人與人及環(huán)境間心理-物理場(chǎng)的相互作用初探(下) --心意場(chǎng)論及其對(duì)心理咨詢與治療的啟示

筆者通過問卷調(diào)查、分散點(diǎn)測(cè)試、綜合性測(cè)試等方式對(duì)我校大專班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的非智力因素及智力因素進(jìn)行了全面的調(diào)查研究,全面地了解到了學(xué)生英語能力的現(xiàn)狀并提出了教學(xué)改革建議,即要倡導(dǎo)活化的英語課堂,教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)還要加強(qiáng)語言流量,加大語言的輸入量;課堂教學(xué)要活動(dòng)化,加強(qiáng)語言輸出.

作 者： 馮建國 李黎波   作者單位： 大慶高等專科學(xué)校社科系心理室  刊 名： 大慶高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF DAQING COLLEGE  年，卷(期)： 2003 23(2)  分類號(hào)： B84-06  關(guān)鍵詞： 學(xué)生   英語素質(zhì)   調(diào)查分析   對(duì)策  

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