教師人生座右銘

教師人生座右銘1

　　1）人有為才有味。

　　2）用愛心傳播快樂。

　　3）嚴是愛，松是害。

　　4）有耕耘，就有收獲。

　　5）生命不息，希望長在。

　　6）明志致遠，唯善求真。

　　7）燃燒自己，照亮別人。

　　8）沒有愛，就沒有教育。

　　9）一份耕耘，一份收獲。

　　10）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

　　11）面朝大海，春暖花開。

　　12）燃燒自己，照亮別人。

　　13）德無常師，主善為師。

　　14）甘為學(xué)生進步的`階梯。

　　15）要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　16）心靈塑造的最佳工程師。

　　17）愛校愛生是我們職責(zé)。

　　18）多一份賞識，多一份成功。

　　19）心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　20）為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。

教師人生座右銘2

　　1. 執(zhí)教理念：踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

　　2. 執(zhí)教理念：用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

　　3. 執(zhí)教理念：是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

　　4. 執(zhí)教理念：老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

　　5. 執(zhí)教理念：動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。

　　6. 執(zhí)教理念：使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　7. 執(zhí)教理念：老師是特殊的勞動者，耕耘的`是心田，播種的是理想知識。

　　8. 執(zhí)教理念：一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　9. 執(zhí)教理念：教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

　　10. 執(zhí)教理念：說理是對兒童的真正辦法。

　　11. 執(zhí)教理念：靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻給學(xué)生。

　　12. 執(zhí)教理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　13. 教育理念：因材施教，才能獲得良好的效果。

　　14. 誠實做人，踏實做事

　　15. 人生格言：無怨無悔，問心無愧。

　　16. 教育格言：沒有愛就沒有教育。

　　17. 治班格言：民主、和諧、踏實、向上。

　　18. 人生格言：生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　19. 教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。

　　20. 治班格言：讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。

教師人生座右銘3

　　1、喜歡孩子，善待孩子。

　　2、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　4、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　5、表揚用喇叭，批評用電話。

　　6、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　7、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　8、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　9、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　10、德高為師，身正為范。

　　11、播種希望，收獲明天！

　　12、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

　　13、不計得失，努力工作。

　　14、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

　　15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　16、一切為了學(xué)生。

　　17、用真情教書，用真心育人。

　　18、寬容別人等于祝福自己。

　　19、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　20、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

　　21、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　22、把一切知識教給一切人。

　　23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　24、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

　　25、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　26、十年樹木，百年育人。

　　27、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　28、學(xué)高為師，身正為范。

　　29、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　30、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　31、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

　　32、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　33、輕負擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

　　34、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　35、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　36、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　37、不要隨便給一個人定性。

　　38、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　39、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　40、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

　　41、好的'課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　42、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　43、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　44、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　45、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　46、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　47、為人要正直，做事重責(zé)任。

　　48、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　49、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　50、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　51、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　52、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　53、永遠不要嘲笑別人的夢想。

　　54、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　55、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　56、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　57、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　58、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　59、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　60、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　61、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　62、愛生如子，愛校如家。

　　63、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　64、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　65、無怨無悔，有心有意有追求！

　　66、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　67、事在人為，境由心造。

　　68、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　69、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

教師人生座右銘4

　　1、只有不停找尋時機的人才會及時駕馭時機。

　　2、這個天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評忍不停往前走的人手中。

　　3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會使你永久立于不敗之地。

　　4、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時機也要和朋友一起分享。

　　5、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　6、配景山會倒，靠水水會流，靠自己永久不倒。

　　7、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

　　8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　10、有所嘗試，就有所作為。

　　11、只要我們能空想的，我們就能實現(xiàn)。

　　12、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　13、品德的完善是本，財產(chǎn)的創(chuàng)建是末。

　　14、積極者信托只有推動自己才華推動天下，只要推動自己就能推動天下。

　　15、不是境況作育人，而是人作育境況。

　　16、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　17、措施是樂成的階梯，措施越多，登得越高。

　　18、一個有信心者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

　　19、生命對某些人來說是俏麗的，這些人的一生都為某個目標而屠殺。

　　20、每天早上醒來，你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。

　　21、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

　　22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

　　23、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　24、股票有漲有落，然而打著信心標記的股票將使你永漲無落。

　　25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。

　　26、天下上那些最容易的事情中，延誤時間最不費力。

　　27、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。

　　28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

　　29、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

　　30、只要路是對的，就不怕路遠。

　　31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。

　　32、好的想法是非常錢一打，真正無價的是可以或許實現(xiàn)這些想法的人。

　　33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。

　　34、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　35、喜歡孩子，善待孩子。

　　36、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才華吸取新的源泉。

　　37、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　38、昨晚多幾分鐘的準備，即日少幾小時的貧苦。

　　39、任何的限定，都是從自己的心田開始的。

　　40、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。

　　41、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　42、一小我私家最大的停業(yè)是絕望，最大的資產(chǎn)是渴望。

　　43、樂成的規(guī)則極為大略，但大略并不代表容易。

　　44、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　45、未遭拒絕的樂成決不會恒久。

　　46、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　47、窮不肯定思變，應(yīng)該是思富思變。

　　48、沒有人富有得可以不要別人的資助，也沒有人窮得不能在某方面給他人資助。

　　49、一個能從別人的看法來看事情，能相識別人心靈運動的人，永久不必為自己的前程擔(dān)心。

　　50、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

　　51、匹儔一條心，泥土變黃金。

　　52、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

　　53、主顧后另有主顧，服務(wù)的開始才是販賣的開始。

　　54、究竟上，樂成僅代表了你事情的1%，樂成是99%失敗的效果。

　　55、自古樂成在實驗。

　　56、情況不會轉(zhuǎn)變，管理之道在于轉(zhuǎn)變自己。

　　57、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　58、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝壓倒你的對手角逐，可以提高你的水平。

　　59、偉人所到達并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在搭檔們都睡著的時間，一步步費力地向上攀爬的。

　　60、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

　　61、含淚播種的人肯定能淺笑勞績。

　　62、外在壓力增永劫，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。

　　63、樂成的信心在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你須要時將你喚醒。

　　64、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　65、只有字斟句酌，才華成為好鋼。

　　66、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收得到不到的勞績。

　　67、牢固是樂成的一大概素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

　　68、肉體是精力居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤奮使它“肥沃”起來。

　　69、為人要正直，做事重責(zé)任。

　　70、智者樂水，仁者樂山。

　　71、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

　　72、做對的事情比把事情做對告急。

　　73、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　74、忘記失敗，不外要牢記失敗中的教導(dǎo)。

　　75、推銷產(chǎn)品要針對主顧的心，不要針對主顧的頭。

　　76、販賣是從被別人拒絕開始的。

　　77、沒有天生的信心，只有不停造就的信心。

　　78、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　79、人生偉業(yè)的創(chuàng)建，不在能知，乃在能行。

　　80、搪塞最有本領(lǐng)的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是分外的`洶涌。

　　81、每一日你所支付的價錢都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更積極。即日太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的擔(dān)心和辛澀的痛恨所銷蝕，抬起下巴，抓住即日，它不再返來。

　　82、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　83、沒有口水與汗水，就沒有樂成的淚水。

　　84、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　85、未曾失敗的人恐怕也未曾樂成過。

　　86、要是我們做與不做都是有人笑，要是做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！

　　87、至心的對別人孕育發(fā)生點興趣，是推銷員最告急的品格。

　　88、世上最告急的事，不在于我們在那里，而在于我們朝著什么方向走。

　　89、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　90、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　91、“人”的結(jié)構(gòu)即是相互支持，“眾”人的事業(yè)須要每小我私家的到場。

　　92、耐心、細心、恒心。

　　93、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　94、為翌日做準備的最好要領(lǐng)即是會合你全部聰明，全部的情感親昵，把即日的事情做得精致絕倫，這即是你能應(yīng)付未來的唯一要領(lǐng)。

　　95、大多數(shù)人想要改造這個天下，但卻罕見人想改造自己。

　　96、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　97、情況永久不會完美無缺，灰心的人受情況控制，積極的人卻控制情況。

　　98、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　99、措施是治愈懼怕的良藥，而夷由、延誤將不停滋養(yǎng)懼怕。注：夷由，指“猶豫，徘徊不前”

　　100、兩粒種子，一片森林。

　　101、樂成決不喜歡訪問懶漢，而是喚醒懶漢。

　　102、你可以選擇如許的“三心二意”：信心、恒心、刻意；創(chuàng)意、高興。注：如許，只“這樣，如此”。

　　103、凡至心實驗助人者，沒有不幫到自己的。

　　104、樂成須要成本，時間也是一種成本，對時間的敬服即是對成本的節(jié)省。

　　105、宛如磁鐵吸引周圍的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，轉(zhuǎn)變周圍的情況。

　　106、知識給人重量，結(jié)果給人色澤，大多數(shù)人只是看到了色澤，而不去稱量重量。

　　107、要是交際只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么差別呢？究竟上，準確的交際必須在短短一句話中顯著地袒暴露你對他的眷注。

　　108、當(dāng)一個小小的心念釀成成為運動時，便能成了風(fēng)俗；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

　　109、無論才華、知識多么卓著，要是缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

　　110、擁有空想只是一種智力，實現(xiàn)空想才是一種本領(lǐng)。

　　111、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　112、一滴蜂蜜比一加侖膽汁可以或許捕到更多的蒼蠅。

　　113、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　114、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　115、意識是成功教育的基矗。

　　116、要是要挖井，就要挖到水出為止。

　　117、沒有一種不議決鄙視、忍受和屠殺就可以征服的運氣。

　　118、每一發(fā)憤高興的背后，必有更加的賞賜。

　　119、征服畏懼、創(chuàng)建自負的最快最確實的要領(lǐng)，即是去做你畏懼的事，直到你得到樂成的履歷。

　　120、人之以是能，是信托能。

　　121、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　122、最告急的即是不要去看遠方含糊的，而要做手邊明白的事。

　　123、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就越發(fā)明智。

　　124、凡事要三思，但比三思更告急的是三思而行。

　　125、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

　　126、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的海員，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有互助雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

　　127、貧苦是不須要操持的，致富才須要一個殷勤的操持——并去實踐它。

　　128、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　129、只有一條路不能選擇——那即是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那即是發(fā)展的路。

　　130、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

　　131、做的武藝來自做的歷程。

　　132、妨害其實即是邁向樂成所應(yīng)繳的學(xué)費。

　　133、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　134、不要等待時機，而要創(chuàng)造時機。

　　135、人性最可憐的即是：我們總是空想著天邊的一座奧妙的玫瑰園，而不去欣賞即日就開在我們窗口的玫瑰。

教師人生座右銘5

　　1: 沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。

　　2: 愛己之心愛人律人之心律己

　　3: 對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。

　　4: 業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

　　5: 生以求知為樂，師以從教為榮。

　　6: 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

　　7: 凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者

　　8: 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

　　9: 冰凍三尺，非一日之寒

　　10: 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　11: 全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　12: 播種希望，收獲明天！

　　13: 把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。

　　14: 做一名美和愛的使者。

　　15: 千里之行，始于足下

　　16: 新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

　　17: 從零開始，持之以恒

　　18: 精，勤，敬，緊，靜

　　19: 用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

　　20: 表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

　　21: 以率先垂范的品格，激勵學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。

　　22: 良言暖三春惡言記終身

　　23: 學(xué)生的需求，我們不懈的追求

　　24: 水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。

　　25: 我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福；告訴學(xué)生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。

　　26: 什么是不簡單？把每一個簡單的事情做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　27: 有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

　　28: 行為比語言更有說服力

　　29: 教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。

　　30: 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

　　31: 好人有好報，即使沒好報，也要做好人

　　32: 人不可以瞧不起自己

　　33: 對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　34: 再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

　　35: 知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�—競爭

　　36: 我愿成為一縷陽光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛和馨香。

　　37: 熱愛學(xué)生，這是一件不容易做好的'事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。

　　38: 業(yè)精于勤，荒于嬉

　　39: 我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識的彼岸。

　　40: 不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

　　41: 真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

　　42: 關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。

　　43: 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

　　44: 立足三尺講臺，塑造無悔人生

　　45: 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

　　46: 以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

　　47: 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

　　48: 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點

　　49: 心系學(xué)生寬容為懷

　　50: 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。

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小學(xué)教師人生座右銘08-14

教師的人生座右銘集錦04-27

座右銘人生格言 -座右銘09-27

人生信條座右銘 -座右銘08-11

關(guān)于人生的座右銘 -座右銘10-03