從建構(gòu)主義教學觀談大學英語教學改革

建構(gòu)主義作為國際教育改革的一種最新的教學理論已成為教育界的熱門話題.它對教學有著獨特的見解,認為學習是學生主動建構(gòu)知識意義的過程.通過分析建構(gòu)主義的教學觀,對大學英語教學改革進行了探討,提出創(chuàng)建以"主動建構(gòu)"、"合作學習"和"多邊互動"為特色的大學英語教學局面,旨在提高大學英語教學質(zhì)量.

作 者： 侯民吉 HOU Min-ji   作者單位： 吉首大學,公外部,湖南,吉首,416000  刊 名： 吉首大學學報（社會科學版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF JISHOU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2006 27(5)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   教學理論   大學英語   教學改革  

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