關于英語語法教學與交際能力培養(yǎng)的認知思考

傳統(tǒng)英語教學法對語法教學的影響深刻,交際能力的培養(yǎng)是英語教學的一個重點.從認知科學的角度看,必須在語法教學中注意語言材料的展示手段,及語法教學中的整體觀、概念觀和興趣觀,處理好語法教學與培養(yǎng)學生的交際能力的關系.

作 者： 陳朝暉   作者單位： 湖南株洲職業(yè)技術學院;湖南師范大學  刊 名： 科技信息（學術版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 教學法   語法教學   交際能力   認知  

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