高校貧困生心理健康教育模式的設計與實施

心理測試調(diào)查顯示,貧困生心理健康狀況明顯差于非貧困生,為此必須在人格主體意識、情緒、人際關系等方面對其進行教育,具體方法主要有:開設心理講座,團體輔導,個別輔導,心理訓練等.

作 者： 許若蘭   作者單位： 成都理工大學,學生處,四川,成都,610059  刊 名： 中國青年政治學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF CHINA YOUTH COLLEGE FOR POLITICAL SCIENCES  年，卷(期)： 2001 20(2)  分類號： B844.2  關鍵詞： 高校貧困生   心理健康   教育模式  

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