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從現(xiàn)代漢語空成份結構看過渡時期中介語錯誤
通過基于非英語專業(yè)過渡時期大學生英語寫作中的典型錯誤語料的定性分析,討論了漢語空成份結構對過渡階段二語習得的影響,指出漢語主題結構,尤其是主題鏈,是過渡時期中介語錯誤的主要原因.強調過渡階段增強學生元語言意識,了解英漢語言特征差異是十分必要的.
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