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這樣教孩子說話可以讓孩子受益一生
孩子成長過程中,中國父母最早長按、也最多長按的兩件事,一個(gè)是走路,一個(gè)是說話。獨(dú)立行走讓一個(gè)人成其為人;而語言表達(dá)則讓一個(gè)人成為一個(gè)社會(huì)人。
我見過很多父母因?yàn)楹⒆诱f話晚、或者孩子結(jié)巴而焦慮;也見過很多父母為了培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力而給孩子報(bào)各種小主持人班,口才班。
可惜很多時(shí)候越是焦慮,越是出問題,甚至導(dǎo)致孩子自卑、不敢說話,不會(huì)表達(dá)等情況。
從心理學(xué)角度看,關(guān)于孩子的語言發(fā)展,父母能做的到底有哪些呢?
說話也是自然而然、水到聚成的事
▌第一,耐心等孩子開口,不要迷信“說話早聰明”
孩子一般到了1歲前后開始叫爸爸媽媽,到了2歲左右開始使用簡單的名詞、動(dòng)詞和形容詞。到了3歲就可以玩合作游戲了。
但是的確會(huì)有一些孩子,開口說話的時(shí)間要比其他孩子遲一些。
中國有句古話,叫做貴人語遲。關(guān)于這個(gè)說法,李子勛老師有過這樣的解釋:
“如果想保持孩子的知覺能力就必須經(jīng)常帶他去大自然,減慢語言表達(dá),尤其晚一些識字是重要的。知覺的飽滿相似于心靈的飽滿,智慧與創(chuàng)意隨之而來�!�
如果你家也有個(gè)說話晚的小孩,那么這個(gè)解釋是專門說給你聽的。
孩子不說話、不認(rèn)字不代表孩子沒在學(xué)習(xí)。相反,他們是在用全身的感官在感知外部世界。這其實(shí)是種更為高級、也讓孩子更為受益的學(xué)習(xí)。
所以,做父母的一面接納孩子開口晚的現(xiàn)實(shí),一面自然而然地、持續(xù)在孩子面前說話,跟孩子交流即可。
Tip:
需要區(qū)分說話晚,和語言發(fā)育遲緩。
后者是種需要重視的生理或病理問題。要及早發(fā)現(xiàn)及早治療。
如果孩子1歲多尚不能叫爸媽,2歲無法使用簡單詞匯,3歲不能玩過家家,4歲尚不能說完整的句子……
如果你發(fā)現(xiàn)孩子存在這些言語功能方面的問題,最好及時(shí)就醫(yī)。
多帶孩子接觸自然,讓心靈更飽滿
▌第二,當(dāng)孩子開口說話,需給以恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
有的孩子說錯(cuò)話,或者結(jié)巴,父母就習(xí)慣性地立刻糾正。
父母以為這樣可以幫助孩子表達(dá)得更好,但事實(shí)上,這樣做只會(huì)徒增孩子的心理負(fù)擔(dān),讓孩子越來越不敢表達(dá),不會(huì)表達(dá)。
還有些家庭里,孩子開口說了上半句,大人就找急忙慌地替代孩子說下半句。
這種行為其實(shí)都會(huì)剝奪孩子自己對語言的探索,以及言語能力的鍛煉。因?yàn)槟愣继婧⒆诱f了,孩子就再?zèng)]有開口的必要了。
也有的孩子話多,有父母又覺得他太聒噪。
但其實(shí),一個(gè)不停要講話的小孩,需要的并非父母的高明應(yīng)答,需要的只是父母的在場,父母所給以的回響。
這會(huì)讓孩子確認(rèn),自己是被看見、被聽見、被愛著的。
所以,僅僅是注視孩子,給以表情和肢體動(dòng)作上的簡單回應(yīng),都會(huì)給孩子帶去莫大的鼓舞。
積極回應(yīng)孩子的話
▌第三,不僅對孩子說話,還要教孩子表達(dá)
嚴(yán)格說,說話并不是一種能力。語言表達(dá)才是。長按孩子說話的父母,說到底長按的也是孩子的表達(dá)能力。
平日里我們說,“把飯吃了”“把水喝了”“要聽話”“快去寫作業(yè)”等等,這些話不算表達(dá)。真正的語言表達(dá),是描述自己感受到了什么,經(jīng)歷到了什么。
這樣的語言才能夠真正抵達(dá)我們的內(nèi)心,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)人真正的鏈接與交流。
這樣的語言,也才能幫助我們?nèi)ナ崂韮?nèi)在的那個(gè)“我”,幫助我們把那些彌散的、未知的情緒情感想法觀念等等,一一打撈并命名。
在這樣的表達(dá)中,孩子們學(xué)會(huì)了組織思維,嘗試去解決內(nèi)在沖突,或者外部問題。
孩子們就是通過這樣的過程,借由語言這個(gè)東西,逐漸搭建起一個(gè)符號化的世界,并最終建構(gòu)起一個(gè)清晰且強(qiáng)有力的自我。
從這個(gè)角度說,送孩子學(xué)再多順口溜、背誦再多段子也沒用,如果你的小孩從未真正抵達(dá)語言的深處。不懂得恰當(dāng)表達(dá)自己的人,無法真正與他人建立鏈接,并引發(fā)他人共鳴。
從這個(gè)角度說,父母從小多給以孩子共情,幫助孩子學(xué)會(huì)厘清情緒,并自由表達(dá)自己,是多么的重要。
教孩子表達(dá),重在共情
▌最后是幾個(gè)小提示:
1、聽故事有利于孩子的語言發(fā)展。最好由媽媽講讀故事給孩子聽。因?yàn)楹玫挠H子關(guān)系,是孩子學(xué)習(xí)效果的最佳保證。
2、少看電視,被動(dòng)做在電視前不利于孩子語言發(fā)展。
3、多跟孩子說話。有研究顯示,隨著與兒童交談的次數(shù)(用交談指數(shù)表示)的增加,兒童的智商也在增高。
4、創(chuàng)建一個(gè)孩子敢表達(dá)、能表達(dá)、會(huì)表達(dá)的民主式家庭氛圍。
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