實(shí)驗(yàn)室開放在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐

傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在一些弊端,為適應(yīng)高等教育改革的需要,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和創(chuàng)新能力,根據(jù)我校新制定的人才培養(yǎng)方案,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,在一定范圍內(nèi)我們采取了實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué).探索了實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)的意義、開放教學(xué)的主要的模式及其相應(yīng)的措施,并介紹了實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)取得的部分成效.

作 者： 劉志華 呂亞慈 LIU Zhi-hua LV Ya-ci   作者單位： 衡水學(xué)院,生命科學(xué)學(xué)院,河北,衡水,053000  刊 名： 衡水學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HENGSHUI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號(hào)： Q94.338  關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)   實(shí)驗(yàn)室開放   主要模式   成效  

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