運(yùn)用主題教學(xué)法培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力

教育部頒發(fā)的<大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)>明確提出大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力.為了達(dá)到該目標(biāo),筆者嘗試將以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)的主題教學(xué)法融于具體的任務(wù)中,并在教學(xué)過(guò)程中付諸實(shí)施.總的來(lái)說(shuō),學(xué)生對(duì)老師所采用的教學(xué)方法持肯定態(tài)度,并認(rèn)為該方法有助于學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng).

作 者： 寶建東 BAO Jian-dong   作者單位： 重慶三峽學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,重慶,萬(wàn)州,404000  刊 名： 四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 24(5)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 主題教學(xué)法   大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力  

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