英語國家學生學習漢語在篇章連貫方面的常見偏誤

對英語國家中高級水平學生在漢語篇章連貫方面的偏誤所進行的定量、定性的系統(tǒng)性考察表明:省略、句序的安排、照應、時與體的配合、句式的選擇、替代、詞匯的復現(xiàn)以及連接成分的使用不當為最常見的偏誤類型.通過對這8類偏誤中各小類的構成和具體表現(xiàn)的進一步描寫分析,對其產(chǎn)生來源、普遍傾向和母語系統(tǒng)影響的探究,以及對其分布比例的量化統(tǒng)計,揭示此類學生學習漢語篇章連貫時的難點分布規(guī)律,找到其偏誤產(chǎn)生的主要癥結.

作 者： 陳晨 CHEN Chen   作者單位： 中國人民大學,對外語言文化學院,北京,100872  刊 名： 四川大學學報（哲學社會科學版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類號： H195.1  關鍵詞： 英語國家學生   篇章連貫   漢語學習的偏誤  

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