論人本主義心理學(xué)的教育思想及其現(xiàn)實價值

人本主義心理學(xué)的核心是以人為本,體現(xiàn)在教學(xué)理論上,便是"以學(xué)生為中心",提倡意義學(xué)習(xí)和自我評價,鼓勵學(xué)生自己教育自己;認(rèn)為在教學(xué)活動中,教師的作用在于為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);其教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),進(jìn)而達(dá)到自我實現(xiàn).這些教育思想對于我們今天的教育工作具有重要的現(xiàn)實價值.

作 者： 曾榮俠   作者單位： 河南大學(xué),河南,開封,475001  刊 名： 華北水利水電學(xué)院學(xué)報(社科版)  英文刊名： JOURNAL OF NORTH CHINA INSTITUTE OF WATER CONSERVANCY AND HYDROELECTRIC POWER(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 18(4)  分類號： B84-067  關(guān)鍵詞： 自我實現(xiàn)   意義學(xué)習(xí)   自我評價   學(xué)會學(xué)習(xí)  

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