青少年人格不良的成因分析與學(xué)校教育對(duì)策

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,健康人格問題變得越來越突出,尤其是青少年的人格培養(yǎng)問題已越來越引起人們的廣泛關(guān)注,學(xué)校是青少年成長的重要場所,學(xué)校教育具有方向性和選擇性.它對(duì)青少年健康人格的塑造、形成必然起著關(guān)鍵性、主導(dǎo)性的作用.

作 者： 黃靜   作者單位： 貴州師范大學(xué)教育系,貴州,貴陽,550001  刊 名： 貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 5(3)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 人格   學(xué)校教育   塑造  

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