教師后悔心理的時間模式

本研究用自編的有較高效度、信度的成人后悔心理量表,通過郵寄問卷對576名大、中、小學(xué)教師測試,結(jié)果表明:被試對未做行為的后悔顯著多于已做行為的后悔,特別明顯地表現(xiàn)在長期后悔方面;在歸因方面,被試傾向于對影響后悔的行為作主觀歸因,尤以未婚者為甚,男女兩性在主客觀歸因上沒有顯著差異;在后悔平均頻數(shù)上中國被試顯著多于美國被試,未婚者明顯多于已婚者;中美兩國后悔心理問卷在項目上雖有不同,但在較后悔的幾個項目上大體一致,主要表現(xiàn)在教育、專業(yè)、事業(yè)、惜時方面.

作 者： 姜燕琴   作者單位：   刊 名： 龍巖師專學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF LONGYAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 21(1)  分類號： B842  關(guān)鍵詞： 后悔   長期后悔   短期后悔   主觀歸因   客觀歸因  

【教師后悔心理的時間模式】相關(guān)文章：

兒童心理行為問題的干預(yù)模式研究04-26

新千年的挑戰(zhàn):生物心理社會醫(yī)學(xué)模式04-27

心理治療模式遺傳咨詢的工作重點及基本程序04-26

范例教學(xué)模式與教師角色定位思考04-27

教師的心理問題04-28

戰(zhàn)勝拖拉：等死模式與穿越模式 -管理資料04-07

什么是場景模式03-23

什么是照片模式04-26

什么是省電模式04-26

什么是閃光模式04-26