淺析大學英語教學中的情感因素

情感是人們對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗.當事物滿足人的需要時,就產(chǎn)生喜愛、愉快、滿足的情感;反之則產(chǎn)生不滿足,厭惡的情感.大學生的情感正處于波動較大,可塑性較強的階段.情感因素在語言學習中起著重要而獨特的作用.筆者從教學實際出發(fā),就如何有效發(fā)揮情感因素的問題談談自己的看法.

作 者： 何麗華   作者單位： 廣東湛江教育學院英語系,廣東湛江,524000  刊 名： 金卡工程  英文刊名： CARDS WORLD  年，卷(期)： 2008 12(6)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   教學   情感因素  

【淺析大學英語教學中的情感因素】相關文章：

大學英語教學中的情感因素04-26

淺析漢英翻譯中的文化因素04-27

外語學習中的情感因素分析04-26

淺析分組教學法在大學英語教學中的應用04-26

大學生逃課的心理因素淺析04-27

大學英語教學中的情感教育方法04-27

淺析語用失誤與大學英語教學04-27

淺析混凝土的外觀質(zhì)量影響因素04-27

淺析混凝土的外觀質(zhì)量影響因素04-27

情感教育在英語教學中的意義04-26