類別學習中的分類和推理

該文介紹了類別學習中的分類和推理兩種任務,并從學習的條件、過程、結果和發(fā)展等方面的歸納了當前研究的最新進展.表明了類別的分類學習和推理學習有相同的形式,但學習的信息處理過程和學習的結果不同.分類學習關注類別間的區(qū)分性信息,更可能是樣例學習結果;推理學習更為關注單個類別內部的共同性信息,更可能是原型學習結果.這方面的結論強化了基于解釋的觀點.

作 者： 劉志雅 莫雷   作者單位： 劉志雅(華南理工大學人文社會科學院,廣州,510640;華南師范大學心理系,廣州,510631)

莫雷(華南師范大學心理系,廣州,510631) 

刊 名： 心理科學進展  PKU CSSCI 英文刊名： ADVANCES IN PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 12(5)  分類號： B842.5  關鍵詞： 類別學習   歸類   分類   推理  

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