教育心理學(xué)發(fā)展概況新析

1 教育心理學(xué)思想最早發(fā)源于中國(guó) 1 1 中國(guó)學(xué)者在世界上最早較全面提出并論述教育心理學(xué)問(wèn)題.早在兩千多年前,我國(guó)孔孟學(xué)派的論著中,已具有很多關(guān)于教育心理學(xué)思想的論述,這些論述涵蓋了學(xué)習(xí)心理、德育心理、教學(xué)心理、個(gè)性差異心理、教師心理、思維心理、非智力心理等各個(gè)方面.在學(xué)與教心理方面,孔子提出了一套較完整的學(xué)與教理論,如"學(xué)而時(shí)習(xí)","溫故知新","舉一反三","少而不學(xué),長(zhǎng)而無(wú)能',"學(xué)而不厭,誨人不倦","學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆","不憤不啟,不悱不發(fā)"等.在德育心理方面,提出"克己復(fù)禮為仁","過(guò)而能改,善莫大焉","過(guò)而不改,是謂過(guò)矣";贊賞"擇善而從","聞過(guò)則喜",并要求教育者"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從".

作 者： 王洪禮 吳紅   作者單位： 貴州師范大學(xué)智能開(kāi)發(fā)研究所,貴陽(yáng),550001  刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2000 23(6)  分類(lèi)號(hào)： B84  關(guān)鍵詞：  

【教育心理學(xué)發(fā)展概況新析】相關(guān)文章：

我國(guó)測(cè)繪學(xué)概況及發(fā)展04-27

情緒與認(rèn)知關(guān)系研究發(fā)展概況04-29

生產(chǎn)力概念新析04-28

簡(jiǎn)單性原則之新析04-30

鄭渝:北京種業(yè)發(fā)展概況04-28

赤峰市設(shè)施園藝發(fā)展概況04-28

簡(jiǎn)析圖式概念對(duì)個(gè)體審美發(fā)展教育研究的啟示04-29

新升本科院校專(zhuān)科教育的發(fā)展04-29

均衡發(fā)展:中國(guó)義務(wù)教育的新里程04-30

科學(xué)發(fā)展觀論析04-26