試論王陽明德育教育模式

王陽明把"良知"說作為德育教育的起點,大力弘揚"學生主體"教育原則,清晰地點明了師生在德育中的角色分工.在德育教育過程中,他貫徹知行合一的方法和環(huán)境育人的方法,基本上達到了維護封建地主階級政治統(tǒng)治的目的.王陽明德育教育模式有起點,有目的,運用了一定的原則和方法,是一套體系完整、頗具特色的德育教育模式,對我們有一定的參考價值.

作 者： 魏戰(zhàn)剛 趙華朋 WEI Zhan-gang ZHAO Hua-peng   作者單位： 西安理工大學,人文學院,陜西,西安,710048  刊 名： 貴州工業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 6(5)  分類號： B248.2  關(guān)鍵詞： 模式   良知   學生主體   知行合一  

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