試述職高寫作課堂活起來的方法

新課程背景下寫作教學(xué),就是實(shí)現(xiàn)人本、文本與生活之本的統(tǒng)一,促進(jìn)主體因素——學(xué)生生命實(shí)體的可持續(xù)發(fā)展.注重生活的體驗(yàn),以教師之情打動(dòng)學(xué)生,打破課堂教學(xué)的自閉性,走進(jìn)豐富廣闊的生活空間.文章通過剖析職高語文教學(xué)現(xiàn)狀,并結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),提出"積極更新教學(xué)理念,教活學(xué)生心靈;利用網(wǎng)絡(luò)資源,引入‘時(shí)代活水';改變學(xué)習(xí)方式,嘗試‘活'學(xué);積極開展實(shí)踐活動(dòng),嘗試‘活'練"的教學(xué)策略,呼喚職高語文教師為語文注入"生機(jī)與活力"而努力.

作 者： 李娟   作者單位： 河南省信陽市第六職業(yè)高中  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 寫作課堂   "活"起來   方法  

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