讓孩子在玩耍中收獲快樂(lè)

　　每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的有個(gè)快樂(lè)而美好的童年，那么如何讓孩子在玩耍中找到快樂(lè)呢。

　　小溫馨回去了有伴有得玩，也造就把我這個(gè)媽給忘了。有哥哥在，她可以快樂(lè)得玩耍。哥哥給的，似乎媽媽給不了。孩子內(nèi)心得那份純真，也只有和相鄰得伙伴們?cè)谝黄鸩艜?huì)表現(xiàn)得淋漓盡致。而我，一直扮演著孩子最忠實(shí)的觀眾，默默地在一旁欣賞著她每一個(gè)時(shí)刻的表現(xiàn)。

　　這次回去發(fā)生了一件很尷尬的事情，從未有過(guò)。自認(rèn)為小溫馨的如廁訓(xùn)練還算成功，至少她每次要拉要尿之前都會(huì)提醒我們。可在周末的下午，小溫馨和哥哥在院子里玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)我還在房間里面休息，馨爸突然大喊道：“美啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)呢，寶寶拉臭臭了，弄得身上都臟兮兮的�！蔽乙宦牐�什么?怎么會(huì)的啊?有點(diǎn)不敢相信。跑過(guò)去一看，怎么弄成這樣?可走近一看發(fā)現(xiàn)小溫馨臭臭已經(jīng)拉完，褲子還沒(méi)穿上。我疑惑的問(wèn)：“咦，寶寶的褲子誰(shuí)給脫掉的呀?”我問(wèn)馨爸：“是你脫的?”馨爸搖搖頭說(shuō)：“不是我，是哥哥�！贝藭r(shí)，一旁的哥哥笑著解釋道：“因?yàn)槁牭矫妹谜f(shuō)臭臭，所以就幫她脫了�！蔽也唤�夸贊道：“哥哥真好，你做得真棒，舅媽代替妹妹謝謝你。”小溫馨雖然拉完了臭臭，可是沒(méi)有及時(shí)清理導(dǎo)致全身都弄得臟兮兮。鞋子，衣服，大腿，手上，身上沒(méi)有一處是干凈的。我看小溫馨這般落魄的樣子，想都沒(méi)想直接把她抱到了浴缸，趕緊先泡個(gè)澡把身體洗干凈再說(shuō)。

　　婆婆看到小溫馨這個(gè)樣子也捧腹大笑，知道是哥哥幫助妹妹脫得褲子也夸贊他做得對(duì)。一個(gè)才五歲的孩子，面對(duì)妹妹突如其來(lái)的狀況不慌不亂還能如此淡定果斷，哥哥的表現(xiàn)不得不讓我佩服�；丶叶潭虄商�，小溫馨已經(jīng)十分依戀哥哥了。每次早上哥哥也會(huì)跑到房間主動(dòng)帶小溫馨去吃早飯，飯桌上，妹妹也會(huì)喂好吃的給哥哥。兩個(gè)人互相依賴的畫面也讓我做起了二胎的美夢(mèng)，如果多個(gè)孩子陪著小溫馨會(huì)不會(huì)更圓滿更快樂(lè)呢?

　　吃好早飯后帶他們?nèi)ムl(xiāng)村小路上走了走，哥哥牽著妹妹的手歡快得向前奔跑。而我就默默得跟著追著，此時(shí)的小溫馨好像早就忘了我的存在，只顧著和哥哥愉快的玩耍了。鄉(xiāng)下地方大，孩子們可以肆意的游玩。家后面就是一片田野，孩子們?cè)谟衩讌仓型娑阖堌堄螒�。我偷偷找了個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái)，想觀察小溫馨會(huì)有何反應(yīng)。她嘴巴不停的喊著：媽媽，媽媽，媽媽......小眉頭皺著四處尋找著，當(dāng)她終于找到我的那一刻，那種興奮和激動(dòng)的模樣真是太可愛(ài)了。

　　擁有快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)軒椭�孩子培養(yǎng)活潑開朗的性格，和哥哥在一起玩耍小溫馨滿臉欣喜的樣子也在感染著我。作為家長(zhǎng)，能看著孩子幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，自身的情緒也會(huì)有所影響。多帶孩子出去看看外面的風(fēng)景，讓她體驗(yàn)不一樣的生活，從中她會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的東西小溫馨的好奇心很重，面對(duì)家鄉(xiāng)的一些新鮮事物特別有探索的渴望。

　　我發(fā)現(xiàn)地上有一只慢慢爬的蝸牛，我指著告訴小溫馨：“寶貝，快看，這就是蝸牛�！毙�溫馨好奇得看著蝸牛，也想摸摸。蝸�？赡苡悬c(diǎn)害怕，爬著爬著頭立刻縮了進(jìn)去。我把它放在地上，孩子們都湊上前來(lái)仔細(xì)觀察。小溫馨伸手摸摸它，發(fā)現(xiàn)蝸牛慢慢挪動(dòng)自己的身軀，一步一步的向前爬她樂(lè)得合不攏嘴。我也順景得唱起了歌：”我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望......

　　在下鄉(xiāng)小溫馨特別喜歡跑，也喜歡坐在地上玩泥巴。雖然每次都會(huì)把自己的小手和衣服弄得臟兮兮的，可看她玩得如此認(rèn)真我也不想過(guò)多阻止，只是在一些存在危險(xiǎn)隱患的地方我會(huì)嚴(yán)加看護(hù)。愛(ài)玩是孩子的天性，多運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的身體也好。哥哥在一旁吹著泡泡，小溫馨看著滿天飛舞的泡泡心花怒放，還歡快得追著它們四處跑。

　　有人曾說(shuō)，聰明的家長(zhǎng)總喜歡跟在孩子后面，糊涂的家長(zhǎng)卻喜歡堵在孩子前面。孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也只是一片樹葉，一堆土，一朵花等等。關(guān)鍵我們要懂得孩子需要的是什么，而不是拿自己的經(jīng)驗(yàn)束縛了孩子的成長(zhǎng)。教育其實(shí)沒(méi)有太多的限制和要求，只要孩子快樂(lè)健康，生活就會(huì)變得意義非凡。

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