維果茨基的認知發(fā)展理論及其對教育的影響

維果茨基是20世紀最具影響力的心理學家之一.上世紀初維果茨基提出的認知發(fā)展理論給西方教育思想帶來了強有力的沖擊.美國著名心理學家布魯納根據維果茨基認知發(fā)展理論提出了"支架式教學"的教育模式.基于維果茨基認知發(fā)展理論還引申出了一些新的教學觀念,這些均對當代西方教育理論與實踐產生了重要而深遠的影響.

作 者： 王光榮 WANG Guang-rong   作者單位： 西北師范大學,教育學院,甘肅,蘭州,730070  刊 名： 西北師大學報（社會科學版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF NORTHWEST NORMAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2004 41(6)  分類號： B84-09  關鍵詞： 維果茨基   認知發(fā)展理論   布魯納   支架式教學   教學觀  

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