高校英語(yǔ)教師的教學(xué)藝術(shù)

近幾年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)備受關(guān)注,尤其是交際法理論及整體教學(xué)觀提出后,如何在課堂中得到有效貫徹,成了大家研究的焦點(diǎn).在這樣一個(gè)大趨勢(shì)下,教師無(wú)疑將起到更加重要的作用.本文就高校英語(yǔ)教師的教學(xué)藝術(shù)這一主題,從教師的角色定位、教師個(gè)人修養(yǎng)、課堂教學(xué)形式多樣化三個(gè)方面提出一些見(jiàn)解,以期提高課堂教學(xué)效率.

作 者： 郝奇斐 張紅   作者單位： 南昌工程學(xué)院,外語(yǔ)系,江西,南昌,330000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   課堂教學(xué)   教學(xué)方法  

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