我與書(shū)的故事作文(集錦10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)的故事作文1
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見(jiàn)鐘情”。比如，我和《成長(zhǎng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。
幾年前，媽媽從書(shū)店里給我買回了一本書(shū)——《成長(zhǎng)的滋味》。可是，我對(duì)這本書(shū)不屑一顧，連看都沒(méi)看一眼，連翻都沒(méi)翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書(shū)櫥里。后來(lái)，它旁邊的書(shū)我都看過(guò)了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過(guò)了一年又一年，它始終沒(méi)有得不到我的一絲“寵愛(ài)”。
隨著時(shí)間的流失，《成長(zhǎng)的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書(shū)櫥里，等待著我的“召見(jiàn)”。
五年級(jí)開(kāi)始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書(shū)。她無(wú)意中從書(shū)櫥里抽出了《成長(zhǎng)的滋味》�！冻砷L(zhǎng)的滋味》被“召見(jiàn)”的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了!可我一見(jiàn)它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書(shū)包里�？蓱z的《成長(zhǎng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開(kāi)始了在書(shū)包里的等待。
有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒(méi)事干，想起了書(shū)包里的《成長(zhǎng)的滋味》。于是，我拿出《成長(zhǎng)的滋味》開(kāi)始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書(shū)里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。
其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。
這個(gè)小男孩成大后，開(kāi)了一家進(jìn)口魚(yú)店，每條魚(yú)都很貴。可當(dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來(lái)“交換”魚(yú)時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚(yú)換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書(shū)中的故事，天天都在想著書(shū)中人物的命運(yùn)�；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽(tīng)。
就這樣，我喜歡上了《成長(zhǎng)的.滋味》。第一天，我讀了10頁(yè)，第二天，我讀了20頁(yè)，第三天，50頁(yè)，第四天……沒(méi)用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。
現(xiàn)在我與《成長(zhǎng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書(shū)包里。有事沒(méi)事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書(shū)里的故事，和它談心交流。
我對(duì)《成長(zhǎng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書(shū)，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”啊!慢慢地，你就會(huì)愛(ài)上它，與它建立起深后的友情。
我與書(shū)的故事作文2
說(shuō)起一個(gè)人的故事，那可真是包羅萬(wàn)象。如果把一個(gè)人的故事比作沙。那么幾十年的沉淀它已然成了一處沙漠，如果把一個(gè)人的故事比作雨滴，那么幾十年的積累它早已成為一片汪洋。
在小學(xué)的時(shí)候，說(shuō)起故事可能會(huì)有很多，其中有喜有憂，有哀，有怒。但在中學(xué)，卻沒(méi)有了。初中的我們每天都在與時(shí)間賽跑，在這場(chǎng)比賽的終點(diǎn)便是中考以及我們的未來(lái)，所以我們上學(xué)的過(guò)程中總是一個(gè)樣�？臻e的時(shí)間很少，即便是有那也只能發(fā)呆或無(wú)可事事。這樣的生活可能會(huì)讓我們失去走下去的信心。所以我們便要有一個(gè)可以讓我們身心放松的事或物，而書(shū)籍，即便是我們最好的選擇。初中以后每每與同學(xué)閑聊之際，總會(huì)談到書(shū)籍而在作文中也會(huì)有它的影子。
我之所以喜歡書(shū)是因?yàn)闀?shū)中那些文字，那些語(yǔ)段使我著迷。往往幾千個(gè)字或是幾段話便可以把一個(gè)東西，事物描繪的淋漓盡致。例如老子的.《道德經(jīng)》寥寥千字便刻畫(huà)了這世間的一切。文學(xué)怎能不讓我著迷。因?yàn)橄矏?ài)，所以忘記了一切。
那一天夜晚，我正在看書(shū)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“睡覺(jué)了”，我萬(wàn)般不舍，但又無(wú)可奈何。只能將書(shū)放下關(guān)了燈爬進(jìn)被窩。月色皎潔，星光閃耀，地板折射出的月光那么高貴，冷傲。流水的行云讓屋子忽明忽暗。房子里的一切那么寂靜。鬧鐘“滴答，滴答”的聲音在虛無(wú)飄渺的回蕩。終于我忍不住對(duì)書(shū)的思念。將書(shū)本打開(kāi)，借著微弱的燈光在被子里進(jìn)入到書(shū)的世界。不知過(guò)了多久我想休息一下，才覺(jué)得胸口好像有千斤重石壓在上面，雙手也變得麻木沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我仰面躺在床上，雙手順勢(shì)癱在了床上。我掙扎的用腳踢開(kāi)了被子，霎那間新鮮的空氣注入我的身體，胸口急促的起伏，鼻子貪婪的吸收的氧氣。我也變得清明起來(lái)，看書(shū)時(shí)的渾渾噩噩已經(jīng)消失。許久我合上了書(shū)本。窗外月色皎潔依舊，星光閃耀不變，如流水的行云，只是更加稀薄了而已。除此以外，再?zèng)]有任何變化，漸漸的。眼前的事物漸漸模糊，掙扎的眼皮慢慢合上。
因?yàn)橄矏?ài)，所以忘記了一切。生活中的一切不滿，壓力等等都因書(shū)籍而走遠(yuǎn)，我的故事，也因書(shū)籍而存在。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū),我的良師益友
——題記
在爸爸的影響下,很小的時(shí)候,我就啃上了書(shū),愛(ài)上了書(shū)�！段饔斡洝芬蕴祚R行空的想象吸引我,《安徒生童話》以催人淚下的'故事打動(dòng)我,《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過(guò),這些書(shū)中我的最愛(ài)還是《三國(guó)演義》。那段東漢末年的“往事”,讓我如癡如醉,賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重,內(nèi)容七實(shí)三虛,但我仍如獲至寶,百讀不厭。為了更好地讀懂她,我比過(guò)史實(shí)版“三國(guó)”(《三國(guó)志》),看過(guò)白話插圖版“三國(guó)”,還夜以繼日地觀看影視“三國(guó)”,甚至玩電腦游戲也專找“三國(guó)”游戲。爸爸媽媽?xiě)蚍Q我為“三國(guó)迷”。
可我這個(gè)“三國(guó)迷”迷而不惑,常喜以書(shū)中事例印證觀點(diǎn),與人爭(zhēng)辯。
劉備�？�,世人謂其“軟弱”,但我卻認(rèn)為他內(nèi)心堅(jiān)忍,大英雄也!試想,一個(gè)人雄心壯志,苦心經(jīng)營(yíng),卻屢遭重創(chuàng),人到中年而無(wú)建樹(shù),何等無(wú)奈!換別人,也許早就偃旗息鼓,沒(méi)有了志氣。不是嗎?西楚霸王項(xiàng)羽,英雄蓋世,然一敗則烏江自刎。比之劉備,豈不相形見(jiàn)絀。
關(guān)羽重義,武藝高強(qiáng)。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走單騎,尋找舊主劉備。想當(dāng)年,為破黃巾,桃園結(jié)義投義軍,飛身斬?cái)辰?初試鋒芒,便覺(jué)一身正氣;為掃董卓,奔虎牢,溫酒斬華雄,三英戰(zhàn)呂布,牛刀小試,便知不同凡響。后取顏良、文丑首級(jí),過(guò)五關(guān)斬六將,天下聞名;擒于禁,敗龐德,海內(nèi)震驚。然結(jié)果何如?心驕氣盛,終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已!
張飛粗獷豪放,性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無(wú)謀。豈不知,那一回先主敗走當(dāng)陽(yáng),若非翼德勇謀雙備,設(shè)疑兵,嚇走十萬(wàn)曹軍,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡時(shí),老將軍嚴(yán)顏忠勇雙全,誓死捍衛(wèi),張將軍再顯智慧,他想起兵法有云:“攻城為下,攻心為上”,更有“千軍易得,一將難求”。最后,他設(shè)計(jì)降了嚴(yán)顏。而智敗張合,更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過(guò)終因過(guò)分責(zé)罰士卒,而身首異處。
從劉備身上,我學(xué)到了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì);從關(guān)羽身上,我吸取了“為人忠義平天下,心驕氣盛毀自身”的教訓(xùn);從張飛身上,我懂得了勇武謀略固然要緊,但善待別人尤為重要。
這些是我這個(gè)“三國(guó)迷”的點(diǎn)滴見(jiàn)解,我因之而成的一篇文章,也沾三國(guó)之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個(gè)小小的收獲吧!
多謝三國(guó)帶給我的諸多故事,多謝書(shū)們帶給我的無(wú)窮啟示!
我與書(shū)的故事還將繼續(xù),何止《海底兩萬(wàn)里》,何止《一千零一夜》?
我與書(shū)的故事作文4
在茫茫的書(shū)海中找到一本好書(shū)確實(shí)不容易，雖然不容易，可我愛(ài)看書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里遨游。
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)�？墒前职挚偸琴I書(shū)給我看，還給我講了許多大道理。那時(shí)候的我，整天都想著玩，根本沒(méi)心思去聽(tīng)爸爸講的這些大道理，看他買的這些書(shū)。記得我五歲的時(shí)候，我從幼兒園回來(lái)，剛跟媽媽踏進(jìn)家門，“來(lái)來(lái)來(lái)，給我背一首《靜夜思》！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道�！按睬懊髟鹿�，疑是地……地……地……”沒(méi)辦法,背不出來(lái),又得在書(shū)桌上呆上一個(gè)小時(shí)了。
我喜歡上看書(shū)，純屬偶然。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上多了一本《魯濱遜漂流記》出于好奇，我翻了第一頁(yè)，沒(méi)想到正是這一翻，改變了我的人生道路，使我從此愛(ài)上了書(shū)。在以后的日子里，我被各種書(shū)中的情節(jié)深深地吸引：快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷。在以前，這種感覺(jué)我從未經(jīng)歷過(guò)。只知道那時(shí)自己很興奮，就象一株即將枯萎的小草忽然得到雨水的滋潤(rùn)一樣。
漸漸地，在書(shū)的陶冶下，我變得不象以前那樣貪玩了。書(shū)籍成了我不可缺少的精神糧食了。我開(kāi)始不斷地讓爸爸媽媽買來(lái)一本本書(shū)“充饑”。當(dāng)我讀完了我的第二部小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》之后,我不禁為簡(jiǎn)愛(ài)高尚的人格而贊嘆。原來(lái)“人不因美麗而可愛(ài),而因可愛(ài)而美麗”真的不是虛假，他就藏在我們內(nèi)心最純潔的地方。外表僅僅是表面的，只有內(nèi)在良好修養(yǎng)才能評(píng)定一個(gè)人是否有素質(zhì)的真正準(zhǔn)則。《哈利波特》成為世界上最具有影響力的童話小說(shuō)之一的理由的確不假，因?yàn)樗貏e的好看，讀完這部書(shū)之后，我佩服JK.羅林的想象力她居然能把哈利在奇球場(chǎng)上的每個(gè)細(xì)節(jié)都描寫(xiě)得惟妙惟肖，能將每個(gè)人的性格都描寫(xiě)得淋漓盡致：哈利勇敢，羅恩慷慨，赫敏聰慧，馬爾福狡猾。我的心完全北這部小說(shuō)打動(dòng)了，甚至常常夢(mèng)見(jiàn)自己到了霍格沃茨，在這所古老的魔法學(xué)校里探索，遨游。
關(guān)于我和書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)。它們有的讓我懂得了做人，如《童年》；有的.讓我領(lǐng)略了大自然的奧妙，如《昆蟲(chóng)記》；還有的讓我體驗(yàn)了童真，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……其中,給我印象最深的是奧斯特姆蘿夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書(shū)展示了保爾柯察金的形象,讓我看到了沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)面貌。
書(shū)在我迷茫的時(shí)候給我啟示;在我痛苦的時(shí)候給我歡樂(lè);在我空虛時(shí)給我陪伴。如果有可能,我會(huì)給所有的哈號(hào)書(shū)寫(xiě)一封感謝信,感謝它們?yōu)槲议_(kāi)辟了一條新的人生之路。
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。 在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我求知的欲望。那種快樂(lè)，只有在書(shū)中才能體驗(yàn)到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的`興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認(rèn)識(shí)到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現(xiàn)在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的！
我與書(shū)的故事作文6
記得著名的科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人生的階梯。”而我認(rèn)為：“書(shū)是我們的良師益友。”我很喜愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)達(dá)到迷戀的程度。
從小時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)看書(shū)，。那時(shí)我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)和一些簡(jiǎn)單的帶有插圖的古詩(shī)集，如：靜夜思、登鸛雀樓等，就是在那時(shí)候?qū)W會(huì)了的�？赡苁前职值挠绊憽Ｎ野职忠彩莻�(gè)極愛(ài)讀書(shū)的人，他的書(shū)裝滿了一大書(shū)架。我常常翻他的書(shū)看，雖然不太懂書(shū)里的知識(shí)，但覺(jué)得自己是個(gè)大知識(shí)份子似的.，這樣也自得其樂(lè)。
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧依锏臅?shū)大多不適合我看，按照爸爸的指引，我就開(kāi)始到圖書(shū)館借書(shū)看。因?yàn)閳D書(shū)館離家太遠(yuǎn)，經(jīng)常要大人帶去，有時(shí)候也直接自己走路去。剛開(kāi)始時(shí)，多數(shù)看些科幻故事，后來(lái)慢慢看起了小說(shuō)。書(shū)讀得多了，我覺(jué)得自己的閱讀和理解能力提高得很快。
上四年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)輩們送了我很多新書(shū)。有十萬(wàn)個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎、字詞典和我國(guó)古代的四大名著。四大名著分別是：西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義和水滸傳。西游記在電視上已經(jīng)看過(guò)，讀起來(lái)比較容易明白；水滸傳里的英雄人物個(gè)個(gè)都性格鮮明
各有特點(diǎn)；三國(guó)演義里的人物很有計(jì)謀，處處精彩，而紅樓夢(mèng)里的故事太難懂，書(shū)里的語(yǔ)句很深?yuàn)W，所以不太明白，也就極少翻閱。還有十萬(wàn)個(gè)為什么和腦筋急轉(zhuǎn)彎都很有趣，知識(shí)很多。因?yàn)闀?shū)是長(zhǎng)輩們送的，我十分珍愛(ài)，也盡量抽時(shí)間翻閱。
因?yàn)樽x書(shū)時(shí)認(rèn)真，所以我對(duì)讀過(guò)的書(shū)都能記得較好。平時(shí)與人言談時(shí)，也常能引用書(shū)中的章節(jié)及言語(yǔ)。久而久之，許多人都贊我口才好。這就更加深了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
每次去肇慶的姑姑家玩，我都用所有零用錢去買。姑姑家附近有間二手書(shū)店，現(xiàn)在有新書(shū)太貴，我就常買二書(shū)，二手書(shū)雖然有點(diǎn)舊，但知識(shí)卻不舊。為了多買些書(shū)，經(jīng)常大人帶我去吃洋快餐，我都寧愿不吃哪誘人的漢堡包，也懇求他們折現(xiàn)成錢給我買書(shū)。
長(zhǎng)期的借書(shū)、購(gòu)書(shū)，我粗略計(jì)算過(guò)我讀過(guò)的書(shū)不低于二百本了，自己的藏書(shū)也已經(jīng)有一百多本。除了我自己看書(shū)外，我還捐了五十本書(shū)給學(xué)校的圖書(shū)館，讓同學(xué)們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。為此，老師還表?yè)P(yáng)了我的捐書(shū)行為呢。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)籍是屹立在時(shí)光的汪洋大海中的燈塔，這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書(shū)是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我的知識(shí)大門。
我愛(ài)書(shū)，當(dāng)我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友，自從認(rèn)識(shí)了書(shū)，命中注定我和書(shū)形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書(shū)是：《“蟲(chóng)它”的故事》。姥爺以前是圖書(shū)館的老師，他在我5、6歲的時(shí)候，給了我一本書(shū)，名叫《蛇的故事》。于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)：《“蟲(chóng)它”的故事》。有一天，蟲(chóng)它……”我心想：咦？蟲(chóng)它？蟲(chóng)它是什么東西？于是，我就去問(wèn)姥爺。姥爺聽(tīng)了，很奇怪，問(wèn)：“哪兒有‘蟲(chóng)它’？”我拿著書(shū)，指了指“蛇”，說(shuō)：“就是這個(gè)！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“這是蛇的故事�！蔽彝铝送律囝^，不禁臉紅了。
這個(gè)笑話陪著我看書(shū)，到了7、8歲時(shí)，我的書(shū)已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書(shū)我都看，可是，最吸引我的是故事書(shū)。一看上故事書(shū)，我就忘了吃飯，忘了時(shí)光，經(jīng)常因此鬧笑話呢！
到了10來(lái)歲，一般的故事書(shū)我都看過(guò)了，那時(shí)，我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。最后，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書(shū)柜全是姥爺?shù)臅?shū)。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，立刻研究起來(lái)，好不容易找到姥爺藏書(shū)的鑰匙，可是太高，夠不到。怎樣辦呢？我覺(jué)得，為了安全起見(jiàn)，還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請(qǐng)示2、借書(shū)3、換書(shū)。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時(shí)候，我就立刻找姥爺借書(shū)。姥爺?shù)臅?shū)可真多��！可是，合我心意的還真沒(méi)有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來(lái)，會(huì)立刻忘掉世上所有的事情，好像這個(gè)世界都是透明的`，只有書(shū)才是真實(shí)的。
此刻我四年級(jí)了，我此刻又迷上了《水滸傳》、《三國(guó)演義》……我看書(shū)看的入了迷，被書(shū)陶醉了，沉浸在書(shū)香中。每次看完書(shū)，我都浮想聯(lián)翩。此刻，我對(duì)每一本書(shū)都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書(shū)�？�！一邊洗腳一邊讀書(shū)的是誰(shuí)？是我！一邊吃飯一邊看書(shū)的是誰(shuí)？也是我！
書(shū)也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀潛力、寫(xiě)作水平大大提高，因?yàn)闀?shū)，所以，我受到了不少夸獎(jiǎng)。
伴著書(shū)香，過(guò)著我絢麗的童年！書(shū)將快樂(lè)帶到了我的童年里，從幼時(shí)讀的第一本書(shū)開(kāi)始。有書(shū)作伴，真好！相信，隨著時(shí)光的飛逝，我和書(shū)的友誼會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越濃！
我與書(shū)的故事作文8
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，還有一些作文集，對(duì)于這些，我都非常感興趣，偵破小說(shuō)更是我的最愛(ài)。家里的書(shū)柜里早已塞滿了各種有趣的書(shū)籍，新華書(shū)店的圖書(shū)我也看過(guò)不少。我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是一大樂(lè)趣。
記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬(wàn)千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣。書(shū)中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁(yè)。可是因?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我又實(shí)在按捺不住對(duì)閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書(shū)。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺(jué)。
我閉上眼，假裝睡覺(jué)，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書(shū)，趴在床上津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。聽(tīng)我述說(shuō)了事情的過(guò)程后，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”后來(lái)那一整夜，我都在思考書(shū)的內(nèi)容與情節(jié)，夢(mèng)見(jiàn)了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的.小豆豆》，于是一邊看書(shū)，一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無(wú)幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺(jué)。直到媽媽來(lái)看我我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)了，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語(yǔ)文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場(chǎng)，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！
讀書(shū)的作用可多了，古人說(shuō)它能明智、修德、養(yǎng)性，書(shū)與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)時(shí)，不僅得到了無(wú)限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文9
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@句格言我最喜歡，畢竟“書(shū)中自有黃金屋。”嘛！
書(shū)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，可能是一種逼迫，但是書(shū)里的知識(shí)卻是不可估量的。“溫故而知新”�？鬃右舱f(shuō)過(guò)。在寒假里，我每天晚上睡覺(jué)前，都要看上一個(gè)小時(shí)的書(shū)，特別是《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還有老師下發(fā)的八本書(shū)，我?guī)缀醵甲x完了，有時(shí)閑暇時(shí)，便捧起書(shū)，把精彩片段再次細(xì)細(xì)咀嚼。就這樣，日復(fù)一日，書(shū)中的好詞、好句自然在腦海中形成了，詞匯又豐富了許多。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”我也創(chuàng)作一句：讀千書(shū)而后知樂(lè)。其實(shí)，讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè)呢？“知識(shí)就是力量。”這句話我們接觸得太多了，誰(shuí)都想讓自己有力量，可是也沒(méi)多少人去讀書(shū)。說(shuō)到這里，我不禁又想起以往在儲(chǔ)物室讀書(shū)的場(chǎng)景。
那時(shí)一個(gè)寒冷的秋天，爸爸媽媽出去吃飯了，家里只剩下我和妹妹了。我到儲(chǔ)物室，準(zhǔn)備拿掃把把書(shū)房打掃打掃。正在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，箱子上一本靜靜躺著的書(shū)吸引了我。那本書(shū)封面上沾了灰塵，顯然放了很久，可是以前我都沒(méi)有注意到它。捧起書(shū)，拭去上面的灰塵，封面赤赤然寫(xiě)著——《手斧少年》。這題目已經(jīng)足夠吸引我了。翻開(kāi)書(shū)書(shū)頁(yè)明顯偏黃，似乎在訴說(shuō)著它在這個(gè)家中待的`幾年“歷史”。
開(kāi)頭主要講一位少年在坐飛機(jī)時(shí)，發(fā)生事故，幸而存活。漂到孤島上，靠著頑強(qiáng)的生命以及一把鋒利而精致的手斧活了過(guò)來(lái)。當(dāng)然還有打火機(jī)以及一些罐頭。在深林中，他面對(duì)著野獸冷靜沉著，遇見(jiàn)困難毅然克服，憑著極其豐富的野外存活的知識(shí)和智慧的頭腦，利用險(xiǎn)峻的地形，一次次地化險(xiǎn)為夷，擺平困難。有時(shí)在生死攸關(guān)的千鉤一發(fā)的時(shí)候一星火光也能救他一命……
故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，我坐在箱子上如饑似渴地讀著，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上瘋狂地吃著。忽然，一陣涼風(fēng)撲在我的臉上，這才打斷我的思路。抬頭看看表，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，正好是午飯時(shí)間。我這才放下書(shū)，走出儲(chǔ)物室。
由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人的影響多么之大，對(duì)人的吸引力多么之大！“書(shū)到用時(shí)方恨少。”與其在需要時(shí)勤奮讀書(shū)，不如養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣。你覺(jué)得呢？
我與書(shū)的故事作文10
“安琪，快過(guò)來(lái)吃飯！”哎，又是媽媽把我從書(shū)中的精彩世界里硬生生地拉了出來(lái)。我只好依依不舍地放下書(shū)。我愛(ài)看書(shū)，以至于媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起看書(shū)，我可為此沒(méi)少吃苦頭。
有一次，我邊看《海底兩萬(wàn)里》邊下樓梯。正看到精彩處，誰(shuí)知一腳踩空，隨著一聲怪叫，我重重地摔了下去。當(dāng)我于驚嚇與疼痛中睜開(kāi)雙眼，我看到了一灘血——我的雙膝流血了，腳踝也扭傷了，腳腫得像面包。媽媽看到我這般模樣，既心疼又生氣，埋怨我走路竟如此不小心，我當(dāng)然不敢說(shuō)出真相。至今想起那恐怖的一幕，我還心有余悸。
還有一年冬天，我費(fèi)了不少心思和口舌才向同學(xué)借了一本我渴慕已久的書(shū)，并答應(yīng)第二天早上還給她。回到家以后，我心急火燎地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地看了起來(lái)。不久難題出現(xiàn)了，到了睡覺(jué)時(shí)我還有一大半沒(méi)有看，可是承諾要兌現(xiàn)，媽媽的命令我也不能違抗。怎么辦呢？靈機(jī)一動(dòng)，我找來(lái)一個(gè)充電小臺(tái)燈，鉆進(jìn)被窩，美美地看了起來(lái)。其間當(dāng)然還要提心媽媽的`查夜。只要一聽(tīng)到腳步聲，我就連忙將燈關(guān)上，假裝熟睡。其實(shí)很多時(shí)候我都是虛驚一場(chǎng)，自己都感覺(jué)有些草木皆兵了。
折騰了大半夜，總算把書(shū)看完了。抬表一看，啊，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多了！我趕緊合上書(shū)，酣然入睡。
第二天，我的手由于長(zhǎng)時(shí)間拿書(shū)而被凍腫了，鼻子也不透氣——感冒了，自然也是昨晚的“杰作”。由于昨夜沒(méi)睡好，所以上課一直打瞌睡，險(xiǎn)些被老師請(qǐng)家長(zhǎng)！
書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而低吟淺唱，時(shí)而浮想聯(lián)翩……
書(shū)就像一位可以向她敞開(kāi)心扉的朋友，難過(guò)時(shí)，她給我以安慰；高興時(shí)，她和我們共分享；孤獨(dú)時(shí)，書(shū)陪伴著我；郁悶時(shí)，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰……
細(xì)數(shù)我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，讓我受益匪淺：《巴黎圣母院》告訴我，擁有一顆善良的心遠(yuǎn)比美貌更能打動(dòng)人；《童年》讓我懂得，生命中所經(jīng)歷的苦難有時(shí)是一筆不可多得的財(cái)富；《假如給我三天光明》讓我知道，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切是多么幸�！�
書(shū)，我的至愛(ài)，我的摯友！
【我與書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
我與書(shū)的故事作文07-05
我與書(shū)的故事08-27
我與書(shū)故事06-24
我與書(shū)的故事(精選)05-08
（精選）我與書(shū)的故事04-21