正視語文教學的研討與練習

語文教材里一篇課文的編排除了文本之外,總是配以"研討與練習"欄目.文本是學生學習的載體,當前語文教學給予了越來越多的重視,可是課后的"研討與練習"卻逐漸淪為可有可無的內容.許多老師面對"研討與練習",要么是讓學生自己思考,至于怎么思考往往沒了下文,要么是老師拿著教參給學生念念答案.

作 者： 趙勝啟   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（教師版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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