淺談如何引導(dǎo)學生進行自主性學習

在課堂教學中,該如何充分發(fā)揮學生的主體作用,引導(dǎo)學生自主性學習,真正成為學習的主人呢?以下是筆者幾十年來如何引導(dǎo)學生進行自主性學習的點滴體會.

作 者： 唐福香   作者單位： 四川南溪縣南溪鎮(zhèn)中心校,644100  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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