轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學習觀念培養(yǎng)學習者自主性

自1980年初以來西方外語教學界就已開始研究學習者自主性,而國內(nèi)只是近幾年才開始重視并研究這方面的問題.本文簡要介紹了學習者自主性的定義、培養(yǎng)學習者自主性的必要性以及學習觀念與學習者自主性之間的關系.文章指出,要培養(yǎng)學習者的自主性,就應首先轉(zhuǎn)變學習者的傳統(tǒng)學習觀念,樹立正確的學習觀念.

作 者： 劉紅梅   作者單位： 電子科技大學,中山學院,外語系,廣東,中山,528402  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： H3  關鍵詞： 學習者自主性   學習觀念   轉(zhuǎn)變  

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