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獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語寫作習(xí)慣的調(diào)查及教師批閱存在的問題
寫作在大學(xué)英語的教與學(xué)中占有舉足輕重的作用,同時(shí)它也是獨(dú)立學(xué)院大多數(shù)非英語專業(yè)學(xué)生覺得不可逾越的鴻溝.盡管教師在英語寫作的教學(xué)與批改方面花費(fèi)了不少時(shí)間和精力,但效果甚微.為此,本文作者調(diào)查了其所在的獨(dú)立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生的英語寫作習(xí)慣,并闡述了教師批閱存在的一些問題,旨在尋找更有效的教師反饋形式.
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