培植小學生作文素養(yǎng)、初探

對于農(nóng)村的孩子而言,作文教學一直是語文教學的難中之難,由于受環(huán)境及條件的限制,學生作文用詞匱乏,結構單一,內(nèi)容空洞,構思毫無創(chuàng)意,東拼西湊,抄寫范文以完成作文任務的大有人在,難得看到有與學生生活相關,有自己的真情實感,實實在在的作文出現(xiàn).許多教師對此束手無策,只能望之興嘆.

作 者： 鄧志娟   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞：  

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