中職英語教學法探究-一堂實驗課的啟示

本文通過一堂英語課的實驗,指出中等職業(yè)學校必須實行教學模式改革,即通過教學設計,創(chuàng)設語言學習情境,激發(fā)學生的學習興趣,使學生對所學話題有所認知,從而使師生在學習中共同發(fā)展.

作 者： 寧雯 雷靜文 陳玲娜 呂益賢   作者單位： 鷹潭職業(yè)技術學院,江西,鷹潭,335000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號： H3  關鍵詞： 中職   英語教學法   探究  

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