焦慮心理對學生英語聽力成績的影響

對外語學習焦慮和聽力焦慮對學生聽力成績的影響進行了探索,實驗結(jié)果表明外語學習焦慮和聽力焦慮是兩個既互相獨立又相互影響的現(xiàn)象,它們與學生的聽力成績呈負相關(guān)關(guān)系.實驗還表明外語學習焦慮和聽力焦慮都與學生的在校時間呈負相關(guān),男女生焦慮水平存在顯著差異.研究結(jié)果表明教師應該努力減少學生在聽力課堂上的焦慮感,為聽力學習創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境.

作 者： 朱建斌 ZHU Jian-bin   作者單位： 忻州師范學院,山西忻州,034000  刊 名： 忻州師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XINZHOU TEACHERS UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 24(3)  分類號： H03  關(guān)鍵詞： 語言焦慮   聽力焦慮   聽力成績   影響  

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