論大學翻譯教師的理論素養(yǎng)

理論素養(yǎng)是大學中英語專業(yè)翻譯教師的一個重要素質(zhì).本文從四個維度審視了翻譯教師理論意識和理論素養(yǎng)的必要性和重要性;又從四個方面簡述了翻譯教師應具備的理論意識和理論素養(yǎng);文章最后指出教師應具備開放的理論意識,以更好地適應和指引翻譯教學實踐,同時確保翻譯教學的質(zhì)量和效率.

作 者： 段成   作者單位： 成都理工大學,四川,成都,610059  刊 名： 瘋狂英語(教師版)  英文刊名： CRAZY ENGLISH TEACHERS  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H315.9  關鍵詞： 理論意識   翻譯理論  

【論大學翻譯教師的理論素養(yǎng)】相關文章：

論毅力原文翻譯03-01

論等值翻譯的原則04-26

翻譯的異功能論04-26

論積貯疏原文及翻譯02-29

《六國論》的翻譯03-25

論翻譯與文化資本流通的關系04-26

論形象思維與翻譯教學04-27

[實用]論毅力原文翻譯3篇03-01

王孫圉論楚寶原文翻譯03-01

李生論善學者原文、翻譯02-27