西方國(guó)家實(shí)施思想政治教育途徑淺析-以美國(guó)為個(gè)案

雖然東西方國(guó)家在社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)方面長(zhǎng)期存在著巨大差異,但是它們都十分重視并嚴(yán)格控制意識(shí)形態(tài)教育.由于社會(huì)制度、政治制度、文化傳統(tǒng)等諸多不同,因而,在思想政治教育的實(shí)施方法和操作途徑上也各具特色,本文試圖在這方面談?wù)勛约旱囊恍┐譁\認(rèn)識(shí).

作 者： 張濤 許璐瑤   作者單位： 西安航專經(jīng)管系,陜西,西安,710077  刊 名： 沙洋師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 9(2)  分類號(hào)： H14  關(guān)鍵詞： 西方國(guó)家   思想政治教育   途徑  

【西方國(guó)家實(shí)施思想政治教育途徑淺析-以美國(guó)為個(gè)案】相關(guān)文章：

淺析當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題及解決途徑04-29

淺析思想政治教育的開(kāi)發(fā)功能04-29

聾啞大學(xué)生思想政治教育方法途徑初探04-28

淺析思想政治教育的本質(zhì)論文（通用9篇）12-24

淺析如何增強(qiáng)朝鮮族大學(xué)生的思想政治教育04-29

淺析校園文化建設(shè)在思想政治教育中的應(yīng)用04-28

杜威人性思想淺析04-29

孔子德治思想淺析04-29

淺析孔子的誠(chéng)信思想04-27

張載的辯證思想淺析04-27