儲存內化遷移實踐

培養(yǎng)小學生的口語交際能力?這是一個非常宏觀的命題,許多專家和學者都在進行理性地研究和探討.在教學實踐中深深體會到,要在儲存、內化、遷移、實踐上下工夫.

作 者： 胡昌艷   作者單位： 遵義縣南白鎮(zhèn)后壩小學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2008 ""(14)  分類號：   關鍵詞：  

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