《新思維大學英語口語教程》課堂活動設(shè)計

大學英語口語教學在我國的發(fā)展一直是緩慢蝸行,收效甚微.而近年來的用人單位對大學生的口語表達能力不甚滿意,社會發(fā)展的要求和教學改革的發(fā)展趨勢迫使大學英語口語教學成為了越來越重要的教學環(huán)節(jié).本文在分析《新思維大學英語口語教程》的特點的基礎(chǔ)上,對我國大學英語口語課堂上學生"開口難"的特點提出一些具體可行的課堂活動設(shè)計.

作 者： 楊非   作者單位： 湖北工業(yè)大學,外國語學院,湖北,武漢,430068  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(47)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學英語口語教學   課堂設(shè)計   創(chuàng)新思維  

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