啟發(fā)信息對個體頓悟問題解決影響的眼動研究

本研究以火柴棒算式問題為實驗材料,采用2(問題類型:問題A、問題B)×2(啟發(fā)類型:有、無)×2(認知風(fēng)格:場獨立型、場依存型)×5(興趣區(qū):第一個加數(shù)、加號、第二個加數(shù)、等號和結(jié)果)實驗設(shè)計,考察頓悟問題解決時個體的眼動差異.結(jié)果發(fā)現(xiàn):相對于場依存型個體,場獨立型個體能夠更有效地利用啟發(fā)信息來減小表征變換時的心理加工負荷,進而提高加工效率;啟發(fā)信息促進問題解決者對問題的表征從數(shù)值表征轉(zhuǎn)變到符號表征,從而成功地產(chǎn)生了頓悟.

作 者： 姚海娟 沈德立 Yao Haijuan Shen Deli   作者單位： 姚海娟,Yao Haijuan(天津師范大學(xué)心理與行為研究院,天津,300074;天津商學(xué)院法政學(xué)院,天津,300134)

沈德立,Shen Deli(天津師范大學(xué)心理與行為研究院,天津,300074) 

刊 名： 心理與行為研究  CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR  年，卷(期)： 2006 4(3)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 頓悟   認知風(fēng)格   進程監(jiān)控   表征變化   啟發(fā)信息  

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