銜接與連貫策略在高職英語(yǔ)寫作中的意義

創(chuàng)建連貫的篇章是考察學(xué)生的語(yǔ)言水平和語(yǔ)言能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,本文分析了高職學(xué)生英語(yǔ)寫作的現(xiàn)狀,旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用銜接與連貫策略,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英文寫作,提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力.

作 者： 侯根香   作者單位： 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,江蘇,無(wú)錫,214153  刊 名： 希望月報(bào)（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 銜接   連貫   英語(yǔ)寫作  

【銜接與連貫策略在高職英語(yǔ)寫作中的意義】相關(guān)文章：

語(yǔ)篇銜接與連貫在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用04-27

語(yǔ)篇的銜接、連貫與大學(xué)英語(yǔ)寫作04-26

高職高專英語(yǔ)寫作中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略04-29

英語(yǔ)篇章寫作中的詞匯銜接04-27

基于語(yǔ)篇銜接連貫理論的大學(xué)英語(yǔ)寫作錯(cuò)誤分析04-27

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的銜接與連貫04-29

語(yǔ)言象似性在語(yǔ)篇銜接與連貫在中的作用04-26

英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的銜接手段識(shí)別策略04-28

銜接與連貫對(duì)譯文質(zhì)量的影響04-29

高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究04-27