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初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題（精選6套）
在各個(gè)領(lǐng)域，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 1
一、單項(xiàng)選擇題：
1、培根說：“要命令自然就必須服從自然�！睂@句話理解正確的是()。
A、人類與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規(guī)律。
B、人類可以控制大自然。
C、人類必須服從大自然。
D、人類與大自然的關(guān)系是對立的。
2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)?)。
A、世界因蟲鳴而充滿希望
B、世界因小草而充滿活力
C、世界因生命而生動(dòng)精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的()
�、僭絹碓较矚g照鏡子②不大愿意和爸媽談心、
�、巯Ｍ芤甬愋酝瑢W(xué)的注意④越來越愛讀書了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候�！蹦敲矗�(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候，應(yīng)()。
①開放自己的心靈世界②努力充實(shí)自己③從生活小事做起
�、芗皶r(shí)享受青春，畢竟機(jī)不可失，時(shí)不再來。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會(huì)自然枯竭�！边@句話告訴我們()。
A、礦藏可以暫時(shí)不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價(jià)值的人生共同之處是()
A、源于勞動(dòng)創(chuàng)造B、源于個(gè)人智慧C、過程轟轟烈烈D、結(jié)果燦爛輝煌
7、評價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)是()
A、是否有積極向上的人生目標(biāo)B、是否有積極樂觀的生活態(tài)度
C、是否獲得勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該()
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)②認(rèn)真對待今天的的每一節(jié)課，每一次活動(dòng)
�、墼诩彝�、學(xué)校、社會(huì)多做有益的事④多做驚天動(dòng)地的事，“不讓一天無驚喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
9、2005年11月24日，一場由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團(tuán)在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗?fàn)幜司拍�，她的演出使白發(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()
A、青少年要從小磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，克服不良意志品質(zhì)
B、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結(jié)束的時(shí)候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志
D、堅(jiān)強(qiáng)的意志來自自覺磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
①小強(qiáng)因洪水成為孤兒;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂;③同學(xué)相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。
10、上述事例說明()
A、人生的道路應(yīng)該是一帆風(fēng)順的B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、②③④
12、對青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D(zhuǎn)、④⑤
13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的'事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對于這句話的理解，正確的有()
A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的行為是()
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動(dòng)安排好
15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()
�、購淖约旱囊路约合础⒆约旱臅约赫淼刃∈伦銎�
�、诖竽懙刈呱仙鐣�(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等
�、弁ㄟ^打工掙學(xué)費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己
④在遇到事情的時(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說法正確的是()
A、不良行為就是違法行為，嚴(yán)重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會(huì)走向犯罪
17、下列選項(xiàng)中屬于法律的是()
A、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D、《中學(xué)生守則》
18、根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特殊行為規(guī)范。所謂的國家強(qiáng)制力指的是()。
�、佘婈�(duì)、警察②法庭、監(jiān)獄③人民政府④人民檢察院
A①②B③④C①②③D①②④
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，欣賞自己獨(dú)特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí)，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
(2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時(shí)的他雖然對父母有依賴，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時(shí)，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，快樂成長”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束。
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 2
一、填空題(每空1分，共20分)
1.當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的_______,并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
2.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個(gè)人的______________。
3.作為初中生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)逐步減少對父母和老師的_________，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的______。
4.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童和少年，依法享有平等接受______________的權(quán)利，并履行接受___________的.義務(wù)。
5._________是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因其存在而變得如此生動(dòng)和精彩
6.踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的________，最終受傷害的還是____。
7.人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)出，與其他動(dòng)植物等生命相比，人類的生命最具有____。
8.當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失_________;當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助，盡自己所能_____________________________________________________。
9.生命的意義不在于長短，而在于__________________________________________。
10.________________________是人一生身體發(fā)生顯著變化的關(guān)鍵時(shí)期。
11.正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用______________、_______________眼光看待自己。
12.全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的_______________，也要看到自己的____________。
13.青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在_____【七年級政治期中試卷及答案】_______________和_______________________。
二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分共50分)
14.進(jìn)入一個(gè)新的班級，面對那么多新的面孔，我們渴望更多地了解新同學(xué)，結(jié)識(shí)新伙伴。右圖中這位同學(xué)的做法應(yīng)該是()
A.不理睬新同學(xué)，保持高度的戒備心和神秘感
B.不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己
C.主動(dòng)和新同學(xué)交往，盡量了解新同學(xué)
D.不與新同學(xué)交往，盡量把自己封閉起來
15.小虹自打進(jìn)入初中，就覺得一切都不像自己想象的那樣，同學(xué)是陌生的，老師是陌生的校園是陌生的，感到十分迷惘，假如你是她的同學(xué)會(huì)()
�、賻椭s快轉(zhuǎn)學(xué)
②與她交朋友，讓她感受新友誼帶來的快樂
③告訴她多參加一些班級活動(dòng)，盡快融人新的集體中
�、軒椭岣哌m應(yīng)新環(huán)境的能力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
16.進(jìn)人中學(xué)，小孟覺得要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須加強(qiáng)自我管理，做到()
A.不聽家長的管教，我行我素B.克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí)
C.自己的事都由自己作主，不讓他人管D.生活上自理，學(xué)習(xí)上依靠老師
17.鄒韜奮先生告訴我們：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種，安慰�！毕铝袑@句話理解不正確的是()
A.相聚在新的班級，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛
B.友誼將使我們的生活更加精彩
C.友誼是個(gè)人成長發(fā)展的唯一條件
D.珍視和發(fā)展友誼，有利于我們的健康成長
18.“三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功�！边@句話告訴我們的道理()
A.每個(gè)同學(xué)在班級中都是獨(dú)特的個(gè)體
B.每個(gè)同學(xué)在班級中都能找到位置
C.班級有了目標(biāo)，同學(xué)們就有了努力的方向
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)秀的班集體
19.初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)，表現(xiàn)在()
①課堂上能學(xué)到更多的知識(shí)
�、诔踔姓n程對能力的要求更高
�、劭梢赃\(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)與能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)
�、苣芾谜n外時(shí)間閱讀到更多的參考書籍.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 3
一、單項(xiàng)選擇
1、下列選項(xiàng)中，不正確的是()
A、只要意志堅(jiān)強(qiáng)、方法得當(dāng)，挫折是可以避免的
B、世界上沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗
C、人生難免有挫折，因?yàn)槿说幕顒?dòng)受各方面因素的制約
D、挫折是人生的一部分
2、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全�！睂O中山認(rèn)為：“人生不如意事十之八九�！币陨蟽蓜t材料共同說明一個(gè)道理()
A、人生之路苦難多B、人生太苦，活著太累
C、人生難免有挫折D、人生太難成功了
3、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”茅以升的這句話說明了()
A、困難與挫折是難免的B、茅以升敢于面對困難和挫折
C、要攀登科學(xué)高峰，必將遇到困難和挫折D、只有敢于面對困難和挫折，采取正確的態(tài)度，才會(huì)取得勝利
4、下列屬于挫折的是()
A、一小型飛機(jī)在包頭墜毀，導(dǎo)致3失蹤，5人重傷
B、陜西發(fā)生瓦斯大爆炸，導(dǎo)致多人死亡
C、鄧亞萍雖然個(gè)頭矮，但卻多次獲得冠軍
D、小明剛升上初中時(shí)，媽媽就去世了
5、巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石…….對于能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵�！边@句說明了()
A、挫折的作用有時(shí)積極，有時(shí)消極B、挫折不是好事，也不是壞事
C、挫折是好事，有助于人的成才D、挫折是壞事，讓人喪氣，意志消沉
6、由于身材不高，不能如愿當(dāng)上飛行員，造成這種挫折的因素是()
A、家庭因素B、個(gè)人因素C、心理因素D、社會(huì)因素
7、面對挫折，有的人身陷逆境，無法自拔;有的人斗志昂揚(yáng)，并最終獲得成功，這說明：()
�、俪晒σ窟\(yùn)氣②人們對挫折的承受力不同
③對挫折的不同態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果④挫折是客觀存在的
A、②③B、①②C、③④D、②④
8、下列關(guān)于挫折的認(rèn)識(shí)中，正確的是()
�、俅煺壑荒芙o人帶來精神上的痛苦和煩惱②挫折能夠增長人的聰明才智
③偉人名人才會(huì)有挫折，平凡的人不會(huì)有挫折④挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神
A、①②④B、②③C、③④D、②④
9、八年(5)班張揚(yáng)同學(xué)因班委改選未能當(dāng)選，又傷心又煩惱。后來張揚(yáng)同學(xué)向母親訴說了原由，在母親的幫助下，張揚(yáng)同學(xué)的心情得到了調(diào)節(jié)。張揚(yáng)同學(xué)自我疏導(dǎo)的.方法是()
A、經(jīng)驗(yàn)積累法B、自我控制法C、合理宣泄法D、逃避躲避法
10、人們在遭遇挫折時(shí)，需要冷靜地對待。冷靜地對待指的是()
A、對待挫折不要性急，要等持時(shí)機(jī)B、對待挫折要、采取冷漠的態(tài)度
C、把挫折看成是對自己的一次考驗(yàn)，一次磨礪的機(jī)會(huì)
D、自我排解，向挫折屈服
11、“就是九十九個(gè)困難，只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志就不困難�！薄疤觳挪贿^是最大的毅力”這兩句名言說明的都是堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的()
A、特點(diǎn)B、表現(xiàn)C、作用D、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的方法
12、“中國的保爾”吳運(yùn)鐸雖然身體嚴(yán)重殘疾，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，使他繼續(xù)為革命事業(yè)而工作，忠于黨的事業(yè)，并寫出了小說《把一切獻(xiàn)給黨》。由此可見()
①只有心理健康才是真正意義上的健康②心理健康的人敢于正視困難和挫折③意志堅(jiān)強(qiáng)是心理健康的重要內(nèi)容④良好的道德品質(zhì)離不開健康的心理
A、①②③④B、②③C、②③④D、①③④
13、冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。這句話說明()
A、面對困難，要處事果斷B、要能控制自己的時(shí)間，不虛度年華
C、堅(jiān)持不懈是事業(yè)成功的保證D、面對復(fù)雜情況要善于自制
14、解放戰(zhàn)爭時(shí)期的董存瑞舍身炸碉堡;抗美援朝中的黃繼光用身體堵機(jī)槍眼;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，大慶油田的王進(jìn)喜在井噴發(fā)生時(shí)，奮不顧身地跳入泥漿池用身體攪拌泥漿。這些事跡都反映了()
①堅(jiān)強(qiáng)的意志②處事果斷的表現(xiàn)③善于自制的精神④堅(jiān)持不懈的精神
A、①②③B、②③④C、②④D、①②
15、小剛今年上初一了，他特別愛玩電子游戲機(jī)，常常因不完成作業(yè)，上課注意力不集中而受到老師和父親的批評，他感嘆說：“我怎么老管不住自己呢?!”這主要表明他()
�、偾榫w不穩(wěn)定②興趣太廣泛③自制能力差④缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，太放任自己
A、①②B、②③C、③④D、①③④
16、孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這說明要想擔(dān)當(dāng)大任，成就事業(yè)，就必須()
A、服從上天安排，等待機(jī)會(huì)B、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志
C、具有超人的本領(lǐng)D、把自己置于惡劣的環(huán)境中
17、“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”這句話體現(xiàn)了()
A、挫折會(huì)沉重地打擊人，使人難以成才
B、平常人因?yàn)楹苌僭庥龃煺鄱刹涣瞬?/p>
C、有錢人家的子弟難以成才D、挫折和困苦可以磨礪意志，造就英才
18、中學(xué)生必須遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，但是，往往有些同學(xué)做不到，時(shí)常違反規(guī)定。這是因?yàn)檫@些同學(xué)()
A、學(xué)習(xí)困難大，智力差B、家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好
C、缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志D、遇事冷靜，有主見
二、活動(dòng)探究：
1、中國有句老話叫“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨煉的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物。請你奉獻(xiàn)一個(gè)通過戰(zhàn)勝挫折后獲得的智慧，供大家分享、學(xué)習(xí)。
生活智慧
學(xué)習(xí)智慧
其他智慧
對待挫折，你有什么認(rèn)識(shí)和想法可以和大家交流的呢?
2、被世人譽(yù)為“綠色革命之父”的布洛格從小生長在農(nóng)村，看到小麥枯死，就立志要當(dāng)一名農(nóng)學(xué)家為小麥治病。為了實(shí)現(xiàn)他的理想，高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)不足，他四處打工，苦活累活都去干，歷盡人間辛苦，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，他憑頑強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位。大學(xué)林業(yè)后，他奔波于田地與實(shí)驗(yàn)室之間，以苦為樂，終于培育出了高產(chǎn)抗菌小麥，獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。
布洛格的成功說明了什么?你從中得到了什么啟示?
3、生活不只有晴空麗日，也會(huì)有陰雨籠罩。我校七年某同學(xué)不幸得腦癌住院治療，暫時(shí)離開她熱愛的班級體。同學(xué)們涌躍為其捐款奉獻(xiàn)愛心。如果你有機(jī)會(huì)探望她，你將怎樣鼓勵(lì)她同病魔作斗爭，戰(zhàn)勝挫折。
4、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”青少年應(yīng)從小磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。請你根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃。
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 4
一、單項(xiàng)選擇題：
2009年，湖南省湘潭市青少年心理健康研究會(huì)公布了一項(xiàng)“青少年與父母關(guān)系”的調(diào)查結(jié)果。80﹪的青少年與父母關(guān)系不太和諧：父母越來越嘮叨、對自己管得越來越多，越來越不能理解自己等。據(jù)此回答1、2題
1、大多數(shù)青少年與父母關(guān)系不太和諧（）
�、偈沁M(jìn)入“心理斷乳期”的表現(xiàn)
②屬于不健康的心理表現(xiàn)
�、凼浅砷L過程中的正�，F(xiàn)象
④反映了他們希望擺脫對父母的依賴、渴望獨(dú)立的心理狀態(tài)
A、①③④B、①②③C、①②③④D、②③④
2、處于“心理斷乳期”的青少年應(yīng)該（）
�、偻耆珨[脫對父母的依賴，獨(dú)立生活
�、谙氡M辦法，一切向成人看齊
�、坜D(zhuǎn)變對父母的態(tài)度，同父母心平氣和交流
�、懿扇》e極措施，健康度過這一時(shí)期
A、①②B、③④C、②④D、②③
3、中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是（）
�、賯�(gè)人的行為、習(xí)慣、興趣、愛好、性格特點(diǎn)逐漸形成的時(shí)期
�、趯W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期
�、蹅�(gè)人自我發(fā)展、自我定位、自我完善的重要時(shí)期
④成就偉大事業(yè)的最佳時(shí)期
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
4、對于初中生心理上最大特點(diǎn)的描述，正確的是（）
A、沒有依賴心理，敢想敢做B、越來越反感父母的教育
C、處于半成熟期，像個(gè)“小大人”D、具有很強(qiáng)的逆反心理
二、簡答題：
5、小芳覺得自己上了初中，應(yīng)該是“大人”了，什么事都應(yīng)該自己做主�？墒前职謰寢尶偸嵌⒅约翰环�，她覺得“真煩人”。你認(rèn)為小芳的想法與她的心理發(fā)展有什么關(guān)系?
三、分析說明題：
6、馬克﹒吐溫在一篇文章中寫道：“當(dāng)我七歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我十四歲時(shí)，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的.人;當(dāng)我二十一歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的�！�
(1)馬克﹒吐溫在十四歲時(shí)，如此評價(jià)父親的原因是什么?
(2)你有過類似的感受嗎?你眼中的父親是什么樣的?
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 5
一、單項(xiàng)選擇題
1、“樹葉繁茂，尋不到完全相同的兩片樹葉�！边@主要告訴我們()
A.人是否優(yōu)秀是天生的B.生命屬于我們只有一次
C.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的D.如果努力找，是能找到的
2、生命需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有()
�、侔嗌贤瑢W(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾”
�、谧鹬氐厍蚓褪亲鹬厣�，拯救地球就是拯救人類自身
�、廴祟悶榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然
④我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3、人生的意義包括()
�、僮陨韺ι鐣�(huì)的體驗(yàn)和感悟②追求卓越，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造
�、奂皶r(shí)行樂，使自己輕松、愉快④通過自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)、為他人作貢獻(xiàn)
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
4、“給”比“取”帶來更多愉快。這句名言告訴我們()
A.我們應(yīng)該“給”，而不應(yīng)該“取”B.“給”是人生唯一的快樂之源
C.人生的.價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取D.“給”與“取”是絕對矛盾的
5、青春期帶來的生理變化有()
�、傩詸C(jī)能發(fā)育成熟②身體外形急劇變化
③體內(nèi)機(jī)能迅速健全④自我意識(shí)增強(qiáng)
A.②③④B.①②④C.①②③.D.①③④
6、青春期的心理變化會(huì)給青少年帶來一些不良情緒，以下做法正確的是()
①多與父母、老師、同學(xué)溝通②提高自己的自我控制能力
�、郾３肿晕彝晟频囊庾R(shí)，多讀書，多運(yùn)動(dòng)④聽之任之，任其發(fā)展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7、下列關(guān)于追星的看法，觀點(diǎn)正確的是()
A.追星是個(gè)人的事，長輩無權(quán)評說
B.對心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜
C.中學(xué)生不應(yīng)該追星，追星太幼稚
D.追星的人都是喪失自我，沒有主見的人
8、積極情緒和消極情緒可以相互轉(zhuǎn)化。下列成語中包括這一道理的是（）
A.欣喜若狂B.樂極生悲C.受寵若驚D.得意忘形
9、古語“沒卷詩書喜若狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是（）
A.喜怒哀俱B.怒懼哀喜C.喜俱哀怒D.俱怒喜哀
10、李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮�！币灿小皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.季節(jié)不同B.興趣不同C.角度不同D.境遇不同
11、考試中有些同學(xué)常常因?yàn)檫^度緊張而沒有考出原有的水平，甚至很容易的題目都會(huì)做錯(cuò)。這說明（）
A.人不能有任何情緒B.情緒都是消極的
C.情緒是無法控制的D.不良的情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮
12.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)在于（）
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)
二、簡答題
13、小靜上學(xué)期期末考試跌出了班級前十名，整個(gè)寒假她都一言不發(fā)，開學(xué)后一直是個(gè)“悶嘴葫蘆”。
閱讀小靜的事例，回答以下問題。
(1)小靜出現(xiàn)了什么心理現(xiàn)象?如果處理不當(dāng)會(huì)有什么危害?
(2)你認(rèn)為小靜該如何幫助自己走出困境?
三、材料分析題
14、為了保護(hù)學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長�；窗彩卸嗯e措強(qiáng)化綜合治理，打造平安校園;學(xué)校加強(qiáng)安全防范，建立健全對外來人員準(zhǔn)入登記制度，強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育;政府的相關(guān)部門對校園周邊安全進(jìn)行排查整治，消除安全隱患。
�、派鲜雠e措體現(xiàn)了對未成年人哪些方面的保護(hù)?
⑵專門保護(hù)未成年人健康成長的兩部法律是什么?
(3)為什么要給予未成年人特殊保護(hù)?
參考答案：
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào)1-12
答案CDDCCABBADDA
二、簡答題
13、(1)出現(xiàn)了心理閉鎖，不愿與他人溝通的現(xiàn)象；
如果處理不當(dāng)，會(huì)對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。
(2)(P31頁尋找一把金鑰匙)
①要養(yǎng)成熱情、開朗的性格。
�、谥鲃�(dòng)與他人溝通，大膽向別人傾訴
③積極參加集體文娛活動(dòng)
�、芤部梢酝ㄟ^寫日記方式進(jìn)行傾吐、宣泄
三、材料分析題
14、(1)學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)
(2)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
(3)①自身P55
�、诿褡�、國家P61
初一暑假政治作業(yè)練習(xí)題 6
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，它首先表現(xiàn)為_____。
2、自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對自己尊重的______。
3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。
4、自尊的人最看重自己的_____。
5、真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來實(shí)現(xiàn)的。
6、要想贏得他人尊重，首先要_____。
7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。
8、樹立自信必須克服_____。
二、能力提高題
1、升人初中以后，有不少同學(xué)開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長和同學(xué)的評價(jià)，這主要是由于同學(xué)們
A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功
C.關(guān)注自己形象D.希望別人了解自己
2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是
A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心
3、自尊即自我尊重，指的是
A.一種愛惜自己身體的心理狀態(tài)B.一種愛護(hù)別人的心理狀態(tài)
C.一種希望他人尊重自己的心理狀態(tài)D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態(tài)
4、《世說新語》記載：周處年少時(shí)，為害鄉(xiāng)里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過自新的故事告訴我們
A.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤
B.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤的人，即使改過自新，也不能受到人們的尊重
C.周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正
D.有一些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒有什么大不了
5、自尊與尊重他人的關(guān)系是
A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事
B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別
C.尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待他人
D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人
6、英國著名作家蕭伯納一次碰到一個(gè)大腹便便的資本家，這個(gè)資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒�！倍挷{則反唇相譏：“一見到你，我就知道鬧饑荒的原因�！睂τ谑挷{的行為認(rèn)識(shí)正確的是
A.很幽默，喜歡開玩笑B.過于敏感，易情緒沖動(dòng)
C.報(bào)復(fù)心強(qiáng)，易制造矛盾引發(fā)沖突D.對惡意的侮辱與詆毀及時(shí)予以回?fù)?/p>
7、五四青年節(jié)前夕，某校七年級2班老師讓幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)組織一個(gè)班會(huì)，幾位同學(xué)思忖了一下，回答說“行，我們能行!”這種表現(xiàn)是
A.自負(fù)B.自卑C.自尊D.自信
8、“你行，我也行”!以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2007年10月2日在上海開幕。智障運(yùn)動(dòng)員在賽場上展現(xiàn)出樂觀進(jìn)取的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的升華。事實(shí)表明
A.自信是成功的基石B.自信的人決不允許別人超過自己
C.自信是運(yùn)動(dòng)員特有的心理品質(zhì)D.自信的人一定能事事成功
9、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應(yīng)該
�、贂r(shí)刻看到自己的進(jìn)步。②增強(qiáng)信心，相信自己行，加速增強(qiáng)實(shí)力。
�、郯l(fā)現(xiàn)自己的長處，充分發(fā)揮自己的潛能④想信自己一定能辦成所有的事
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿足，自我否定和別人否定則會(huì)使我們情緒低落，心靈受傷。這說明了
A.自尊使我們多愁善感B.自尊是人的基本心理需要
C.虛榮心是人的基本心理需要D.得到別人的肯定才會(huì)有自信
11、“一個(gè)人小看自己，那么他人也有理由小看他�！边@句話的寓意是
A.自信的人是自高自大的人B.自信的人是驕傲自負(fù)的人
C.自信的'人要克服自卑心理D.自信的人小看別人
12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請全班同學(xué)都來慶祝她的生日。小江的做法說明
A.她具有強(qiáng)烈的自尊心B.社會(huì)地位的高低決定一個(gè)人的尊嚴(yán)
C.她這樣做才能提高自己的自信心D.她有很強(qiáng)的虛榮心‘
13、維護(hù)我們的自尊，不應(yīng)該做的是
A.樹立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度
B.不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己
C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，拒不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D.拒絕卑下，潔身自愛
14、愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了多種材料不適合做燈絲。”他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說明了
A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣B.愛迪生太狂妄
C.自信者自傲D.自信一定能使人成功
15、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬�！睂@句話理解錯(cuò)誤的是
A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人C.尊重他人是一種美德
B.一個(gè)尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D.自尊的人更懂得尊重他人
16、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因�！边@句話主要表明
A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的重要條件D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們
A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人
18、“沒有成功，人生便暗淡無光;沒有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰�！弊孕湃绱酥匾且�?yàn)?/p>
�、僮孕攀谷擞赂尧谧孕攀谷擞锌朔щy的勇氣和自強(qiáng)不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信一定能使人成功
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
19、徐悲鴻在法國留學(xué)時(shí)，曾有一個(gè)洋人當(dāng)眾對他說：“中國人愚昧無知，是天生的亡國奴，即使送到天堂深造，也成不了才�！毙毂櫢蛸�，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。以下說法錯(cuò)誤的是
A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心B.自尊的人不會(huì)遇到困難和挫折C.自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能積極向上D.自尊的人能贏得他人的尊敬
三、拓展創(chuàng)新題
1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個(gè)座位，將書包放在另一個(gè)座位上，這時(shí)，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請問：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人?
2、某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
夢云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬!
夢雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績!
夢菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)心理診斷：根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請你說說她們?nèi)齻�(gè)人各是什么心理?
(2)材料透視：這三種心理對她們參加比賽分別會(huì)有什么影響?
(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請給他們提出一些好建議。
3、進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個(gè)小片段：
新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了……
倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了……
失落：無聲的眼淚流了出來，一時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找：……
(1)分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到了什么問題?
(2)你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么?
4、在全校的演講比賽中，八年級的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
小敏：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!
小濤雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績的!
小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了!
請回答：(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請你說說他們?nèi)齻�(gè)各是什么心理?
(2)這三種心理對他們有什么影響?
(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自我尊重和自我愛護(hù)2、期望3、積極向上贏得他人的尊重知榮辱講自愛4、人格5、自我努力、發(fā)展提高自己6、尊重他人7、成功克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息8、自卑
二、能力提高題
1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.B11.C12.D13.C14.A15.A16.C17.A18.B19.B
三、拓展創(chuàng)新題
1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人;尊重他人，需要有禮貌地與人交往;尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童;尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗;尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。
2、(1)夢云存在自負(fù)心理;夢雨充滿自信;夢菲存在自卑心理。
(2)夢云因?yàn)樽载?fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤;夢雨因?yàn)樽孕�，能夠�(qū)嵤虑笫强创约�，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝;夢菲因?yàn)樽员�，看不到自己長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮，做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自信的人。
3、(1)成績下降;對新的環(huán)境不適應(yīng);出現(xiàn)閉鎖心理;不能正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信;學(xué)習(xí)方法不得當(dāng);意志薄弱。
(2)尋找新的目標(biāo);新的學(xué)習(xí)方法;新的友情和自信;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4、(1)小敏是自負(fù)心理;小濤是自信心理;小亮是自卑心理
(2)小敏因?yàn)樽载?fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤;小濤因?yàn)樽孕牛軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约�，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝;小亮因?yàn)樽员�，他輕視自己，看不見自己的長處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要看到自己的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，全面看待問題。
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