愛到深處細如絲,水到渠成景自現(xiàn)

雖然中考已經(jīng)過去,但我時常想起畢業(yè)的學生們,他們讓我想念,他們給了我繁忙工作的激情,給了我工作中疲憊心靈的欣慰.他們常常發(fā)信息給我,使我有了無限的幸福和滿足感.他們是我的朋友,他們是可愛的,在我的心里一直很明確愛學生就必須善于走進學生的情感世界,就必須把自己當作學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂.事實上,當學生對你說悄悄話的時候,你的教育就真的成功了.教師的言語、行為、情趣、人品是影響學生發(fā)展成就的關鍵因素.一個關愛的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏得學生的愛戴與信賴.而當教師對學生隨意品頭論足時,學生的內(nèi)心正在對教師做出相應的評判;如果教師不尊重學生人格,教師自己的人格必然會在學生的視線中失落.能贏得學生愛戴信賴的老師,才是合格的教師.在我送走的這屆畢業(yè)生中,一個學生讓我終生難忘,他來自一個不尋常的家庭.

作 者： 焦建芳   作者單位： 黑龍江省嫩江縣九三分局尖山農(nóng)場中學  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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