建構(gòu)主義視野下大學(xué)英語教學(xué)情感策略研究

在語言學(xué)習(xí)中,情感因素對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重大影響.作為西方教育心理學(xué)的最新理論,建構(gòu)主義正成為大學(xué)英語教學(xué)改革的主要理論基礎(chǔ),對(duì)課堂教學(xué)中情感策略的運(yùn)用有很好的指導(dǎo)作用.在建構(gòu)主義視野下利用動(dòng)機(jī)、教學(xué)環(huán)境和評(píng)價(jià)機(jī)制能夠創(chuàng)造積極的情感支持,提高英語課堂的教學(xué)效果.

作 者： 張恩秀   作者單位： 聊城大學(xué)外國(guó)語學(xué)院,山東聊城,252059  刊 名： 聊城大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAOCHENG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   情感   動(dòng)機(jī)   環(huán)境   評(píng)價(jià)  

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