高校教師對貧困生心理關(guān)懷特點的研究

通過訪談法,從教師角度探查當前高校教師對于貧困生心理關(guān)懷的看法與實踐,分析高校教師對貧困生心理關(guān)懷的特點,并在此基礎(chǔ)上對高校貧困生心理關(guān)懷提出建議.

作 者： 吳桂翎   作者單位： 池州師專基礎(chǔ)部,247000  刊 名： 池州師專學報  英文刊名： JOURNAL OF CHIZHOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 17(2)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 高校教師   貧困生   心理關(guān)懷  

【高校教師對貧困生心理關(guān)懷特點的研究】相關(guān)文章：

意識心理學研究的復興與發(fā)展特點04-26

幼兒主要心理特點06-16

論文質(zhì)化研究方法與特點論文12-07

《易經(jīng)》心理思想研究04-26

兒童心理健康發(fā)展的家庭生態(tài)系統(tǒng)特點研究04-26

心理健康教育研究04-28

高校教師參與清潔生產(chǎn)審核特點評述04-26

關(guān)懷的作文01-21

關(guān)懷的作文08-01

關(guān)懷的作文12-05