淺談隱性分級教學(xué)的實施方法

"隱性"分級教學(xué)的目的是實現(xiàn)對同一課堂上層次不同的學(xué)生進行因材施教,同步教學(xué)中體現(xiàn)異步教學(xué)是實施"隱性"分級教學(xué)的手段.因為教學(xué)任務(wù)的不同,在聽力、口語、精讀等不同課型課堂上同步教學(xué)中體現(xiàn)異步教學(xué)的具體做法不同,但所有這些做法的實施目的和意義是相同的.

作 者： 何麗艷   作者單位： 佳木斯大學(xué),公共外語教研部,黑龍江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： "隱性"分級教學(xué)   同步教學(xué)   異步教學(xué)  

【淺談隱性分級教學(xué)的實施方法】相關(guān)文章：

淺談教學(xué)中實施素質(zhì)教育的方法04-29

淺談思想品德教學(xué)隱性課程的開發(fā)04-29

淺談古典詩詞的教學(xué)方法04-28

淺談數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方法04-28

沙塵天氣定量分級方法研究與應(yīng)用04-29

淺談數(shù)控實驗課教學(xué)方法04-29

淺談初中《科學(xué)》教學(xué)方法的創(chuàng)新04-29

淺談英語課的教學(xué)方法04-28

淺談提高英語聽力教學(xué)的方法04-28

淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法04-28