接受美學(xué)影響下的語(yǔ)文教師功能

接受美學(xué)著意于文學(xué)的接受研究、讀者研究、影響研究,其充分肯定了讀者作為文本接受對(duì)象的主體地位,充分肯定了期待視野在接受活動(dòng)中的積極意義.這對(duì)語(yǔ)文教學(xué)特別是文學(xué)教學(xué)具有重大啟示,同時(shí)它也對(duì)語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中的功能提出了新的要求.

作 者： 唐旭   作者單位： 重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院,重慶,400047  刊 名： 畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF BIJIE TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2004 22(2)  分類(lèi)號(hào)： B83-05  關(guān)鍵詞： 接受美學(xué)   語(yǔ)文   教師   功能  

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