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初一生物暑假作業(yè)的綜合試題
在日復一日的學習、工作生活中，我們都經�？吹皆囶}的身影，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家整理的初一生物暑假作業(yè)的綜合試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一生物暑假作業(yè)的綜合試題 1
一.選擇題
請你選擇：
1.當魚損失了胸鰭、腹鰭的時候，魚會出現(xiàn)()
A.只能下沉，不能上浮 B.只能上浮，不能下沉
C.游動時身體常常側翻 D.不能保持游泳方向，游泳速度減慢
2.下列不屬于陸生動物的特征的是()
A.一般有防止水分散失的結構B.用體壁呼吸
C.絕大多數用氣管或肺呼吸 D.一般具有發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng)
3.把水中生活的鯨分類到哺乳動物的主要依據是()
A.鯨用肺呼吸
B.鯨的心臟有四腔
C.鯨的體溫恒定
D.鯨是胎生哺乳的
4.對于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，下列敘述中錯誤的是( )
A.動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收自身組成物質
B.進入動物體內的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質，并釋放能量，分解出的物質可以被植物吸收利用
C.動物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機鹽等物質
D.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子
5.下列關于芽孢的敘述中錯誤的是( )
A.芽孢是細菌用來繁殖的結構
B.芽孢是細菌的休眠體
C.一個芽孢可以萌發(fā)出一個細菌
D.芽孢是不良環(huán)境中的細菌形成的結構
6.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的()
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
7.下列動物行為中，屬于先天性行為的是 ()
A.小狗算算術 B.剛出生的小豬吃奶
C.大山雀喝牛奶D.海豚表演頂球、跳躍
8.雷達是依照某種動物的回聲定位原理發(fā)明的，這種動物是 ()
A.蝙蝠 B.海豚 C.長頸鹿 D.烏龜
9.下列食品的制作過程中沒有使用細菌和真菌的是 ()
A.葡萄酒B.香腸 C.面包D.腐乳
10.具有“微生物學之父”之稱的科學家是()
A.列文虎克B.達爾文C.巴斯德D.林奈
11.吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是()
A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子C.霉菌的種子D.細菌的芽孢
12.把蝸牛、�？⒅┲敕譃橐活�，把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類，這是依據()
A.脊椎骨的有無B.體溫是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
13.下列最具有生物多樣性的地區(qū)是()
A.農田 B.城市 C.草原 D.森林
14.被稱為“中國鴿子樹”的植物是()
A.桫欏 B.油松 C.珙桐 D.蘇鐵
15.我國的.生物種類中在全世界占有百分比最高的是 ()
A.蕨類植物 B.鳥類 C.魚類 D.裸子植物
二、填一填
16.哺乳動物的運動系統(tǒng)是由和組成的。
17.利用
來生產人類所需要的某些物質，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和。
18.一個細菌也是一個細胞，它和動植物細胞都不同，主要區(qū)別是沒有成形的，大多數細胞只能利用現(xiàn)有的 生活。細菌的生殖方式是 生殖。
19.扁桃體炎、猩紅熱、手足癬、稻瘟病和小麥葉銹病等均由細菌和真菌的一些種類營生活引起的。由真菌產生的可以殺死某些致病細菌的物質叫，長期使用后人體內的病菌會產生一定的 。
20.生物多樣性的內容非常豐富，它不僅指的多樣性，還包括的多樣性和 的多樣性。
21.為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的或劃分出來，進行保護和管理，這就是。
初一生物暑假作業(yè)的綜合試題 2
一、選擇題
1.人類和類人猿的共同祖先是()
A.類人猿B.大猩猩C.森林古猿D.猴子
2.下列動物中，與人類親緣關系最近的是()
A.猴子B.大象C.阿拉伯狒狒D.黑猩猩
3.古人類能更好地交流與合作是由于()
A.火的使用B.語言的使用
C.工具的使用D.直立行走
4.人類與黑猩猩有許多相似之處，這說明()
A.黑猩猩是人類的原始祖先
B.人類是由黑猩猩進化而來的
C.人類是黑猩猩進化的一個分支
D.黑猩猩和人類有著共同的祖先
5.森林古猿從樹上到地上生活的原因是()
A.為了換環(huán)境
B.由于流星撞擊
C.由于地殼運動和氣候變化
D.為了擴張領地
6.在森林古猿進化到人的歷程中，最關鍵的是
()
A.制造工具B.使用火
C.產生語言D.使用工具
二、填空題
1.19世紀著名的進化論建立者是，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿。
2.現(xiàn)代人類區(qū)別于猿的一個重要特征是兩足_________。
三、問答題
1.為什么說埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨被認為是猿和人的共同祖先的證據之一?
2.你認為在現(xiàn)代地球所提供的條件，類人猿能否進化成人類?為什么?
3.人類進化主要經過哪幾個階段?
思維拓展
1.雖然“人猿同祖”，但是人口的數量不斷增加的同時，大猩猩的數量卻在日益減少，你知道這是什么原因引起的`嘛?
2.中國科學家在探索人類起源和進化方面取得了令世人矚目的成就。你知道我們國家發(fā)現(xiàn)過哪些重要的古人類化石?
答案：
鞏固升華：
一、選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.A
二、填空題1.達爾文2.直立行走
三、問答題
1.提示：埃及古猿的門齒小，類似人；犬齒、前臼齒和臼齒都比較大，類似猿，是一種開始用手進食的雜食動物，說明人、猿具有共同的祖先
2.提示：不可能進化成人類。一方面現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結構、生理特點和生活習性與森林古猿不完全相同；另一方面，現(xiàn)在地球山的自然條件與森林古猿進化時的情況不同。
3.提示：人類的進化發(fā)展大約分為南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段，智人最終進化成現(xiàn)代人類。
思維拓展：
1.提示：人口的不斷增長，人類不斷開發(fā)大猩猩賴以生存的森林，使它們的生活空間越來越小，以及人類對大猩猩的亂捕濫殺和因森林減少導致的干旱等，使得大猩猩日益減少。
2.提示：北京人頭蓋骨以及石器、用火遺跡被發(fā)現(xiàn)以后，直立人的存在才得到確認；元謀猿人的發(fā)現(xiàn)，說明云南高原是人類早斯活動的地區(qū)之一。等等。
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