)母親的`怨念也變成了感謝。
奧數(shù)考試前，我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。拿起往日的習(xí)題，三題中有兩題不會(huì)，做不了五分鐘，就要擱筆想半天。實(shí)在做不下去時(shí)，我便認(rèn)為今天過了，還有明天，總有機(jī)會(huì)做的，便擱在一旁不再問津。后來的幾天，心里雖曾預(yù)想過母親的責(zé)罵，但我一直“明日復(fù)明日”地放縱自己。母親翻到我一片空白的習(xí)題，疾言厲色的督促我復(fù)習(xí)，但我還是有畏難情緒，只敷衍著，隨意把空填滿了。
但母親的緊箍咒可是名不虛傳的。我的敷衍讓母親搬出了她的法寶，緊緊地管住了我內(nèi)心的“無法無天”。她霸氣的留下一份奧數(shù)卷，拋下一句“錯(cuò)三個(gè)以上，每天做題兩小時(shí)”，便瀟灑離去。于是，在那十一個(gè)鮮紅的大叉的映照下，我感覺頭更疼了。
看著那鮮紅的一百分，我有一絲慶幸，如果我一直像開始那樣自甘墮落不再復(fù)習(xí)，那么等待我的會(huì)是一張滿是紅叉，甚至都沒有及格的卷子吧。
我漸漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也明白了母親的行為。母親的“緊箍咒”讓我不在自我放縱的途中墮落，而這種“緊箍咒”并不需要伴隨我的一生，它是讓我更加自由而設(shè)置的保障。片片回憶開始不斷涌入我的腦海中：如果我只顧享受玩電腦的自由，哪里會(huì)獲得期末考的高分？哪里又能通過鋼琴考級(jí)？更無暇閱讀，從而獲得少許文化底蘊(yùn)……這一切的一切不正是靠了那緊箍咒嗎？
人生，需要督促、需要約束，需要緊箍咒來收斂野性。這樣的約束，是為了享受更廣闊的自由。
緊箍無敵作文 13
大家在《西游記》里看到孫悟空被師傅念緊箍咒時(shí)總很同情孫悟空�，F(xiàn)實(shí)中，有一個(gè)人也被我稱為“緊箍咒”，她就是我的語文老師。
“小皓，過來一下�！甭牭嚼蠋煹暮魡�，我小跑到老師那邊。老師問我：“你的字能寫好看一些嗎？”我心里想：怎么又是關(guān)于寫字，我都覺得自己的字挺好看的呀！可是老師沒這么認(rèn)為。
在我回位子的路上，老師突然又叫我去她那里。我非常無奈，又去了老師那里，原來老師又在改我的'另一本，此時(shí)她對(duì)我的字的忍受能力達(dá)到哦極限，于是叫我回去重寫。我總感覺老師在和我作對(duì)。但是我不能違抗老師的命令，只好束手就擒。我又不禁胡思亂想了：我覺得有些人寫的字好像都飛起來了，可老師只說一句：“字寫好看些。”但是她為什么對(duì)我這么嚴(yán)格，我總覺得老師在針對(duì)我。
我十分沮喪，又重新將字寫了起來。寫了一會(huì)兒，我拿過去給傲視看。老師皺著眉點(diǎn)頭說，通過。她的語氣好像有些勉強(qiáng)。
在托管班的時(shí)候，我想提高分?jǐn)?shù)便努力把字寫好看一些。沒想到作業(yè)交上去不久，我還是被老師叫過去。我以為又要被批評(píng)了。但結(jié)果完全相反，老師是表揚(yáng)我：“最近字有進(jìn)步，不過還需努力。”
現(xiàn)在我覺得老師“念緊箍咒”是為了我，我開始不討厭“緊箍咒”了。
【緊箍無敵作文】相關(guān)文章：
勇者無敵作文08-04
信念無敵作文11-28
容者無敵作文09-10
【集合】勇者無敵作文11-08
仁者無敵作文10-05
勇者無敵作文（精品）09-11
牙箍矯正牙齒的效果怎么樣05-07
無敵大英雄02-01
勇者無敵的作文集錦09-16