淺談?dòng)绊懲庹Z學(xué)習(xí)態(tài)度的因素

態(tài)度是影響外語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的情感因素,能否引導(dǎo)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是外語學(xué)習(xí)成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素.本文分析了近年來這一方面的相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)影響外語學(xué)習(xí)態(tài)度的因素研究進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié),目的在于揭示在外語學(xué)習(xí)態(tài)度研究中所存在的問題,從而為提出一些具體可操作的解決方案提供思路.

作 者： 譚佳 蔣科蔚   作者單位： 譚佳(江西師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所)

蔣科蔚(江西師范大學(xué)商學(xué)院,江西,南昌,330022) 

刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 外語學(xué)習(xí)   學(xué)習(xí)態(tài)度  

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