談對外中國文化教學中的因材施教

分析對外中國文化教學對象的特點和不同文化背景,提出從學習者的角度出發(fā),貫徹"因材施教"的理念,探討了在教學內(nèi)容和教學方法上體現(xiàn)"因材施教"的要求和具體作法.

作 者： 韓鈺   作者單位： 蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校,江蘇蘇州,215000  刊 名： 重慶科技學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.2  關(guān)鍵詞： 對外中國文化教學   教學對象   因材施教  

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